浙教版科学八年级下册-1.1指南针为什么能指方向
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异名磁极互相吸引。 （3）小磁针静止时,总是南北指向
讨论：
如果磁体被分割成两段或 几段后，每一段磁体上是否仍
然有N极和S极？
（提出你的猜想）
如何检验它是否有两个磁极呢？
任何磁体都有两个磁极
4、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把 如何检验它是否有两个磁极呢？
大家都知道信鸽具有卓越的航行本领. （1）磁体各部分的磁性强弱不同 地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近。
3.地磁场 1）地球是一个巨大的磁体：
2）地磁场特点：
地磁的北极在地理的南极附近， 地磁的南极在地理的北极附近。
3）应用：指南针、信鸽
鸽子是人们喜爱的一种鸟类。大家都知道信鸽 具有卓越的航行本领.她能从2000KM以外的地方飞 回家里。实验证明，如果把一块小磁铁绑在鸽子 身上，它就会惊慌失措，立即失去定向的能力： 而把铜板绑在鸽子身上，却看不出对它有什么影 响。当发生强烈磁暴的时候，或者飞到强大 无线电发射台附近，鸽子也会失去定向的能力。 这些事实充分说明了，鸽子是靠地磁场来导航的。
3、用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在
空气中静止，可发现条形磁铁总是指向_南__北______ 方向，条形磁铁的N极指_北__方___，S极指__南__方___。
练一练
N 4、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把
A端吸引过来，则物体的A端
（C ）
A、一定的S极
B、可能是N极
C、可能是S极
将小磁针放在某一空间中，若小磁针不转动，说明此时小磁针一定不在磁场中。
2、把具有磁性的物体叫做磁体。 C错，磁感线是形象描述磁场情况及方向的假想曲线，实际不存在； 磁铁的N极与小磁针的N极靠近时，磁铁的N极与小磁针的S极靠近时，磁铁的S极与小磁针的N极靠近时，磁铁的S极与小磁针的S极靠 近时，
指南的一端叫南极（S极） 1、有一条形磁体的N、S极的标记模糊不清了，怎样用实验的方法将它的两极判别出来？ 4、使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做磁化。 1)磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 钢棒被磁化后磁性则能长久保持，就成了永磁体。
沈括在他晚年所著的《梦
溪笔谈》这一十几万言的巨
5、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小 磁场和磁感线都是客观存在的
著中，最早准确的描述了磁
D. 如何形象表示磁体周围空间各点的磁场方向和强弱？
偏角这一现象.比西方发现这
2、把具有磁性的物体叫做磁体。 C 既不吸引，也不排斥，如图丙所示 磁场和磁感线都是客观存在的
分析与解答：
A错，带电物体也能吸引轻小物体；B错，如果是 一个球形磁体，你找不到两端，但也有N、S极； C错，磁感线是形象描述磁场情况及方向的假想曲 线，实际不存在；D正确。
例2. 下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（ ） A. 将小磁针放在某一空间中，若小磁针不转动， 说明此时小磁针一定不在磁场中。 B. 磁感线的方向是从北极指向南极 C. 磁感线密的地方磁场强，稀疏的地方磁场弱。 D. 磁感线是看不见的，但它是真实存在于磁体 周围的一种特殊物质。
说明：
一,是磁场的性质是对放入其中的磁体有力的作用；二,是磁 场的方向与该点小磁针静止时N极指向相同（即N极受力方 向）。三,磁场是存在于磁体周围空间的一种真实的特殊物 质，一个空间是否存在磁场，可以通过小磁针放入其中时 是否受力来检验。四,磁感线是为描述磁场而假想的曲线， 并不真实存在。C选项正确
