2022年湖北黄冈中考满分作文《因为文学,我的青春拥抱温暖》

2022年湖北黄冈中考满分作文
【真题在线】
从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。

题目一：在青春的世界里，是什么驱走了你的迷茫，打开你的心扉，让你荡起奋进的双桨？是什么使你相信：枯枝会绽出绿意，沙粒会变成珍珠？
请以“因为____，我的青春拥抱温暖”为题，写一篇作文。

要求，①把题目补充完整，然后作文。

②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。

③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。

④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。

因为文学，我的青春拥抱温暖
明媚的六月翩跹而至，仲夏骄阳似火，在空气中流转，穿过了疯长的枝丫，却总也盖不住那一片热烈的蝉鸣。

流年似水，时光悠悠，转眼已是三个夏。

儿时，我尚不知天的开阔，也不识海的宽广，更不懂什么是人生价值什么是理想抱负。

只记得一个午后，睡醒便看见桌上安静地卧着一本《绿山墙的安妮》。

好吧，又得看书了!我无可奈何地抱怨道。

带着儿童的顽劣，我打开了这本书，也打开了通往文学世界的大门。

优美清新的文字逐渐勾勒出了一个仲夏夜之梦，从此我便多了一个供我天马行空地遐想的乌托邦。

书中那个纯真可爱的女孩，带着她那双极富想象力的眼眸告诉我女孩子应当独立、自强，告诉我奋斗是青春的底色，告诉我大大小小的温暖会化作光芒，与青春相拥。

风吹了又吹，一个夏轻轻飘走，第二个夏如约而至。

这时，已迷上文学的我接触了人生的第二本书:《活着》。

这本由余华倾情执笔的书，字里行间
都充斥中国人特有的乡土气息:朴实的，轻快的，直率的，轻轻一嗅，仿佛还有泥土的气息。

书中的福贵与他的老牛在我的心中深深地扎下了根:一个出身富足但挥霍无度，最终穷苦半生的纨绔子弟，一个见证亲人离自己而去的老人，一个与命运擦肩而过的匆匆过客。

在他的身上，我明白了不是所有主角都能活下来，不是所有王子与公主都能共度一生。

但同时，我也明白了纵使生活吻我以痛，我仍应努力报之以歌。

时间的车轮啊，它永不停歇，转眼又至盛夏。

傍晚的天空诉说着无尽的温柔，几朵云儿在淡淡的晚霞中摇曳生姿。

此时我正靠在窗边，安静地读着《月亮与六便士》。

书中的主人公断然放弃安逸的生活，去追求梦想与真理，用最辛辣的语言揭穿最虚伪的世俗。

他阴晴不定的脾气和特立独行的性格，我一直无法理解。

直到我读完，我才明白，这其实是他纯粹地追求内心理想的行为的体现。

“当其他人都在低头捡六便士的时候，他却抬头看到了月亮。

”在今天这个匆忙的时代，有多少人能够做到摒弃一切杂念，与自己的心灵沟通，纯粹地遵从自己的内心呢?是做一个生活的附庸，还是做一个为梦而生的战士，我终于在书中找到了答案。

文学如一汪清泉，活水汪汪，涤荡了我的心灵。

它给予我力量，传递给我温暖。

如四月春风，三月桃花，文学跌进了我灿烂的青春。

三年又三年，幸而命运垂怜，让我与文学相遇。

盛夏骄阳里，梧桐疯长，蝉鸣声声，微风吹遍了每一片树荫，诉说着我的青春，以及那温暖了青春的丝丝墨香。

【评语】全文语言流畅，行文舒展自如，如流水一般自然洒脱，读来清新自然，给人明快之感。

文章开头用环境描写来吸引读者的阅读兴趣，结尾又以环境描写作为收束。

既点题，又不显老套，充满美感。

作者结合自己读书的经历来谈文学给她带来的温暖，脉络分明，层次感强，叙说井然有序，纤毫不乱，又善于融情于景，边绘景边抒情，使文章生动具体，具有画面感，代入感，真实感。

