【精】老师的目光

【精】老师的目光
老师的目光作文1
教我数学的潘老师，眼睛中透露出才智和毅力，乍看和别人没什么不同，但我说潘老师的目光真美！
刚开学，体质弱的我又来到医院，挂上吊瓶。

我躺在床上，看着盐水一滴一滴地往下落，我心急如焚，这两天，我肯定落了不少课，可怎么办啊？正值我急得抓耳挠腮时，一个熟识的身影消失在我面前，啊？是潘老师？“刘博见。

”潘老师亲切地坐在我床边说：“病好些了吗？”我点了点头，：“好多了，明天就能去学校了。

”潘老师耐烦地在等我打吊针，而我呢？一边调快了速度一边在心里念道：“快点，快点，别让老师久等啊！”要是在平常，娇气的我确定疼得对爸爸、妈妈撒娇了，可今日我却一点儿也感觉不到痛苦。

最终吊完点滴了，我匆忙吃了几口饭，和潘老师坐在书桌边补起了课。

“这道题应当先把372和9相乘，再把积换成小数……懂了吗？”我点了点头，“那么这道题也类似……”潘老师用心致志地讲题。

不知不觉时间一分一秒地过去，已经9：30，倦意也向我袭来，这时潘老师仿佛看透了一切，微笑地向我投来柔软的目光，好象在对我说：“刘博见，再坚持一会儿吧，立刻就要上完了。

”我立刻发觉自己精神饱满了很多，便连续仔细地听潘老师讲解下去……潘老师的目光真神啊！
还有一次，数学课上，我和卢雨鸿不留神开了“小差”，美滋滋地商量起了暑假里的畅想，突然我感到有一把“利剑”直射过来，我猛地抬起头，潘老师严峻的目光射到我身上，我立即集中精力听起
了课，这时潘老师又投来赞许的目光。

老师的目光，既有夸奖又有责怪，时刻催促着我！
老师的目光作文2
人生如一本书，每个人都有自己光芒的一页。

无论是颜色斑斓，还是黯淡无光，能在这本书上谱写人生的，只有我们自己。

然而，属于我的那本书上，却有一个她，她就是我的班主任——黄老师。

黄老师鹅蛋型的脸上，两道弯弯的柳叶眉，一双黑葡萄似的大眼睛。

这双大眼睛里的目光，有时让人敬畏，有时让人亲切。

有一次上课的时候，老师精彩的讲解，同学们的主动抢答，整个课堂上的气氛非常强烈。

我想:老师精神专注，同学们热忱这么高，不会有人留意我吧，便在下面摆布起玩具来。

突然，老师的目光如同两把利剑一样射向我，同学们也不约而同地随着老师的目光看着我。

我一时不知所措，像是被谁删了耳光一样，只感觉脸上火辣辣的，让我无地自容。

自那以后，我上课再也不敢搞小动作了。

还有一次语文课上，黄老师提出一个拓展思维的问题，同学们回答的，老师都不满足。

我想举手回答，又怕答错了，被同学们讥笑。

正在我迟疑不决的时候，我的目光和老师的交汇了，我发觉在她的眼睛里有一种我特别熟识的目光。

那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面布满了慈爱，布满了期盼。

我最终鼓起了士气举起手，由于我回答的有条有理，恰到好处，黄老师表扬了我，同学们也投来无比艳羡的目光。

在我的眼里，黄老师是和善的、可爱的、慈爱的、严峻的、变
来变去，唯一不变的，是她那颗关爱同学的心啊！
老师的目光作文3
今日是开学的第一天。

在这一天里，老师带着我们竞选了班长和组长。

竞选开头了，我高高地举起了手。

这时我发觉，几乎全班同学都举手了。

我心里嘀咕着：怎么有这么多人都想当班长啊？看来我盼望不大了。

要不我还是不参与了。

想过之后，我的手像放了气的气球一样无力地滑落下来。

这时，老师走了过来，用鼓舞的目光看着我，大声的说：“想当班长的同学要把手高高的举起来，要信任你自己！”听了老师的话，我又一次举起了手。

老师说：“每个人都要说一说自己为什么想当班长？当了班长之后你会怎么做？”同学们手依旧高高的举着，他们有的说从来没有当过班长，想试一试；有的说想体验一下当班长的感觉，想为大家服务；还有的说想证明给妈妈看，让妈妈明白她可以有这个力量，她长大了……我该怎么说呢？我在心里思考着，要不就说……“下一个，付碧涵！”正想着呢，老师的声音吓了我一跳，这么快就到我了，我立刻紧急起来。