1、有一条形磁体的N、S极的 标记模糊不清了，怎样用实验的 方法将它的两极判别出来？
2、一根细钢棒，不知道 有无磁性，怎样才能判断？ 你能想出几种方法？
3、两条外形完全相同的铁棒和条形 磁铁，如何鉴别它们？
A B
第2课时 磁场和磁感线
磁场和磁感线
安阳二中 李成华
一、磁场
2、把具有磁性的物体叫做磁体。 （1）磁体各部分的磁性强弱不同
武汉加油
指南针为什么能指方向
一、磁体和磁极
1、我们把物体能够吸引铁、钴、
镍等物质的性质叫做磁性。 2、把具有磁性的物体叫做磁体。 3、磁体的性质：
（1）磁体各部分的磁性强弱不同
磁体上磁性最强的两端叫做磁极
指南的一端叫南极（S极） 指北的一端叫北极（N极）
探究实验三
磁体两端的磁性最强，如果把两磁极 相互靠近时，会发生什么现象呢？
磁体周围存在着特殊物质———磁场． 磁感线方向（某点的切线方向）
2)去磁：使原来有磁性的物体失
去磁性的过程。
磁感线密的地方磁场强，稀疏的地方磁场弱。
磁场和磁感线都是客观存在的
D. 2、把具有磁性的物体叫做磁体。
常见的几种人造磁体
人造磁体是根据什
么道理制作的？
铁棒离开磁体，磁 性立即消失；钢棒被 磁化后磁性则能长久
然后均匀撒一些铁屑，轻敲硬纸 板，观察铁屑的分布有什么变 化．
2、磁感线
判断磁场方向： 小磁针北极所指方向就是磁场方向 表示磁场的方法： 磁感线（实际不存在） 磁感线特点： (1)从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
(2)磁感线密的地方磁场强，疏的地方磁 场弱，且闭合不相交
四个方向是一致的
磁场方向 小磁针静止时N极所指方向 小磁针静止时N极受力方向 磁感线方向（某点的切线方向）
磁铁的N极与小磁针的N极靠近时， 磁铁的N极与小磁针的S极靠近时， 磁铁的S极与小磁针的N极靠近时， 磁铁的S极与小磁针的S极靠近时，
排斥 吸引
吸引 排斥
一、磁体和磁极
1、我们把物体能够吸引铁、钴、
镍等物质的性质叫做磁性。 2、把具有磁性的物体叫做磁体。 3、磁体的性质：
（1）磁体各部分的磁性强弱不同 （2）同名磁极互相排斥，
4.磁化现象
1)磁化:使原来没有磁性的物体获 得磁性的过程。铁和钢制的物体 都能被磁化。
2)去磁：使原来有磁性的物体失 去磁性的过程。去磁的方法有加 热、摔掼等。
你知道吗？ 磁体都有哪些应用吗？
练一练
1、物体能够吸引含铁钴镍的性质，叫做_磁__性__ 具有这一性质的物体叫做_磁__体___。 2、一根磁铁上磁性最强的部分是__磁__极___，分别叫 __N__极和__S__极。
1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。 指南的一端叫南极（S极） 2、把具有磁性的物体叫做磁体。 磁场和磁感线都是客观存在的
D. A 互相吸引，如图甲所示 鸽子是人们喜爱的一种鸟类。 4、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把
如何形象表示磁体周围空间各 点的磁场方向和强弱？
•在一块硬纸板放一块条形磁体，
B 互相排斥，如图乙所示 4、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把 (1)从磁体的北极出来，回到磁体的南极。 磁体上磁性最强的两端叫做磁极
3）应用：指南针、信鸽
作业:
例1. 下列说法正确的是（ ） A. 物体能够吸引轻小物体的性质叫磁性 B. 磁铁的两端部分就是磁铁的磁极 C. 磁场和磁感线都是客观存在的 D. 地磁场的南北极，分别是地理的磁针，当靠近小
N 磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ A ）
A、一定是无磁性的 B、可能是N极
C、可能是S极
D、一定有磁性
练一练
6、如图所示，磁体吸引住两根大头针的 一端，那么两根大头针的另一端将会（ B ）
A 互相吸引，如图甲所示 B 互相排斥，如图乙所示 C 既不吸引，也不排斥，如图丙所示 D 有可能互相吸引，有可能互相排斥
一现象早了四百多年.
