2023-2024学年福建省厦门市翔安区八年级(下)期中物理试卷+答案解析

2023-2024学年福建省厦门市翔安区八年级（下）期中物理试卷
一、单选题：本大题共14小题，共28分。

1.物理学改变了人类的生产、生活方式，因此学好物理很重要。

“站在巨人的肩膀上，通过抽象概括总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，从而揭示了力与运动的关系”的物理学家是()
A.牛顿
B.阿基米德
C.亚里士多德
D.伽利略
2.如图所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥”，
当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现()
A.“纸桥”被吹开较长的距离
B.“纸桥”紧贴桌面不动
C.“纸桥”被吹开较短的距离
D.“纸桥”被吹得上下跳动几下
3.将锤子静止释放撞击坚硬地面，利用惯性将松脱锤头套紧在锤柄上。

下列做法合理的是()
A. B. C. D.
4.如图所示的现象中，不是利用大气压作用的是()
A.吸盘挂钩被压在墙上
B.杯中水不流出纸片不掉下来
C.向漏斗吹气乒乓球被吸起
D.用吸管吸饮料
5.在如图所示，和是物体所受的相反的两个力，这两个力是平衡力的是()
A. B.
C. D.
6.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。

如图所示的事例中不是利用了连通器原理的是()
A.过路涵洞
B.拦河大坝
C.洗手间下水管
D.船闸
7.如图所示实例中，为了增大压强的是()
A.书包带做得较宽
B.图钉帽的面积较大
C.石磨的磨盘做得很重
D.大型平板车有很多车轮
8.将一重为40N的物体放入盛满水的溢水杯中，从杯中溢出10N的水，则该物体受到浮力是()
A.50N
B.40N
C.30N
D.10N
9.如图，拿一个铁皮罐，装少量水，罐口打开，用火加热，将水烧开后，用盖子将铁
皮罐罐口盖紧，放入盆内，用冷水浇铁皮罐。

铁皮罐塌陷变扁，这是由于()
A.铁桶变扁与力无关
B.大气压使铁桶变扁
C.冷水的压力使铁桶变扁
D.铁桶内空气膨胀使铁桶变扁
10.如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下
表面和小桌甲的桌面均水平。

下列说法正确的是()
A.甲对海绵的压力就是甲受到的重力
B.乙对甲的压力就是乙受到的重力
C.甲对海绵的压力和海绵对甲的支持力是一对平衡力
D.乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对平衡力
11.如图所示，A、B是自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分，现往容器里
注入一些水，则下列说法中正确的是()
A.A物体不一定受到浮力作用
B.B物体一定受到浮力作用
C.C物体不一定受到浮力作用
D.D物体一定受浮力的作用
12.下列关于初二学生的估算，正确的是()
A.单脚站立时学生对地面的压力大于双脚站立时学生对地面的压力
B.双脚站立时对地面的压强约为
C.游泳时受到浮力约为50N
D.跑步时学生的惯性比静止时的惯性大
13.如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体的运动速度v与时间t的关系图象如图乙、丙所示，由图象可知时和时所受摩擦力大小分别
为()
A.2N，6N
B.2N，4N
C.0N，4N
D.0N，0N
14.如图所示，质量和底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同
液体，则它们对容器底部的压力、和容器对桌面的压力、
的大小关系正确的是()
A.，
B.，
C.，
D.，
二、填空题：本大题共3小题，共12分。

15.2024年3月20日，鹊桥二号中继星发射任务圆满成功，作为探月四期工程的重要一环，它为嫦娥四号，嫦娥六号等任务提供地月中继通信。

鹊桥二号绕月运行，距离月球最近的时候只有约300公里，用远近轨结合的方式，这样方便与鹊桥一号联合使用，同时它可以更清楚地接收来自月面的信号，信号的传输会更快捷更清晰，其他携带的载荷还可以对月球进行某些方面的科学观测。