【趋势分析】
黄冈市近三年的中考作文继续沿袭了以往二选一的命题形式：半命题（全命
题）作文和材料作文。

其中，题目一为半命题（全命题）作文，如2020年的“总有____让我回想起”为半命题作文，2021年的“他（她）的小心思”为全命题作文，到2022年的“因为____，我的青春拥抱温暖”又为半命题作文。

另外，2020年和2022年的半命题作文，在题目中都强调“我”这个字，这说明命题者有意引导考生关注自己、关注生活、关注成长，并养成用心观察自己的生活、用心抒写自我心声的习惯。

【命题透视】2022年黄冈中考作文，仍然沿袭了黄冈中考近十多年来二选一的写作形式：半命题（命题）作文和材料作文，考生从中自由选择。

题目一为半命题作文，让考生能根据自己的写作思维来补充题目，更能丰富地选择材料来写作；题目二为材料作文，在审题上加大了难度，更能考查考生阅读理解材料并能提出正确观点、在此基础上自由写作的能力。

题一是一道半命题作文，要求考生在题目中间做补充。

补题前，先要把握题目的两个关键词“青春”“温暖”,“青春”限定了选择的时间和角度，即考生要着眼于自己处在“青春岁月”这一时期的经历和感悟；“温暖”强绸内心的感受，即所写的内容带给自己内心的感觉。

题目中的“我”表明本题目写作只能是以第一人称，强调“我”是叙事或抒情的主体。

综上所述，考生所填的内容，是其内心产生温暖这一感受的原因，是其感受到青春岁月倍觉温暖的根源。

【审题聚焦】
题目一“因为____，我的青春拥抱温暖”是一道半命题作文，要求考生补充完整题目。

在补题前，考生要先把握题目中的两个关键词“青春”和“温暖”。

这两个词限定了时间和角度，考生既要把握“青春”这一限定的时间，
又要注意所与的内容能够给自己带来“温暖”。

其次，题目中的“我”表明本题只能采用第一人称来写强调“我”是叙事或抒情的主体。

综上所述，考生在题目中所填的内容应是自己在青春岁月中感受到温暖的原因。

如父母的爱，让“我”感觉生活充满温暖；同学的关心，让“我”觉得学习生活充满温馨；老师的鼓励，让“我”感受到拼搏奋斗的无限乐趣；等等。

因此，题目的横线上就可以填与之相关的词语，如“母爱”“友情”“书籍”“那一份爱”“那一抹微笑”等。

题目补充完整后，考生就可以围绕自己所填的词语，选择合适的材料进行写作。

此外，考生应注意文体要求——只能写记叙文和散文。

记叙文侧重于通过对事情的叙述来表达对生活的感想，散文则是重在抒发自己的感情和对生活的感悟，不过多地对事情进行描写。

【名师解题】
2022年湖北黄冈卷的中考作文题仍然沿袭了多年来“二选一”的写作形式，不同于2021年的全命题作文和材料作文的“二选一”,2022年是半命题作文和材料作文的组合，要求考生从中任选一题进行写作。

半命题作文为考生指明了大致的写作方向，同时也能让考生根据自己的写作思维来补充题目，从而确定立意；材料作文则在审题上加大了难度，更能考查考生阅读材料、理解材料并提炼出立意，然后在此基础上自由写作的能力。