慌乱中，我当心翼翼的试着问：“老师我能不能不竞选班长了？”老师用惊异的目光看着我，看得我更加心虚了，“你确定？真的不想当了？”
我眼睛里挤满了泪水，忍着没让它流下来。

“真的。

”“好吧！”老师无奈的说，“那你先坐下，下一位同学！”就这样，我失去了竞选班长的资格，心里有说不出的感觉。

该竞选组长了，我告知自己不能再迟疑了。

最终迎着老师期盼、鼓舞的目光，我大胆地举起了手，最终我胜利的当选了组长。

虽然当了组长，但是心里还有一点圆满。

不过假如没有老师的鼓舞，我可能连组长都当不上。

老师的目光作文4
老师的目光有时候是可怕的，有时候是兴奋的，有时候也是秀丽的老师的眼睛是一双会说话的眼睛。

片段1
老师的目光是可怕的。

积记得那是一次数学测试，我答得飞速，而我旁边的同桌却向我放射了求救信号，没方法，我只好把试卷渐渐的移向了她，突然我感觉到有人盯着我，我往后一看，发觉老师正死死地盯着我。

天哪！老师的眼睛就像两把利刃直直的刺向我，老师的目光好可怕！
片段2
老师的目光是兴奋的。

数学测试已经考好了，老师如今正在讲台上公布成果，我发觉越到后面越紧急，直到如今也没有我的成果。

王灿94、宋佳伟98、王子轩我紧急到呼吸都停止了一样。

王子轩99哈！哈哈！我比我们班学霸考的还高啊，耶！我抬起头看了一下老师，发觉老师正在兴奋的看着我。

片段3
老师的目光是秀丽的，晚上快放学的时候，老师叫我留下来清扫卫生。

我心想嘿嘿！这下我说不定可以得到老师的表扬呢拿起抹布
正预备擦窗户时，老师却回办公室去了。

过了一会儿，窗户快被我擦洁净了，但是还有两扇在后面，我就想着偷懒没有擦。

老师这时却回到了班上走过来说这窗户是谁擦的？好洁净啊我一听立马说我擦的，我擦的咦，这两扇是不是还没来的及擦呢？嗨！可不就是我想偷懒的那两扇嘛，我红着脸急忙跑过去这就擦，这就擦老师看着我微笑的说这就对了，这样我们整个教室就亮起来了。