如图甲图所示时鹊桥二号的绕月飞行轨迹。

“玉兔二号”是中国研制的嫦娥四号任务月球车巡视器。

“玉兔二号”利用其底部6个带齿纹的轮子有效增大了与月面间摩擦，顺利在月背表面行驶。

“玉兔二号”配有全景相机、红外成像光谱仪、测月雷达
等科学探测仪器，总质量仅135kg，是世界上质量最小的月球车。

如图乙图所示
“鹊桥二号”中继星在轨道上运行时，______平衡状态选填“是”或“不是”，“玉兔二号”在月
球表面匀速直线运动时，合力为______N。

“玉兔二号”6个宽大的轮子可以______对月面的压强；撤去“玉兔二号”的牵引力后，仍能向前运动一段距离，这是因为“玉兔二号”具有______。

月球车在月球上受到的引力是它在地球表面受到的引力的，玉兔二号在月球上对月球表面的压力是
______N，若“玉兔二号”6个轮子触月面积共为，则“玉兔二号”对水平月面的压强为______Pa。

假如“玉兔二号”的牵引力为10N时，恰好可以做匀速直线运动，此时“玉兔二号”所受到的摩擦力为______N；当牵引力增大到15N时，“玉兔二号”受到的摩擦力为______N。

16.著名的______实验有力地证明了大气压的存在；1个标准大气压能支持______mm高的水银柱．
17.生活中可以利用浮力来判断鸡蛋的新鲜程度。

新鲜的鸡蛋放在水中会沉底，
如图，鸡蛋受到的浮力为______N。

往水中加盐，鸡蛋会逐渐上浮。

由此可知，
鸡蛋受到的浮力和______有关。

三、作图题：本大题共2小题，共4分。

18.如图，货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动，画出该货物的受力示意
图。

19.如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受到浮力的示意图。

四、实验探究题：本大题共5小题，共30分。

20.在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：
实验中，用______来反映小车速度减小的快慢。

实验中为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是______。

调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下，是为了让小车运动到水平面时______相同；让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示。

由此可得：小车受到的阻力越小，运动的路程越______；
进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将做______；填运动状态
上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的。

下列得出实验结论的过程与该实验相同的是______。

A.探究影响压力作用效果的因素
B.探究声音能否在真空中传播
21.如图为探究“二力平衡条件”的实验装置示意图：
本实验中，通过调整______来改变拉力的大小。

在探究力的大小对二力平衡的影响时，若左右两边的钩码个数不相等，小
卡片不能保持平衡。

这说明两个力必须大小______，才能使小车平衡；
保持与相等，将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能保持平衡。

设计此实验步骤的目的是探究______。

为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，在途中小卡片平衡的情况下，进行的操作是______。

实验中，使用质量可忽略不计的小卡片是为了排除______对实验的影响。

大量的实验实施表明，二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，必须大小相等、______、作用在同一直线上。

22.物理兴趣小组利用小桌、海绵、长方体肥皂及砝码，探究压力的作用效果跟什么因素有关，探究过程如图所示。

小强通过观察______来比较压力的作用效果；
通过______两图实验可得：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
通过甲、乙两图实验可得：______，压力作用效果越明显；下列实例中，应用到该结论的是______填
序号；
①为了保护公路，推土机上路时要装上履带
②书包要用宽的背带
③把钉子钉进木板里时要用重锤敲打
如丁图为了探究“压力的作用效果跟受力面积的关系”，小雪将长方体肥皂沿竖直虚线方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块的肥皂对海绵的压力作用效果跟之前一样。

于是她分析得出结论：压力的作用效果跟受力面积无关。

小雪的做法和结论是______选填“正确”或“错误”的，原因是______；
将图丙中的小桌和砝码放在木板上如图戊所示，则丙、戊两图中小桌对接触面的压强______。

选填“>”“<”或“=”
23.在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，小李用图甲、乙、丙所示的器材进行实验。

①图甲所示装置的名称是______，若用手按压塑料盒上的橡皮膜，两管中液面将______选填“相平”或“不相平”。

②为了探究液体内部压强与深度的关系，可将带橡皮膜的塑料盒先后放在______位置请填写字母，并观察______。

③为了探究液体内部压强与液体密度的关系，可将带橡皮膜的塑料盒先后放在______位置请填写字母。

24.在探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验中，某小组的同学进行了如图所示的操作：
实验的最佳顺序是______；通过实验可得到的结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于它______。

