开展联一帮二带三主题活动的工作总结

呼图壁县第三中学党员开展“联一帮二带三”
活动工作总结
根据局党委开展“联一帮二带三”活动的精神，我校党总支严格按照“联一帮二带三”活动的要求，结合工作实际，把活动作为学习落实科学发展观的具体实践，以创一流的工作业绩为目标，充分发挥优势，促进科学发展，现将“联一帮二带三”活动开展情况汇报如下：
一、领导重视亲自参与。

“联一帮二带三”活动是我校班子领导带头，党员干部积极参与的常规性活动。

党员教师“联一帮二带三活动”的开展更为我校的的帮教活动指明了方向，开阔了思路。

校长书记亲自参与，全面开展帮师爱生行动，树立教师良好的社会形象，努力构建和谐的教育环境。

二、党员务实自觉帮带。

关爱一个学生，联系一个家庭。

抱着一颗爱心，对学生负责的态度，让我校每一名学生都能在我们教师爱生的雨露滋润下健康快乐成长，切实把这次活动做好，不搞形式主义，杜绝花架子。

校务会和党员会议上，认真学习这一活动的要求，讨论决定，行政队伍和党员先行，率先垂范。

并得到了全体体教师的积极响应。

会议上学校党支部要求工会全力做好这项工作，各部门通力协作。

工会通过小组会议，统一思想，提高认识。

积极探讨可操作的办法和实施步骤。

各项工作得以有绪地展开。

首先通过学校橱窗和工会小组宣传发动，让我们的广大教师知道爱生行动是《中小学教师职业道德规范》的核心，也是联一帮二带三活动的重要载体。

引导全体教师爱岗敬业，热爱学生，为人师表、严谨治学，让广大教师知道这一活动的实际意义和重要性，同时也能让广大
教师参与和监督这一项活动的具体开展过程。

其次召开年级组长和班主任会议，通过班主任对全校学生的模排，写好申请，初步确定贫困学生、学困学生和问题学生名单。

再由工会小组审核各学生的具体情况和实际困难。

最终确定所需帮教学生名单。

充分尊重参与教师的意愿，经过他们的认领来结对帮教。

通过橱窗向广大师生公示结对的名单。

在上学期的工作中，由于时间短和缺少相关经验，我们走了不少弯路，也存在着不足之处。

首先有的学生已经毕业，大部分学生更换了班级，也有转学生。

工会印制了一份记录表，包括学生情况，教师情况，帮助时间、内容和效果，并要求写好小结。

但我们的教师做得多，写得少，并不善于把做的记录下来，而是捧着一颗爱心默默地奉献，我们也没有对记录定时地抽查和及时地发现先进事例进行宣传。

新学期开始，重新添加一些学生，对部份调动的学生重新结对，设想充分利用活动记载手册，定时检查完成情况，做好统计和整理工作，及时发现先进事例并通过校刊进行宣传，注重过程、追求实效，
学校的教学工作要想有一个长足的发展，没有一支过硬的教师队伍是不行的；而要使教学经验相对欠缺的教师尽快成长，就必须有骨干教师的引领。

本学期，根据教师的构成情况，学校研究决定再一次开展新老教师帮扶结对子活动。

活动以三年为期限，在学校的统一安排下，明确了双方的职责和任务。

以便于记录整个帮扶工作的进程，同时给学校检查提供依据。

本次活动中，共有17位青年教师与17位教学经验相对丰富的老教师结为帮扶对子。

对于帮扶工作，全程由校长室和教导处统筹管理，并规定帮扶双方中青年教师每周听指导教师的课不少于2节，指导教师听青年教师的课也不少于2节。

每学期有两个阶段时间集中进行听
课，开学初由指导教师上示范课，学期中由青年教师上汇报课，学期末再进行一轮这样的听课活动，学校领导均参与每一次听课活动，并参与相应的评课工作，以期取得最佳的帮扶效果。

平时教育教学工作中，师徒双方一起研究教材和教法，共同商讨命制检测试卷，每学期写出有一定质量的教育教学论文。

通过以上这些活动的开展，为青年教师一年站稳讲台、两年胜任初中教学、三年成为教学骨干、五年创出自己的特色创造了有利的条件。

经过将近一年的实践，此次活动取得了优异的成果，大部分青年教师自身素质有了明显提高。

其中，于秀燕、丁高峰、谭艳红、吕杰、蔡新杰等青年教师在今年中考均取得了优异的成绩，于乐春、于清玲、丁海霞等老师在市局组织的优质课评比中分别取得了二、三等奖的好成绩。

学校的发展离不开优秀的教师群体，青年教师队伍的良性发展离不开老教师的传帮带，我校将在今后的工作中发扬这一优良传统，克服种种困难，全力打造小观中学良好的帮扶氛围，争取以优美的育人环境、优良的教育教学服务，换取更加优异的教育教学成绩，为小观中学更加美好的明天而不懈努力。

总之，通过开展“联一帮二带三”活动，我校积极贯彻科学发展观，结合工作实际，充分发挥部门优势，健全完善了工作机制，整合载体，求实求效，服务广大师生，建立健全制度，不断推进新农村建设向前发展。