感谢王子轩同学脸红的我急忙说不客气，这是我应当做的我看到老师那看着我的眼神是多么的秀丽。

老师的目光伴随着我们成长，是彩色的、是慈爱的、但也是严峻的。

我们要感谢老师的教育，认仔细真的学习！
老师的目光作文5
岁月犹如一条不停流淌的小河，在不断前行的同时，也在冲刷着过去的记忆。

有些事情我已经记不清，但董老师那关心、担忧的目光，我却永久也忘不了。

那是五班级的时候，妈妈因生病而在家中休息。

由于爸爸上班没有时间，所以我只好在家中照看妈妈。

那一天我没有请假。

其次天，我背着书包来到教室里，心中忐忑担心，不敢正视老师和同学。

终于熬到了下课，“刘可心，过来一下。

”老师突然说。

我身上的神经一下紧急起来，生怕老师会批判我没有请假。

老师用一种非常担忧的目光望着我。

这目光布满怜爱，布满了无限的温顺。

好像是有很多条情感的线，编织成一张网——应对那一双布满冗杂情感的眼睛，我有些心慌地站在那儿。

老师最终开口了：“昨日怎样没有来？”“我在家照看妈妈。

”我害怕地说。

声音小得仅有我和老师听得见。

老师又说：“你知不明白此刻外面有多乱？你昨日没来上课，我还以为出了意外，你说，假如真要是出了事，我可怎样办？”
我的心一下子“揪”了起来。

老师这么担忧，而我却遗忘了请假！我站在那里，恨不得地面裂开一条缝，让我远离这间教室！可是，懊悔的心境布满了我的身体。

老师的目光是那么冗杂，布满了爱怜！
我说：“对不起，老师，我不应当不请假。

下次必需改！”老师温柔地说：“明白就好，以后千万留意了！”我用力地点了点头。

老师的目光让我永久不会遗忘！老师对同学的关心我更不会遗忘！
老师的目光作文6
老师的目光是纯净的，是清亮的，是严峻的。

假如我勤劳或仔细学习，老师投向我的目光好像水晶般纯净、清水般清亮。

假如我上课时玩玩具或讲小话，就感觉老师投向我的目光特别严峻，让人不敢再犯同样的错误了。

我最享受老师赞美的目光了。

有一次，我在打乒乓球时口渴了，就去教室喝茶。

我走进教室，教室里没有一个同学，只观察满地的果皮纸屑。

我喝完茶，毫不迟疑地干起活来，又是扫地又是倒垃圾，可累坏我了。

老师到教室看到我仔细地干活，便把一道纯净而清亮的目光投向了我。

我感受到老师的目光后，心里有说不出的欢乐。

接受老师责怪的目光的味道很不好受，我不喜爱。

记得一次下
课后，我和小伴侣一起出去踢足球，我来了一个爆发猛虎射球。

由于我用力过猛，也打偏了，只听见“咚”的一声，窗玻璃被球打个稀巴烂，球遇到老师后才停住。

我慌了，老师把目光飞速地射向了我，从目光中我看到了责怪和批判。

我立刻向老师认错，承诺换好新玻璃。

还有一次，“六一”儿童节爸爸给我买了一架小飞机，我带到了学校并在上课时都忍不住玩，老师讲课我当成了耳边风，很快我被老师发觉了，老师又把一道严峻的目光对准了我。

老师的目光会随你的表现而改变。

假如你想得到老师鼓舞、赞许的目光，那就要看你能不能杰出的表现了！
老师的目光作文7
在我们成长过程中，有很多值得感谢的人。

可能是爱护入微的父母、长辈，可能是循循善诱的老师，还可能是朝夕相处的同学我最感谢的便是陪伴了我长达五年之久的干老师。

记得我初来学校那会儿，还是个羞涩怕生的小女孩。

干老师让我们依次自我介绍，其他同学都自信满满的，反观我，却可怕得不敢上台。

当时的我眉毛微微向下倾斜，目光充斥着恐惊，不自信地看向地面，双手紧紧抓住新买的粉红色公主裙，我的脚尖微微向里，呈内八字。

这时，干老师面带微笑地开口了：“聪婕，上来自我介绍吧，不要羞涩嘛，大家都上来了。

”听着干老师温顺的语气，我怯怯抬起头，正好对上干老师那布满期盼的目光。

那目光犹如冬日里一把最暖和的火焰，那目光犹如漫漫黑夜中一颗最光明的星星；那目光犹如一
丝暖阳，照进我的心房；那目光犹如夏日的清风，拂开我久违的笑颜那是我第一次仰头挺胸的，在众多目光下大步走上舞台。

我第一次用稚嫩的童音声情并茂地介绍自己。

结束后，一阵如雷鸣般的掌声将我吞没，使我沉醉在成功的喜悦中。

那一天，我最终战胜了自己，为以后每次自告奋勇的竞赛，迈出了第一步，是干老师铸就了今日的我。

人的一生，总会消失那么几位对我有很多关心，对你有很多恩惠的老师，干老师就是其中一位。

她总是孜孜不倦的教导着我，她总是在我受到挫折时鼓舞我，她总是赐予我向上的动力。

干老师，感谢您！
老师的目光作文8
我的语文老师，她的眼睛又圆又大，眼珠乌黑而又光明，乍看之下没有什么别出心裁的地方，其实老师的眼睛还挺神的呢？
一次课前复习>着首诗，老师向我们提问："残阳是什么意思？”我一时记不清了，也没料到她会问我。