以下情况会影响结论的是______。

A.图甲中水面未到达溢水杯的溢水口
B.图乙中物体未全部浸没在水中
由实验测得的数据可以求出物体A的体积为______；若将图乙中的水换成盐水，物体受到的浮力将______选填“变大”“变小”或“不变”。

把物体A换成木块，利用上述实验中的器材，探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，实验过程中______选填“甲”“乙”“丙”或“丁”步骤不需要弹簧测力计。

五、简答题：本大题共1小题，共4分。

25.如图是厦门地铁3号线。

为了安全考虑，站台上都必须设置安全线，乘客要在线外等候，这是为什么？
六、计算题：本大题共3小题，共22分。

26.图中某智能机器人的质量为80kg，其轮子与水平地面接触的总面积为。

在水平地面上工作时，该机器人匀速直线移动的速度为
，所受阻力是机器人重力的倍。

求：取
机器人对水平地面的压力；
机器人对水平地面的压强；
机器人在水平地面上匀速直线移动时的牵引力。

27.如图，一底面积为的平底薄壁茶壶放在面积为的水平桌面中央，茶壶高为15cm，壶中水深为12cm。

取求：
壶底受到水的压强？
壶底受到水的压力？
28.放在水平面上装满水的一溢水杯，水深为20cm，弹簧测力计挂着重为10N的物
块。

现将物块浸没在装满水的溢水杯中，如图所示，静止时测力计示数变为4N。

求：
物体所受的浮力；
物体的体积；
杯底受到水的压强。

答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：牛顿在总结了伽利略等人的研究成果基础上，通过科学推理得出了：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，这就是牛顿第一定律。

揭示了力与运动的关系。

故选：A。

根据对牛顿第一定律得出过程的了解可做出判断。

本题考查了对物理学史知识的了解，知道牛顿第一定律的得出过程可顺利做出选择。

2.【答案】B
【解析】解：如图所示，当你对着“拱桥”使劲吹气时，因为“拱桥”上方的空气流速小，压强较大；“拱桥”下方的空气流速大，压强小，所以“拱桥”面受到一个向下的压强差，“拱桥”被牢牢的压在桌面上．
故选
本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．
本题的解题关键是找出“拱桥”的上下方的空气流速特点．
3.【答案】B
【解析】解：为了让锤头套紧在锤柄上，应该让锤头和锤柄运动，锤柄撞击地面而先停止运动，而锤头由于惯性还要保持原来的运动状态，就紧套在锤柄上了，所以B选项的做法正确、ACD做法不正确。

故选：B。

物体保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，任何物体都有惯性；据此做出解释。

此题主要考查学生对于惯性的理解与应用，知道任何物体在任何情况下都具有惯性，会利用惯性。

4.【答案】C
【解析】解：
A、吸盘能吸附在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，吸盘内压强小于外界大气压，吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上，这是由于大气压引起的，故A不符合题意；
B、水杯倒置水没流出，是因为纸片受到水向下的压强小于外界大气压强，水在外界大气压的作用下不会流出，是由于大气压引起的，故B不符合题意；
C、向漏斗吹气乒乓球被吸起是因为乒乓球上方的空气流速快，压强小，下方的空气流速慢，压强大，产生向上的压强差而被吸住，故C符合题意。

D、用吸管吸饮料，是利用大气压将饮料压入口中，故D不符合题意。

故选：C。

大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”。

大气压强在实际生活中的应用十分广泛，有：吸管喝饮料、离心式水泵抽水、钢笔吸墨水等。

此类题举出的例子一般都是学生平时生活中接触过的，所以要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象。

体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念。

5.【答案】D
【解析】解：A、图中两个力不是作用在同一直线上，故不是一对平衡力，故A不合题意；
B、图中两个力的大小不相等，故不是一对平衡力，故B不合题意；
C、图中两个力的大小不相等，故不是一对平衡力，故C不合题意；
D、图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故D符合题意。

