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【八荣八耻演讲稿
男孩和女孩们，什么样的事情是光荣和光荣的，什么样的事情是不光荣和可耻的，这可能是一个我们自懂事以来就一直在思考的问题。

中国有句老话:人有脸，树有皮。

也就是说，要成为一个人，必须谈论自己的脸。

面子问题实际上是一个人的性格问题。

我们要学校学习，最根本的是找出这个问题。

我们学校的校训是“励精图治”，而“励精图治”一词源自清代学者的《谢先生归田记》。

他认为邓品和李雪是一个具有儒家风格的人。

1909年，时任瞿俊中学督学的张旺·傅先生在学校门上刻下“以质量促学习”的匾。

作为学校的办学宗旨,“以质量鼓励学习”成为我们学校的校训。

作为一个校训，他总是敦促我们致力于自己的道德修养和积极学习的崇高境界。

第81届校友赠送给学校的文化石上刻有一个砚台，砚台上有一个详细的铭文:“砚台没有铁是很难磨的。

虽然心不像石头那么坚硬，但守护它并迷失方向是很自然的。

”这是古代儒生崇高境界的伟大写照。

那么，在现代社会，在社会主义市场经济条件下，“勤奋学习”的内涵是什么？3月4日，全国人大常委会委员长CPPCC在接见出席第十届全国政协四次会议的委员时指出，在我们的社会主义社会，要引导广大干部群众特别是青年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣，以伤害祖国为耻。

以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以无知为耻，以努力工作为荣、以热爱安逸和邪恶的工作为耻。

以团结互助为荣、以牺牲他人利益为耻，以诚实守信为荣、以利忘义为耻，以遵守法律法规为荣、以违反法律法规为耻，以
努力工作为荣、以铺张浪费为耻。

这一概括精辟地说明了社会主义荣辱观的深刻内涵，是中华传统美德与时代精神的完美结合。

我想这就是我们现在所谈论的“真诚鼓励学习”的全部含义
学生，在漫长的历史中，无论经历多少沧桑，我们的民族始终坚持着对真善美的崇高而纯粹的追求。

有多少有着崇高理想的人为了生活而奋斗，有多少人死去活来、为人类献出生命的忠诚和忠诚，有多少努力学习并在事业上取得进步的学者和学者，有多少温柔、谦恭和节俭的人、勤劳而朴实的人，他们鼓舞了人民。

所有这些都成为了民族传统的体现。

正是这种精神传统带来了中华民族几千年来的伟大成就，使我们的民族能够永远活下去并繁荣昌盛。

我们衢州第一中学坚持“以勤奋促学”的原则，即继承我们的伟大传统，发扬时代精神，培养一代又一代的浪漫人物。

讲“八荣八耻”，树立高尚的道德品质，是我们的责任。