可老师偏偏要让我回答。

我站起来，不由自主地望着老师的眼睛，那光明的眼睛里透着启迪的目光，似乎在示意我：这不是上周五学过的吗？噢，我想起来了，原来"残阳”就是快要落山的太阳。

我明确地做了回答，老师的眼睛又向我投来确定的目光。

还有一次上语文课，我趁老师集中精力讲课的机会，在座位底下与同桌谈论一部电影。

正值我们说得津津有味的时候。

突然，一根棍子在我的课桌上不轻不重的"啪啪”的两声。

我俩猛的抬头，老师早已站在我们俩的面前了。

她的眼睛里流露出严厉
的目光，是人敬畏，我再也不敢上课说话了。

又有一次，有几位老师到我班听课。

老师讲到>这课。

课讲了一半，老师提问："田忌赛马其次次赛马为什么赢了？”我立刻把手举起来了。

老师一起看着我，我心里怦怦地跳，我回答时结结巴巴。

我抬起头望了望老师。

只见老师的眼睛向我投来鼓舞的目光，好像在说："大胆些，别急！”我望着老师的眼睛，胆子大了，回答流利多了。

于是老师的眼睛里又流露出赞许的目光。

老师用才智的目光引导我们在学问的海洋里游览！
老师的目光作文9
每当想起张老师，我就想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛，那双光明的大眼睛透射出一种睿智的光辉。

老师的目光似乎会说话，每次与她对视，总感觉她用目光和我沟通，给我信念，给我士气，给我力气。

有一次上语文课，张老师正在绘声绘色地讲课，同学们听得津津有味，我却和同桌聊起了天。

张老师听见了，停止了讲课，教室里鸦雀无声。

我担心的向讲台望去，看到张老师正用责怪的目光凝视着我，似乎在对我说：“一个班干要起带头作用，上课怎么能谈天呢？”看着张老师严峻的目光，我感到脸上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主地低下了头。

当教室里重新响起张老师娓娓悦耳的声音时，我偷偷地抬起头，迎来张老师信任的目光，仿佛在说：“知错就改就是好样的！”从今，我再也不敢违背课堂纪律了。

张老师的目光不仅让我改正缺点，还能让我树立信念。

记得有一次，张老师让我参与朗诵竞赛，当我站在台上的时候，我紧急得双
脚直发颤。

这时，我观察台下的张老师正用鼓舞的目光看着我，似乎在给我鼓劲：“你要加油啊！老师信任你！”看着张老师这鼓舞的目光，我的心渐渐地安静了下来。

我声情并茂地朗诵得到了评委的全都好评，获得了竞赛的第一名，我感受了胜利的喜悦。

我兴奋地查找张老师，看到张老师向我投来欣赏的目光，好象告知我：“取得一些成果，要连续努力，不许傲慢！”
张老师的目光里有严也有爱，同
学们在张老师慈母般的目光下插上盼望的翅膀，飞向抱负的蓝天。

