幼儿军警课

儿童军警课 体智能成长教育
目 录
课程简介 课程结构
课程排期 课程方案
课程简介 军警课的意义
磨 炼 意 志 自 理 自 立 02
让孩子们不光能享的了福， 更能吃的了苦，好习惯的 养成，受益终身
01 修 身 正 形 强 健 身 体
站有站相，坐有坐相， 有精气神 ，格斗拳 军 事游戏
爱国教育
03 热爱祖国，崇尚荣誉
课程简介
课程简介
课程简介
课程简介
（3）适合性原则：在军警课课程设计的时候不仅要考虑到军事游戏的合适性，更要根 据幼儿的成长规律以及心理发展状况，设计出适合的军事游戏。在幼儿园班级中一般分 学前班、大班、中班、小班，在那么玩军事游戏设计军事游戏也要根据不同的年龄特点 以及身心的发展水平设计符合本年龄段的军事游戏。学前班一般设计有竟争性的军事游 戏为主，主要的锻炼幼儿爆发力和竞争意识。大班一般设计合作性能力和反应能力为主， 主要锻炼幼儿团结协作能力和反应能力。小班中班一般设计故事化军事游戏为主，主要 小朋友走、跳、爬等基本能力。合适性也体现在课程时间上，上课时间学前班，大班为 35分钟左右一切课，中班30分钟左右一切课，小班25分钟左右一节课。上课时间也会 根据季节的变化进行适当的军事游戏调整，春秋基本不变，夏季一般调整为室内军事游 戏时间减少活动量大的军事游戏，以声为我的和平衡能力。冬天天气寒冷一般会延长军 事游戏时间增加活动量，军事游戏以跑力主锻炼幼儿心肺能力和增加幼儿抵抗能力。
课程简介
幼儿军警课五大板块
（1）队列训练：队列训练主要是通过对一个整体队列的训练，培养孩子的精神面貌， 体殃军队的纪律性，提高孩子的身体素质。幼儿队列包括整理着装。整齐报数，稍息、 立正、蹲下，起立，停止时间转发。其教学目的是让幼儿增强纪律观念。
（2）拳术训练：军体拳有拳打脚踢等格斗动作组成的一套实用的拳术。军体拳的套 路长短适中，节春天分明，易学易懂，同时具有表演性和观赏性。其教学目的是让幼 儿锻炼身体，增强体质。
童兵小将练本领 运粮过桥 炸碉堡 谁的本领大 扫地雷
童兵小将基训 翻山越岭 过木桥 军中小球星
躲避敌军大搜索
送人质回家
下学期军事游戏安排
4—6岁
队列训练 队列训练 小小投弹兵 小小侦察兵 炸碉堡夺红旗 勇敢的小兵 推小车
跨越战壕
闯过小河 夺红旗 山林大战 小小救助队 打靶练习 伪装过河 占碉堡训练 结队运水
每月一次 外出军事活动
（一）晨间队列、操节及运动技能
课程排期
时间
队列训练
九月
听口令：立正、稍息、向前看齐、向前看。队列： 原地踏步走、立定、齐步走。
十月
听口令：向左转、向右转、向后转。队列：脚踏起 、手摆起地纵队踏步走及齐步走、走圆圈
十一月 十二月
学习1、2单双报数。一路横队变两路横队，一路纵 队变两路纵队。
（４）全面发展性原则：世界上唯一不变的就是变。这要代表教练发展眼看待每一个幼 儿，幼儿也会随着时间的变化，身体和心理等方面也会变化。这要代课教练要实施军事 游戏就要有易到难有低到高的顺序进行。因为幼儿的发展水平决定了军事游戏的难度以 及玩法，我们要站在幼儿的角度以发展的眼光看待孩子，玩能孩子接受的军事游戏。同 时也要公平的对待每一位幼儿。让每一个幼儿都参与到丰富精彩的军警课军事游戏当中， 对于水平较差的孩子也要有耐心的引导并对他们进行针对性的指导。多表扬、多鼓励。 多肯定真正的尊重每一个孩子，让每一个孩子得到全面的锻炼和发展。
队列 训练
拳术 训练
内务 风暴
树立 形象
感恩 教学
课程简介
军警课教学幼儿八大能力训练
（1）协调能力：协调能力对社会而言是人际关系协调，合群能融入集体。对身体方面 是身体各种机能之间的相互运动能力。协调能力在儿童成长发育过程中能力搭配组合， 协调运作是项非常重要的课题。 （2）平衡能力：由于中枢神经的发达是从五岁以后开始的，幼儿开始对保持不安定的 资势感兴趣，因此军警课教学利用平衡木、平衡车、平衡板等器材对幼儿进行平衡能力 锻炼。 （3）弹跳能务：幼儿的弹跳能力取决于幼儿的下肢肌耐力，以及训练的强度，一般情 况幼儿的弹跳能力从2岁就开始训练，弹跳能力的大小就看幼儿跳的高度和远近。弹跳 能力的训练不仅仅有助于幼儿肌耐力训练更有助于幼儿身高的增长。 （4）反应能力：反应能力的训练在军警课教学当作占有很大一部分，幼儿反应能力的 训练有利于幼儿思维的更加敏捷，有利于幼儿潜能的最大开发。
课程简介
