美国私立高等教育的现状及特征

需 向大 学董 事 会负 责 。原 则上 应该 遵 循联 邦 政府 、 州及 地 方 的 教 育规 定 ， 不 一定 必 须 执 行 ， 不 一 定 为所 在 但 也 地 区服务 ， 如此便 形 成 了美 国私 立 高等 教育 管理 体 制 的 特 色 。就 外部 而言 ， 从联 邦 到州 及其 下 属 的高 等教 育管
性 学 校 面 向 的 仍 然 是 少 数 学 生 ， 无 论 是 学 校 数 量 还 是 但
１ 非营 利性高 等教 育 ．
美 国拥 有世 界上 最庞大 的高 等教 育 系统 ．有 着 能够 承担各种 职能 、 容纳 各种 类型 学生 的大 学和 学院 ， 从性 质
在 校生人 数 的增长 都远远 快于 同期 的非营 利 院校 。 营 利 性 高等 教 育 机 构是 肩 负 着 学 术使 命 的商 业 企
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上来说有 公立 和私立 之分 。私立 高等 教育 机构远 远 多于
公立高 校 ．它 又分为 两大类 ：营利性 学校 和非 营利性 学
校 。 利 性 学 校 主 要 集 中 在 职 业 培 训 方 面 。 部 分 属 于 非 营 大
业 ， 们更 多 地 体现 出作 为商 业 部 门 的一些 特 质 。 它 营利
理 机 构 无 权 插 手 私 立 高 等 教 育 的 管 理 。 很 大 层 面 上 只 在
服务 是指 参与 企业 活动 或与企 业 合作 获得 经费 。出售 教 学软件、 录音 带 ， 技术 转让 等也 能 获得部 分 资金 。
（ ） 府 资 助 ３政
这 是 美 国私 立 高 校 的第 三大 资 金 来 源 ．它 包 括联 邦 、 和地 方政 府 的 资助 。联 邦 资助 包 括学 生 财政 资 助 州 和研 究 资助 ， 设 立各 种 助 学金 计 划 。州政 府 一般 通过 并 减免 税 的形式 资助 私立 高校 。
职业 竞 争 力 。
大 学 、 市 服 务 型 大 学 和 文 理 学 院 。研 究 型 大 学 以 自治 、 城
富有 、 质量 著称 于世 。自治是 其发展 的动 力源 泉 ； 高 财富 使它 们可 以 追求 自己的 目标 ； 久 的优 良传 统又 使 每个 悠 机构 能保持 自身的特 色 和 良好 的学 术继 承性 。文理 学 院 强调 本科 教 育 ， 少或 没有 研 究 生教 育 ． 术 声望 高 ， 很 学 师 资 一流 ， 源 充足 ， 生 严格 ， 养 的学 生大 多 进入 研 究 财 招 培 生 院继续 攻 读更 高 一级 的学 位 ． 为美 国社会 培 养 了许 多 “ 、 、 的专 业人 才或领 导 者 。文理 学院 二类 在招 收 高 精 尖” 体制 上实行 “ 宽进 严 出” 的政策 ， 这又 发挥 着使 高 等教 育 大众 化 的作用 。城市 大学 并 不被认 为是 经过 明确 分类 的 大 学 。其 设 立 之 初就 是为 了满 足 大 众对 高等 教 育 的需
【 词】 关键 美国私 立高等 教 育
现状
特征
两者 更具 大众 性 。
２ 营 利性 高等教 育 ．
一 、
姜 国私 豆 高 筹 教 育 的育 产 业进 一 步发 展 ， 们 接 美 人 受 多样 化高 等教 育 的需求 日益增 长 ， 营利性 学 校也 有 了 更 大 的发展 空 间 。尽 管 与传 统 的学 院 和大学 相 比 ， 利 营
与非 营利 性 高等 教 育 两种 。 独特 的 管理 体制 、 多元化 的 资金 筹 措 机 制 以及 追 求 卓 越 的 学 术 使命 构 成 了美 国私 立 高等教 育的特 点 。
很 幸运 ． 累 了 足够 财 富 发展 成 为 研 究 型大 学 ； 他 则 积 其
自然 变 成 了开 展 职 业 培 训 、 社 区 服 务 的 大 学 。 城 市 大 为 学 在 学 生 录 取 方 面 是 开 放 的 而 不 是 选 拔 性 的 ， 此 比前 因
利 性 的
根 据 学 校 的 特 点 。 立 大 学 主 要分 为 ｉ类 ： 放育信恩 的 工 作 技 能 设 计 ，并 且 会 根 据 市 场 需 要 进 行 灵 私 研 究 型 进学生 活 的 调 整 。 所 营利 性 院校 办 得 成功 与 否 ， 以其 学生 一 是 的学 业 保 持 率 、就 业情 况 以及 雇 主 对 其表 现 的 满 意程 度 为 衡 量 标 准 的 。商 业 企业 和 学 术 机 构 的双 重 身 份使 营利性大学要达到产业界和学术界的双重质量标准 ， 因此 它 们 比传统 大 学更 关注 教 学 环 节 ， 括 教 学 内容 、 包 教学 方 法 、 教学 过 程 和 教 学评 估 等 ， 目的是 提 高 学 生 的
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幸题 报 告
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美 国私立 高等 教育 的
现状及特征
文 ／ 若 张 怀 菊 刘
【 摘
要】 国私立 高等 教 育 包括 营利性 高等教 育 美
求 ． 一 直 持 续 到 “ 战 ” 的 一 段 时 期 。其 中 一 些 学 校 且 二 后
二 、 国 私五 高 等 教 育的 特 征 美
１ 独特 的管 理体 制 ．
私立 高等 教 育 机构 为私 人 、 宗教 团体 所 属 ， 此 只 因
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性 教 育 的提 供 者 们认 为 ， 学 作 为一 种 教 育 服 务机 构 ， 大
应 该 以 满 足 社 会 需 要 为 目 的 ， 此 ， 利 性 学 校 的 课 程 因 营 以 满 足 雇 主 的 需 要 和 学 生 的 兴 趣 为 目 的 ， 紧 紧 围 绕 增
学历教 育 ：进行 学历 教育 的私立 学 校绝 大多数 都 是非营