老师的目光作文10
我们的语文老师卢老师有一双会说话的眼睛，她的目光有时严峻，有时温顺，有时让人布满力气。

有一次，语文课上我还在自顾自地折小扇子，同桌观察碰了碰我，我不但没有理他，还以拳打了回去。

这时，卢老师发觉了，狠狠地瞪了我一眼，她的目光像两把锐利的剑射过来，吓得我急忙把小扇子扔掉，老狡猾实的坐好，仔细听课。

从今，上课再也不敢搞小动作了。

还有一次，作文课上，卢老师表扬写得好的同学。

我紧急的听着，看有没有我。

“王梓如《爱唠叨的妈妈》写的很不错，再接再厉！”我像吃了蜜一样甜，卢老师正用欣赏的目光看着我，那目光就像一屡屡暖和的阳光照射着我，让我布满信念与暖和。

下午，我干值日，我努力地扫呀扫呀。

这是，老师来了，我听
见她表扬那些清扫卫生仔细的同学，他们更加努力的扫起来。

老师似乎没观察我一样，一点也不表扬我。

我很急，心想：“莫非我真的扫得不如他们洁净吗？”同学们都走了，我一赌气，就不管三七二十一，留在那儿自己扫。

这时老师最终“观察”我了，“哎呦！这么主动呢！大家都走了还在扫地呀！”我抬头一看，竟然是老师！“不错！真洁净，地板都能当镜子了。

”我再看看老师，她向我投来暖和又和气的目光，那目光就像一面亮亮的镜子，发着七彩的光。

老师的眼睛是会说话，她的目光有时严峻，有时温顺，有时和气，老师的目光时刻关怀我们，提示我们，给我们关爱，让我们在欢乐、自信地学习和成长。

老师的目光作文11
老师的目光是很独特的，她的目光温顺、严峻，里面包含着对我们无尽的关心。

记得那一天早晨，阳光非常的绚烂，我的心情却非常的沉重，上课铃响了，老师拿着课本走进教室，瞟了一眼黑板上的早读记录，脸色有晴转阴似乎暴风雨就要降落了。

老师的眼睛瞪得大大的，似乎有一股无名火在老师的眼中燃烧着，像一把利剑直击我的内心深处，老师什么都没有说，但我似乎觉得老师在批判我不该在早读时补作业，不该这么马虎，我的脸“刷的红"了心中暗暗宣誓，下次肯定不再马虎，做什么事情都仔细对待了。

老师的目光也是温顺的、焦急的。

那一件事一只被不谙世事的我牢记在心中，那天早晨，我和几个同学在玩，谁知我一失足一头撞
在课桌上，立刻头破血流，老师一件二话不说拉起我的手上气不接下气地朝医院跑去，那一次我清清晰楚的观察，如今也清清晰楚的记得老师的眼睛里放射出柔软的目光，像一阵春雨，又像一泓清泉，修复我的伤口，滋润了我受伤的心灵，是我感觉无比暖和，身上的伤痛也都消退了。

老师的目光也是兴奋地，在运动会上，时常垫底的我们，励志冲上前3，在全班同学的努力下，最终功夫不负有心“班”，我们夺下了其次名，而且总分仅比第一少四分，我们全班沸腾了，老师也兴奋地迎接运动员“凯旋”。

那是老师的目光透出了无限的欣慰，眼睛笑得眯成了线，为这次取得巨大的进步而感到兴奋流露出对运动员努力付出的确定。

老师的目光伴随着我的'成长，它永久都是那么独特，由于目光里包含着老师对我的关爱，无论我走到天际海角都不会遗忘老师的目光。

老师的目光作文12
我的学校生活实在其次试验学校度过的，在那里教过我的老师多不胜数，但给我印象最深的老师还是在我四、五班级时教我的数学老师马老师了。

马老师在行为举止上与其他老师没有什么不同，一样悄悄无闻地教书育人，但她还有一点不同与其他老师：“他的目光会说话。

”
在我记忆中，马老师不爱讲话，但他讲课时会滔滔不绝，似乎在说：“如今是上课时间，不要乱做小动作。

”只要被她的目光看到
的，即使是班上最淘气的同学也会马上仔细听讲。

在一次学校组织的朗诵竞赛上，我们班的一位同学上台朗诵时，好像是有些怯场，朗诵到一半竟不敢再念了，我们在台下都为他暗捏了一把汗，这时我留意到马老师正在后面用鼓舞的目光看着那位同学，似乎在说：“不要怕，你肯定能行！”那个同学也留意到了马老师，看到他的目光，马上不怯场了，顺当地朗诵了下去。

其次天早读时朗诵名词发下来了，在五班级十二个班中，我们班是第三名，我们都为那个同学感到骄傲，而那个同学也是喜于形色，马老师依旧站在台上悄悄地看着我们，好像又在用目光说：“别傲慢，以后还会有更困难的事情在等着你们。