（5）协作能力：团结协作能力是自古以来都是英才必备之能力，万事万惨，一阴一阳， 非合作无以成伟业，一个人理优秀没有一个团队优秀。因此要从小培养幼儿团结协作能 力，用集体的力量去创造美好的未来，成就伟大的事业。 （6）适应能力：适应能力包括身体适应能力和环境适应能力两部分，身体适应能力可 以通过体育锻炼，让身体适应能力渐渐提高。环境包括自然环境和社会环境对于幼儿来 说这两种环境都要慢慢的去适应，对于这计会环境要让幼儿适应人间百态，世间冷暖。 对于自然环境要让幼儿适应春暖花开万紫千红，雪花飞舞的冰天雪地。 (7）创新能力：创新是各个国家各个行业发展的必经之路，没有创新何来发展？没有创 新何来活力世界？因此军警课课程也要创新，玩出花样，玩出水平，让幼儿独立完，自 主玩，不干涉仅引导从而培养幼儿独立思考的能力和创新能力。 （8）安全运动能务：安全重于泰山，时刻牢让心间。培养幼儿安全意识刻不容缓，不 要等到幼儿溺水身亡了才告诉幼儿不要到河边戏水，不要等到幼儿触电身亡了才告诉幼 儿电是吃人的老虎。处处为幼儿着想，无论是在课堂、在课间、在家里、在户外安全都 要放第一位。要时刻提醒幼儿什么是危险的，什么是禁止的，从而培养他们的安全意识。
课程方案
2—4岁年龄段每周军事游戏方案 上学期
NO.2周 童兵小将开营典礼活动
4、宣誓：团长以此请3——4名小童兵上前， 团长询问：xxx、,xxx、xxx，你愿意参加小童兵吗？ 小童兵答：我愿意 团长询问：你们知道小童兵日行一善吗？ 小童兵答：我知道 宣誓：请你们用右手跟我行一个宣誓礼和跟我一句一句的念出誓词吧？ （1）团长带领小战士念誓词：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. 宣誓完成后，放下右手； （2）佩戴程序：团长为新团员佩戴团员章； （3）礼成，新团员和团长握手，宣布仪式结束。 团长命令全体起立，解说集会安排。 （4）团长宣布仪式结束和解散。 5结束仪式 预备 将快乐伞平铺在地面，小童兵站在附近， (2)快乐伞仪式； （1）团长高呼：小童兵，全体回答：向前进。同时走向快乐伞，离伞一步，站立； （2）团长带领幼儿齐唱：小小童兵向前进、向前进、向前进，小小童兵向前进，前进不停； （3）祈祷 团长请全体小童兵为所属宗教低头祈祷。 （4）解散 团长宣布集会结束和解散。
课程方案
2—4岁年龄段每周军事游戏方案 上学期
NO.2周 童兵小将开营典礼活动
一 活动目标： 1 感受童兵小将活动的趣味性； 2 通过正式开营仪式、入团宣誓，来增加小童兵的荣誉感。 二 活动准备：快乐伞、团员章 三 活动过程： 1 热身活动； 2 快乐伞平铺在地上，小童兵站在快乐伞的附近； 3 快乐伞仪式。 （1）团长高呼：小童兵，全体回答：向前进。同时走向快乐伞，离伞一步，站立； （2）团长再次高呼：小童兵，全体幼儿，迈出左脚并高声回应：向前进； （3）领袖和小童兵同时俯身拿起快乐伞，然后齐唱歌曲做以下动作。 歌曲：小小童兵向前进、向前进、向前进，小小童兵向前进，前进不停； 动作：双手拿伞，掌心向下，顺时针方向走和上下扬动快乐伞； 歌曲：小小童兵向前进、向前进、向前进，小小童兵向前进，前进不停； 动作：双手拿伞，掌心向下，逆时针方向走和上下扬动快乐伞； 歌词：小小童兵向前进； 动作：双手拿伞，掌心向下，左右踏步，上下扬动快乐伞； 歌词：向前进，向前进； 动作：双手拿伞，掌心向下，左右踏步，上下扬动快乐伞，并从快乐伞中心返回原位； 歌词：小小童兵向前进，前进不停； 动作：先原地踏步，唱至“前进不停”时，双手举高，向前一步，同时将伞用手按在地上，使 快乐伞形成蘑菇形状，领袖和小童兵背坐在快乐伞旁边。
课程特色
趣味化
生活化
儿童化
沉浸式 互动
课程目标
1、感受军营环境，了解军人的某些职责； 2、学习生存技能、军事技能； 3、具有初步的责任感、任务意识、合作精神及能力； 4、形成自律的品行、荣誉感，能够服从命令、听从指挥、克服困难。
课程结构
每周一次 军事运动游戏
军警课程由 三个部分组
成
每天 晨间队列、操 节及运动技能
课程简介
幼儿军警课授课十项注意