故选：D。

判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即：作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反。

我们必须要牢记二力平衡的四个条件，判断时缺一不可。

6.【答案】B
【解析】解：A、过路涵洞符合上端开口下端连通的特点，属于连通器，不合题意；
B、拦河大坝不符合上端开口下端连通的特点，不是连通器，符合题意；
C、洗手间下水管符合上端开口下端连通的特点，属于连通器，不合题意；
D、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，不合题意。

故选：B。

根据连通器定义：上端开口下端连通的多个容器。

连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。

记住连通器定义，生活中的锅炉水位计、自动喂水器、洗手盆的回水弯管、过桥涵洞、船闸等等都是连通器。

7.【答案】C
【解析】解：A、书包带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些，故A不符合题意。

B、图钉帽做得面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，故B不符合题意。

C、石磨盘做得很重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故C符合题意。

D、大型平板车装有很多车轮，通过增大受力面积减小对路基的压强，保护路基，故D不符合题意。

故选：C。

增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。

减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。

掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法。

能把压强知识应用到生活中。

8.【答案】D
【解析】解：把物体放入盛满水的溢水杯中，则根据阿基米德原理可知，
物体受到的水的浮力：。

故选：D。

知道把物体放入盛满水的溢水杯中溢出水的重力，利用阿基米德原理求物体受到的浮力。

本题考查了学生对阿基米德原理的了解与掌握，是基础题。

9.【答案】B
【解析】解：铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后水蒸气把空气排出，再把桶口堵住，再浇上冷水，由于水蒸气液化使得铁桶内的气压减小，桶内的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，铁桶被压扁了。

故ACD错误，B正确。

故选：B。

大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，吸盘、吸管吸饮料、覆杯实验等都证明了大气压强的存在；
力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。

本题结合生活事例考查了大气压强的存在，物理来源于生活，要学以致用。

10.【答案】D
【解析】解：AB、压力是垂直作用在物体表面上的力，重力是指由于地球的吸引而产生的力，二力产生原因和方向不同，只有当把物体放在水平面上时，对水平面的压力才等于物体重力，故AB错误；
C、甲对海绵的压力和海绵对甲的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D、乙受到的重力和甲对乙的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确。

故选：D。

压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面，重力的施力物体是地球；只有物体放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力；
二力平衡的条件：作用在同一物体上；大小相等；方向相反；作用在同一直线上。

本题考查压力、重力和平衡力的知识，属于基础题。

11.【答案】B
【解析】【分析】
此题考查了浮力产生的原因，明确物体上下表面是否产生了压力差是解答此题的关键。

根据浮力产生的原因是液体或气体对物体上下表面的压力差；对A、B、C、D逐一分析即可。

【解答】
A.A物体上表面没有受到水的压力，但下表面受到水的压力，因此水对A物体上下表面产生了的压力差，故A物体受浮力的作用，故A错误；
由图可知，水对
BC物体上下表面都产生了的压力差，故BC物体都受浮力的作用，故B正确、C错误；
D.D物体上表面受到水的压力，但下表面没有受到水的压力，因此水对D物体上下表面没有产生向上压力差，故D物体不受浮力的作用，故D错误。

故选B。

12.【答案】B
【解析】解：单脚站立时学生对地面的压力等于双脚站立时学生对地面的压力，故
A错误；
B.双脚站立时对地面的压强，接近，故B正确；
C.游泳时，人漂浮在水面上，浮力等于重力，大约为500N，故C错误；
D.跑步时学生的惯性与静止时的惯性一样大，故D错误。

故选：B。

水平地面上自由放置的物体，压力的大小等于物体所受重力的大小；
利用公式可以粗略计算压强的大小；
根据二力平衡的条件可得到浮力的大小；
惯性是物体本身的一种属性，只与物体的质量有关。