题一是一道半命题作文题，要求考生将题目补充完整，再进行写作。

补题前，首先要把握题目中的两个关键词“青春”和“温暖”。

“青春”限定了考生写作时可选择的时间和角度，即要着眼于自己处在青春时期的经历和感悟；“温暖”则强调内心的感受，即所写的内容是要能带给自己温暖的感觉。

此外，题目中的“我”表明只能以第一人称来写作，“我”是叙事或抒情的主体。

综上所述，题目所补
充的内容，应该是让“我”在青春岁月时内心感到温暖的根源。

【写作指导】
审题立意：引导语由两个问句组成，意在创设情境，激发学生的思考。

引导学生回望自己的青春，寻找那些曾给自己带来温暖的人或物。

题目中的“我”点明了作文中的主要人物。

“青春”限定了一个特殊的时期。

“拥抱温暖”可理解为拥有温暖。

这种温暖应是偏向于心理情感方面的。

题目中的空白处填写的应是给自己内心带来温暖感觉的人或物或品质。

综上可知，题目的意思就是在自己的青春时期某人某物给自己带来了温暖。

选材构思：题目带有明显的叙事性，所以文体应选择记叙文。

处在青春期的你，会失意，会迷茫，会有一种莫名的忧伤。

这时，总会有一些人或一些物给你以真挚的温暖。

有时，是父母；有时，是朋友；有时，是老师；有时，是墙角的一株小草；有时，是一首歌；有时，是一首诗……写作时，应把某某给自己带来温暖感觉的过程为写作内容的重点，表现的主旨应是自己从某某中获得了怎样的温暖。

要写出真情实感，以真情打动读者。

【构思角度提示】
①因为梦想，我的青春拥抱温暖。

青春年少的“我”胸怀报国之梦，并
以此激励自己刻苦学习，不断克服遇到的因难。

“我”在追梦途中奋勇前行，
矢志不移，在青春之路上一路高歌，让学习之路一马平川，并从中感受到了
无限的力量和温暖。

②因为母爱，我的青春拥抱温暖。

上了初中后，“我”的学习任务加重，
母亲的工作也很忙，但她在工作之余，还会尽心照顾“我”。

在她的陪伴下，“我”攻克了一道道难题，取得了一次次好成绩。

母亲的爱，让“我”在成
长过程中备感温暖。

【思路导航】
一、因为梦想，“我”的青春拥抱温暖。

【构思】①梦想产生：写出梦想萌生的缘故。

②一路追梦：写自己为了梦想，努力学习，练习本领。

③表达感悟：表明自己从追求梦想的过程中感受到青春的温暖，体会到奋斗的力量。

【选材】看到钟南山爷爷的事迹后，“我”立志学医来为人民服务。

可连续的考试失败让“我”对自己的能力产生了怀疑。

在爸爸的鼓励下，“我”重新振作，遇到困难能不断克服，碰到坎坷能奋勇前行，矢志不移，感受到了无限温暖。

写自己有一个大学梦，于是刻苦学习，学习成绩一直名列前茅，每天认真刻苦学习也让生活充实、内心丰富。

側对即将到来的中考，“我”更是信心百倍，感觉青春无限美好。

二、因为母爱，“我”的青春拥抱温暖。

【构思】①事情开端：点明事情发生的时间、地点，以及事情的起因。

②事情经过：叙述母亲的所作所为，让“我”感受到温暖。

③由结果来表达感受：“我”感悟到母爱的珍贵和伟大。

【选材】上了初中后，学习任务加重，母亲工作之余，还要尽心照顾“我”。

因为有了母亲的爱，“我”感受到生活的温暖。

一次深夜，“我”在做作业，母亲在一旁默默地陪着“我”，还给“我”泡了“我”爱喝的奶茶，让“我”顺利做完作业。

母亲的爱，让“我”在青春之路上深感温馨。

星期五放学，天气突然变冷，还下起了雨，而“我”衣服单薄，也没有带伞。

眼看着其他同学都陆陆续续被父母接走了，可“我”的父母还没来。

终于，在“我”望眼欲穿时，母亲冒着雨出现了，她的裤脚、鞋子皆被打湿，脸上也全是雨水，“我”深受感动。

母女俩依偎着走在伞下，这让“我”的青春无限温暖。

三、因为友情，“我”的青春拥抱温暖。

【构思】①总起：如写新学期开学，“我”结识了新朋友。

②分述：列举“我”与朋友之间友好相处的事情。

③抒情结尾：紧扣“友谊”,并点题抒情。

【选材】开学了，“我”与新朋友相识，从此，“我们”之间便拉开了友谊的帷幕。

在生活中，“我们”彼此照顾；在学习上，“我们”互相进步。

校园里留下了“我们”快乐的身影，教室里留下了“我们”奋斗的足迹。

有了这份友谊，“我”的青春拥抱无限的温暖。