D. 地磁场的南北极，分别是地理的北南极
安阳二中 李成华
（1）磁体各部分的磁性强弱不同 铁和钢制的物体都能被磁化。
磁感线方向（某点的切线方向）
4、使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做磁化。 C错，磁感线是形象描述磁场情况及方向的假想曲线，实际不存在； 4、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把 地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近。
•它 对 放 入 其 中 的 磁 体 产 生 磁 力 的 作 D.
磁体周围存在着特殊物质———磁场．
用 ． 磁 体 间 的 相 互 作 用 是 通 过 磁 场 而 鸽子是人们喜爱的一种鸟类。
在一块硬纸板放一块条形磁体，然后均匀撒一些铁屑，轻敲硬纸板，观察铁屑的分布有什么变化．
发生的． （1）磁体各部分的磁性强弱不同
保持，就成了永磁体。
制造的原理是：用一个磁铁在
一根钢棒上沿同一方向摩擦
一、磁体和磁极
1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物
质的性质叫做磁性。 2、把具有磁性的物体叫做磁体。 3、磁体的性质：
（1）磁体各部分的磁性强弱不同
（2）同名磁极互相排斥， 异名磁极互相吸引。
（3）小磁针静止时,总是南北指向
4、使原来没有磁性的物体得到磁性的过 程叫做磁化。
磁体周围存在着特殊物质———磁场． D 有可能互相吸引，有可能互相排斥
B 互相排斥，如图乙所示
（3）小磁针静止时,总是南北指向 （1）磁体各部分的磁性强弱不同
•1、磁场的基本性质： 1、有一条形磁体的N、S极的标记模糊不清了，怎样用实验的方法将它的两极判别出来？
磁场和磁感线都是客观存在的
D. 磁场和磁感线都是客观存在的
讨论：
如果磁体被分割成两段或 几段后，每一段磁体上是否仍
然有N极和S极？
（提出你的猜想）
如何检验它是否有两个磁极呢？
任何磁体都有两个磁极
4、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把 如何检验它是否有两个磁极呢？
大家都知道信鸽具有卓越的航行本领. （1）磁体各部分的磁性强弱不同 地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近。
3.地磁场 1）地球是一个巨大的磁体：
2）地磁场特点：
地磁的北极在地理的南极附近， 地磁的南极在地理的北极附近。
3）应用：指南针、信鸽
鸽子是人们喜爱的一种鸟类。大家都知道信鸽 具有卓越的航行本领.她能从2000KM以外的地方飞 回家里。实验证明，如果把一块小磁铁绑在鸽子 身上，它就会惊慌失措，立即失去定向的能力： 而把铜板绑在鸽子身上，却看不出对它有什么影 响。当发生强烈磁暴的时候，或者飞到强大 无线电发射台附近，鸽子也会失去定向的能力。 这些事实充分说明了，鸽子是靠地磁场来导航的。
3、用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在
空气中静止，可发现条形磁铁总是指向_南__北______ 方向，条形磁铁的N极指_北__方___，S极指__南__方___。
练一练
N 4、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把
A端吸引过来，则物体的A端
（C ）
A、一定的S极
B、可能是N极
C、可能是S极
将小磁针放在某一空间中，若小磁针不转动，说明此时小磁针一定不在磁场中。
2、把具有磁性的物体叫做磁体。 C错，磁感线是形象描述磁场情况及方向的假想曲线，实际不存在； 磁铁的N极与小磁针的N极靠近时，磁铁的N极与小磁针的S极靠近时，磁铁的S极与小磁针的N极靠近时，磁铁的S极与小磁针的S极靠 近时，