提前通知，按时到达：教官提前通知上课时间，不迟到，不早退。 主动沟通，了解情况：教官积极与园长和负责沟通，了解实际情况。 着装规范，精神饱满：教官按要求着军装，军靴，佩戴帽子。 动作标准，示范正确：教官自身动作标准，示范动作认真规范。 声音洪亮，口令清晰：教官授课时声音洪亮，口齿清晰。 讲解清楚，通俗易懂：教官上课时普通话授课，通俗易懂的讲解。 气氛活跃，孩子喜欢：教官积级调动课堂气氛，得到孩子喜欢和认可，耐心细致，认真 指导：教官在授课的时候严格按照各年龄段授 课要求。 保证时间，不打折扣：教官在授课按照规定时间授课，保证授课时间。 文明授课，有礼有节：授课中，不打不骂不体罚，文明用语。
（3）内务风暴：内务整理包括宿舍卫生，教室卫生，家庭卫生，日用品的摆放，被 子叠放。其教学目的培养孩子的自理能力以及勤劳的品德。
（4）树立雷锋形象：讲述雷锋事迹，树立小小雷锋形象，发挥榜样的其教学目的让 幼儿学会乐于助人，助人为乐，善待他人，奉献社会的伟大。
（5）感恩教学：学会感恩，对于现在的幼儿极其的重要，要让他们学会尊重他人， 帮助他人，学会感恩，要让孩子先学会知恩，要理解父母的养育知恩，师长的教诲知 恩，朋友的帮助之恩。其教学目的就是让孩子知恩，感恩。
飞夺泸定桥
负重行军
（二）每周军事游戏
时间
周次
三月 四月
第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周
五月 六月 七月
第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周
第十七周
第十八周
课程排期
2—4岁
夹夹跳 地道运输 运军食 我是小投手 运西瓜 穿大鞋 抢夺炸药包
跳绳 双手拍球 跳大绳
说明
1、晨间活动时间：25分钟。队列5分钟，操节10分钟，器械练习10分钟。2、每月安排中的内容是新授内容， 新授内容须有计划地在后面练习。
（二）每周军事运动游戏
时间
周次
九月 十月
第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周
十一月 十二月 元月
第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周
第十七周
第十八周
课程排期
2—4岁 开营前的准备
开营典礼
抢占阵地 打敌人 谁的反应快 钻地道 背军粮
小伞兵 过封锁 运军粮 穿过树林 过隧道 过小河 跳过地雷阵 取情报 童兵小将练本领
修战壕
行军
上学期军事游戏安排
4—6岁
开营前的准备 开营典礼
打敌人 走出沼泽地
小伞兵 童兵小将练跨越 红旗插到敌营
勇炸碉堡 夺红旗 地雷阵 过封锁 寻找武器 过小桥 过壕沟 侦察兵 拓展训练
拯救伤员1
拯救伤员2
课程方案
2—4岁年龄段每周军事游戏方案 上学期
NO.1周 童兵小将开营典礼前期准备活动
一 活动目标： 1 知道童兵小将的着装要求和奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法及进步奖章的颁发原则； 2 知道童兵小将的口号； 3 会唱童兵小将的主题歌曲； 4 能熟练的排列队形（四路纵队）。 二 活动准备：童兵小将服装、童兵小将奖章、领巾、进步奖章 三 活动过程： （一）介绍童兵小将的着装要求和奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法及颁发原则。 1 介绍童兵小将的着装要求； 2 介绍童兵小将的奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法； 3 介绍童兵小将的进步奖章的办法原则。 （二）介绍童兵小将的口号； 师：我们还有一个口号：童兵小将向前进； 我们一起来试着喊一喊我们的口号：童兵小将向前进、童兵小将向前进、童兵小将向前进。 （三）介绍童兵小将的主题歌； 1师：我们除了有口号外，还有一个主题歌（教师唱主题歌）； 2 教幼儿唱主题歌； （四）排列队形； 1 按照幼儿的高矮顺序排列队形； 2 引导幼儿记住自己的前后左右的顺序； 3 解散后再次排列队形，让幼儿反复训练排列队形。
学习1—10报数。纵队跑步走。
元月 三月
纵队走螺旋。 二路纵队变四路纵队
四月
复习队列
五月
学习切段分队走
六月
学习左右分队走
七月
队列复习
操节练习 奶牛歌
军操
准备小士兵 完整练习 完整练习 完整练习 完整练习 完整练习 完整练习 完整练习
器械练习 障碍练习
球类练习
玩绳 打年糕（打夯）
投掷练习 障碍练习 钻爬练习