部编版八年级语文下册《灯笼》优秀导学案

在几十年的革命征程中，他始终保持着党的优良传统，对党的事业忠心耿耿，对人民有着
朴素深厚的感情。

无论是当革命顺利或受挫折时，还是个人愉快或苦恼时，都以党的事业
为重，乐观向上，充满信心。

十年动乱期间，他被批斗下放工厂，没处交党费，就自己做
了一个红布口袋，每月按时把党费放在里面，把向党的汇报写在小本子上。

他人如其文，
有着崇高的思想境界。

他身居高位而不谋私利，在北京工作多年，一直住在一个大杂院里，经常和普通百姓一样，上下班挤公共汽车。

他秉性耿直，对人诚恳，从不计较个人恩怨。

临终时他对子女们说：“我死后不要给人民添任何麻烦，不通知亲友，不举行任何仪式，
希望把骨灰撒在家乡的泰山。

”他作为一个有高尚情操、一身正气的文化名人，给我们留
下了永恒的纪念以及珍贵的回忆。

他，就是中国当代著名散文家、教育家吴伯箫先生。

学习目标：
1．理解并掌握重要生字词，了解作者。

2．掌握文中的典故及其作用。

3．体会作者赋予灯笼的双重意义及作者的家国情怀。

教学过程
一、新课导入
文艺工作者张志民同志曾说：“他的文章质朴、味厚，他把浓郁的感情揉进朴素的文字里，从不使用华丽的辞藻，从不多加一点可有可无的装饰，那简洁的语言，淡雅的叙述……”
这个深受赞誉的“他”就是中国当代著名的散文家、教育家吴伯箫先生。

今天我们就一起
来学习他的文章《灯笼》，来感受吴伯箫先生文章的“质朴、味厚”。

二、自学指导(一)――预习与交流
1．请给下面加点的字注音。

焚身(fén)恐吓(hè)神龛(kān)
皎洁(jiǎo)犬吠(fèi)争讼(sòng)
斡旋(wò)静穆(mù)怅惘(wǎng)
铿然(kēng)官衔(xián)褪色(tuì)
可悯(mǐn)
2．解释下面词语。

斡旋：调停，调解。

幽悄：幽深寂静。

静穆：安静庄严。

思慕：思念(自己敬仰的人)。

怅惘：惆怅迷惘；心里有事，没精打采。

铿然：形容声音响亮有力。

人情世故：为人处世的道理。

3．作者链接。

吴伯箫(1906―1982)，山东省莱芜人。

原名熙成，笔名山屋、山荪，散文家、教育家。

吴伯箫一生鞠躬尽瘁，为中国教育事业的发展做出了重大贡献。

在繁忙的教育工作之余，他撰写了大量充满革命激情的散文，并翻译过海涅的诗《波罗的海》。

代表作有《记一辆纺车》《菜园小记》等。

三、自学指导(二)――合作与探究
1．通读全文，说说作者喜爱灯笼的原因有哪些。

【交流点拨】①灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的关爱和牵挂，也寄托着作者对亲人的感激之情；②许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分，给作者留下很多美好的回忆；③灯笼能为夜行人指路，温暖他人；④灯笼记录、传承着家族历史；⑤灯笼使作者联想起古代将领挑灯看剑，抗击敌人的情景，激发爱国热情。

2．第一段叙写了小时候喜欢火、光的情景，有什么作用？
【交流点拨】丰富了文章内容，增添了情趣，避免叙述的呆板和结构的单调，引起读者的阅读兴趣；引出下文，为下文叙述喜爱灯笼做铺垫。

3．读第八段，说说你对“垂珠联珑的朱门却早已褪色了”一句的理解。

【交流点拨】古代王侯贵族的住宅大门漆成红色以示尊贵，古以“朱门”为贵族宅邸的代称。

表面写族姊家华贵朱门颜色已褪，实际上写族姊家早已衰败。

4．读第十一段，说说“雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的”一句运用了什么典故？有什么作用？
【交流点拨】“雪夜入蔡”指的是唐代名将李晟之子李。