指南的一端叫南极（S极） 1、有一条形磁体的N、S极的标记模糊不清了，怎样用实验的方法将它的两极判别出来？ 4、使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做磁化。 1)磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 钢棒被磁化后磁性则能长久保持，就成了永磁体。
沈括在他晚年所著的《梦
溪笔谈》这一十几万言的巨
5、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小 磁场和磁感线都是客观存在的
著中，最早准确的描述了磁
D. 如何形象表示磁体周围空间各点的磁场方向和强弱？
偏角这一现象.比西方发现这
2、把具有磁性的物体叫做磁体。 C 既不吸引，也不排斥，如图丙所示 磁场和磁感线都是客观存在的
分析与解答：
A错，带电物体也能吸引轻小物体；B错，如果是 一个球形磁体，你找不到两端，但也有N、S极； C错，磁感线是形象描述磁场情况及方向的假想曲 线，实际不存在；D正确。
例2. 下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（ ） A. 将小磁针放在某一空间中，若小磁针不转动， 说明此时小磁针一定不在磁场中。 B. 磁感线的方向是从北极指向南极 C. 磁感线密的地方磁场强，稀疏的地方磁场弱。 D. 磁感线是看不见的，但它是真实存在于磁体 周围的一种特殊物质。
说明：
一,是磁场的性质是对放入其中的磁体有力的作用；二,是磁 场的方向与该点小磁针静止时N极指向相同（即N极受力方 向）。三,磁场是存在于磁体周围空间的一种真实的特殊物 质，一个空间是否存在磁场，可以通过小磁针放入其中时 是否受力来检验。四,磁感线是为描述磁场而假想的曲线， 并不真实存在。C选项正确
1、有一条形磁体的N、S极的 标记模糊不清了，怎样用实验的 方法将它的两极判别出来？
2、一根细钢棒，不知道 有无磁性，怎样才能判断？ 你能想出几种方法？
3、两条外形完全相同的铁棒和条形 磁铁，如何鉴别它们？
A B
第2课时 磁场和磁感线
磁场和磁感线
安阳二中 李成华
一、磁场
2、把具有磁性的物体叫做磁体。 （1）磁体各部分的磁性强弱不同
武汉加油
指南针为什么能指方向
一、磁体和磁极
1、我们把物体能够吸引铁、钴、
镍等物质的性质叫做磁性。 2、把具有磁性的物体叫做磁体。 3、磁体的性质：
（1）磁体各部分的磁性强弱不同
磁体上磁性最强的两端叫做磁极
指南的一端叫南极（S极） 指北的一端叫北极（N极）
探究实验三
磁体两端的磁性最强，如果把两磁极 相互靠近时，会发生什么现象呢？
磁体周围存在着特殊物质———磁场． 磁感线方向（某点的切线方向）
2)去磁：使原来有磁性的物体失
去磁性的过程。
磁感线密的地方磁场强，稀疏的地方磁场弱。
磁场和磁感线都是客观存在的
D. 2、把具有磁性的物体叫做磁体。
常见的几种人造磁体
人造磁体是根据什
么道理制作的？
铁棒离开磁体，磁 性立即消失；钢棒被 磁化后磁性则能长久
然后均匀撒一些铁屑，轻敲硬纸 板，观察铁屑的分布有什么变 化．
2、磁感线
判断磁场方向： 小磁针北极所指方向就是磁场方向 表示磁场的方法： 磁感线（实际不存在） 磁感线特点： (1)从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
(2)磁感线密的地方磁场强，疏的地方磁 场弱，且闭合不相交
四个方向是一致的
磁场方向 小磁针静止时N极所指方向 小磁针静止时N极受力方向 磁感线方向（某点的切线方向）
磁铁的N极与小磁针的N极靠近时， 磁铁的N极与小磁针的S极靠近时， 磁铁的S极与小磁针的N极靠近时， 磁铁的S极与小磁针的S极靠近时，
排斥 吸引
吸引 排斥
一、磁体和磁极
1、我们把物体能够吸引铁、钴、
镍等物质的性质叫做磁性。 2、把具有磁性的物体叫做磁体。 3、磁体的性质：