”而我们看到马老师的目光后，都理解了马老师的意思，欢呼声马上消逝了，琅琅读书声又在我们班里响起。

我升入学校后，学校时的很多老师的音容都记不清了，唯独马老师的目光就像烙铁一样印在我的心里，使我久久不能遗忘。

每一次想起马老师，就会想起她的目光，想起他对我们的教育。

老师的目光作文13
我的班主任徐老师，是一位对工作仔细负责，对同学和气可亲的老师。

她弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。

你可别小瞧了这双眼睛，这双眼睛能散发出奇妙的目光，使我们健康成长。

老师的目光是鼓舞的。

记得刚上一班级的时候，我上课总是不敢回答下列问题。

一次老师提了一个问题，我心中立即给出了答案，但怯懦让我不敢举手。

不知怎样的，老师的目光锁定在我的身上。

我渐渐的站起来，手拽着衣角，脸红的像一个熟透的柿子。

我抬头看了
老师一眼，她正用期盼而带有鼓舞的目光看着我，我立刻感到心中有无穷的自信，完善的回答了老师提的问题。

老师鼓舞的目光给了我努力向上的信念。

老师的目光是严峻的。

记得二班级时的一节写字课，由于很多同学都交了写字作业，老师刚好去办公室拿东西去了，教室里立即炸开了锅，像一个热闹的菜市场，正值我们玩的不亦乐乎的时候，老师已经铁青着脸站在教室门口了，我们立刻清静了下来。

她用那严峻的目光扫视着全班同学，我们都惭愧的低下了头，暗下决心必需要改正错误，不再让老师操劳。

正是老师严峻的目光使我们坚决改正错误的决心。

老师的目光像甘泉，滋润着我们这些幼苗；老师的目光像大伞，为我们挡风遮雨；老师的目光像火苗，照亮了我们的人生之路。

老师的目光作文14
看到班主任，第一印象就是个儿不太高。

她留着一头精神的短发，皮肤不算特殊的白，眉毛颜色很深，并且是弯弯的，细瘦长长的。

英姐的鼻梁很窄，而又高，嘴巴不大不小，可动起来就大不相同了。

无论怎么看，这些特征都是普普遍遍，无可否认的是，这个老师给人留下第一印象总是挺娇小的。

突然，端详着她的同学们诧异地停下了目光，只见那高鼻梁的旁边，一对深黑的眼睛，呈出一个漩涡，就仿佛有一圈接着一圈的涟漪，具有极强的吸引力，一眼就看中了你内心的想法，让你不敢挣扎，仿佛被人扼住了喉咙，不敢再说任何一句反对的话，只能忍受目光的
压迫，在这种目光的端详下，每个人都只能照实招来。

这种目光只持续了那么两秒，便又恢复了风平浪静，成了清澈的湖水，一笑起来，又仿佛夜晚的星空，里面满是闪耀的明星。

可那份深邃是在那儿，它们似乎永久都有着极强极强的吸力，向同学们放出流星一样的频波。

再小的谎言，都别想逃过这对眼睛，它容不得虚假，在你做错的时候，不管你成果有多好，也要就事论事，一码归一码，该批判也毫不留情。

这对眼睛，有了一般人所没有的光明与浩瀚。

宇宙的深邃，我无法估测，同样，这对秀丽的眼睛，我也无法探究出穷尽来。

英姐的目光，总是让每一位同学不敢触及呀！
老师的目光作文15
在我的生活中，有很多的人给了我鼓舞，有的是一句温馨的话语；有的是一个微小的手势，但是，让我忘不掉的却是那个鼓舞的眼神。

我刚上五班级的时候，还是独特格内向，不爱说话的小女孩，上课从来不举手回答下列问题，下课也不和同学们玩耍、说话，但是在那节课中，却彻底转变了如今的我。

记得有一次，在语文课上，老师说着说着，就不知道怎么的，说到了《水浒》。

老师讲了一下这本书的主要内容，突然问道：“同学们，谁能说出《水浒》这本书，‘浪里白条’指的是哪位英雄英雄？”一听这个问题，我心里犯起了嘀咕：我读过《水浒》这本书“浪里白条”应。