此题主要考查学生对压力压强概念的理解，能粗略估计生活中常见物理量大小的估测。

13.【答案】B
【解析】解：由图丙的图象可知，在内，物体处于静止状态，即处于平衡状态；由图乙的
图象可知，在内推力，由二力平衡条件得，时，物体受到的摩擦力；
由图丙的图象可知，在内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，此时物体受到的滑动摩擦力与
推力是一对平衡力，由二力平衡条件可知；由图乙的图象可知，在内，推力，
则物体所受到的滑动摩擦力；
由图象可知，时物体做加速运动，此时的压力大小、接触面的粗糙程度均不变，则物体受到的滑动摩擦力大小不变，仍然为4N。

故选：B。

由图丙的图象可以判断物体在不同时刻的运动情况；由图乙的图象可以得出物体在不同时刻所
受到的推力大小。

由图丙图象找出物体什么时候处于平衡状态，然后由平衡条件求出物体所受摩擦力大小；滑动摩擦力的大小只与压力的大小、接触面的粗糙程度有关。

此题考查了学生对图象问题的分析能力，能从图象中得出相关的信息是解题的关键。

14.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查了密度公式和液体压强公式、固体压强公式的应用，正确的比较两液体的密度关系是关键。

由题意可知，两液体的质量、深度以及容器的底面积相等，根据图可知它们的体积关系，利用得
出两液体的密度关系，根据可知两容器底部所受液体的压强关系，根据可知两容器底部所受液体的压力关系；
水平面上物体的压力和自身的重力相等。

【解答】
由题意可知，两液体的质量、深度以及容器的底面积相等，
由图可知，甲液体的体积大于乙液体的体积，
由可得，甲液体的密度小于乙液体的密度，
由可知，甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强，
由可知，，故ACD错误；
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且两容器和液体的质量均相等，
所以，由可知，两容器对桌面的压力相等，即，故B正确。

故选B。

15.【答案】不是0减小惯性22537501010
【解析】解：“鹊桥”中继星在轨道上运行时不是直线运动，运动方向不断变化，也就是状态不断变化，所以受到的力不是平衡力；
“玉兔二号”在月球表面匀速直线运动时，受力平衡，合力为0；
“玉兔二号”6个宽大的轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对月面的压强；
撤去“玉兔二号”的牵引力后，仍能向前运动一段距离，这是因为“玉兔二号”具有惯性，保持向前的运动状态；
玉兔二号在月球上时，所处的空间位置发生了变化，但质量仍为135kg不变，
“玉兔二号”对水平月面的压力：，
受力面积：，
则“玉兔二号”对水平月面的压强：。

假如“玉兔二号”的牵引力为10N时，恰好可以做匀速直线运动，此时“玉兔二号”在水平方向上受力平衡，牵引力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，受到的摩擦力为10N；
当牵引力增大到15N时，“玉兔二号”对月面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为10N。

故答案为：不是；0；减小；惯性；；3750；；10。

物体运动方向和速度大小的变化都属于运动状态的改变；物体受平衡力的作用时，总保持静止或者匀速直线运动状态；物体匀速直线运动时，受力平衡；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强；物体由于惯性要保持原来的运动状态；
物体所含物质的多少叫质量，其大小与物体形状、状态、所处位置无关；“玉兔二号”对水平月面的压力和自身的重力相等，根据求出其大小，受力面积等于6个轮子触月面积之和，根据求出对水平月面的压强；
根据二力平衡条件分析；影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度。

本题考查了平衡力的辨别和减小压强方法、重力和压强的计算等，要注意“玉兔二号”对水平月面的压力等于其在月球上受到的重力。

16.【答案】马德堡半球；760
【解析】解：由课本中提到的物理史实可知，最早证明大气压存在的，并且最著名的实验是马德堡市的市长奥托格里克做的马德堡半球实验．
首先测出大气压值的是意大利的科学家托里拆利；一个标准大气压支持的水银柱的高度
故答案为：马德堡半球；
能够证明大气压存在的实验有很多，但只要提到著名和首先的实验，那就确定了是哪一个．
意大利著名的科学家托里拆利利用实验测定了一个标准大气压能够支持760mm高的水银柱，然后根据。