（1）磁体各部分的磁性强弱不同 （2）同名磁极互相排斥，
4.磁化现象
1)磁化:使原来没有磁性的物体获 得磁性的过程。铁和钢制的物体 都能被磁化。
2)去磁：使原来有磁性的物体失 去磁性的过程。去磁的方法有加 热、摔掼等。
你知道吗？ 磁体都有哪些应用吗？
练一练
1、物体能够吸引含铁钴镍的性质，叫做_磁__性__ 具有这一性质的物体叫做_磁__体___。 2、一根磁铁上磁性最强的部分是__磁__极___，分别叫 __N__极和__S__极。
1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。 指南的一端叫南极（S极） 2、把具有磁性的物体叫做磁体。 磁场和磁感线都是客观存在的
D. A 互相吸引，如图甲所示 鸽子是人们喜爱的一种鸟类。 4、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把
如何形象表示磁体周围空间各 点的磁场方向和强弱？
•在一块硬纸板放一块条形磁体，
B 互相排斥，如图乙所示 4、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把 (1)从磁体的北极出来，回到磁体的南极。 磁体上磁性最强的两端叫做磁极
3）应用：指南针、信鸽
作业:
例1. 下列说法正确的是（ ） A. 物体能够吸引轻小物体的性质叫磁性 B. 磁铁的两端部分就是磁铁的磁极 C. 磁场和磁感线都是客观存在的 D. 地磁场的南北极，分别是地理的磁针，当靠近小
N 磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ A ）
A、一定是无磁性的 B、可能是N极
C、可能是S极
D、一定有磁性
练一练
6、如图所示，磁体吸引住两根大头针的 一端，那么两根大头针的另一端将会（ B ）
A 互相吸引，如图甲所示 B 互相排斥，如图乙所示 C 既不吸引，也不排斥，如图丙所示 D 有可能互相吸引，有可能互相排斥
一现象早了四百多年.
D. 地磁场的南北极，分别是地理的北南极
安阳二中 李成华
（1）磁体各部分的磁性强弱不同 铁和钢制的物体都能被磁化。
磁感线方向（某点的切线方向）
4、使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做磁化。 C错，磁感线是形象描述磁场情况及方向的假想曲线，实际不存在； 4、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把 地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近。
•它 对 放 入 其 中 的 磁 体 产 生 磁 力 的 作 D.
磁体周围存在着特殊物质———磁场．
用 ． 磁 体 间 的 相 互 作 用 是 通 过 磁 场 而 鸽子是人们喜爱的一种鸟类。
在一块硬纸板放一块条形磁体，然后均匀撒一些铁屑，轻敲硬纸板，观察铁屑的分布有什么变化．
发生的． （1）磁体各部分的磁性强弱不同
保持，就成了永磁体。
制造的原理是：用一个磁铁在
一根钢棒上沿同一方向摩擦
一、磁体和磁极
1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物
质的性质叫做磁性。 2、把具有磁性的物体叫做磁体。 3、磁体的性质：
（1）磁体各部分的磁性强弱不同
（2）同名磁极互相排斥， 异名磁极互相吸引。
（3）小磁针静止时,总是南北指向
4、使原来没有磁性的物体得到磁性的过 程叫做磁化。
磁体周围存在着特殊物质———磁场． D 有可能互相吸引，有可能互相排斥
B 互相排斥，如图乙所示
（3）小磁针静止时,总是南北指向 （1）磁体各部分的磁性强弱不同
•1、磁场的基本性质： 1、有一条形磁体的N、S极的标记模糊不清了，怎样用实验的方法将它的两极判别出来？
磁场和磁感线都是客观存在的
D. 磁场和磁感线都是客观存在的