六年级语文上册优秀PPT课件16 盼

渭(wèi)城朝雨浥(yì)轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
九月九日忆山东兄弟
（唐）王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。
望天门山 （唐）李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
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“我”十分 兴奋
分角色朗读第5—15自然段，联系上 下文体会“我”的情绪变化，说说这些 变化体现了“我”怎样的心情。
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8
9 10
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“我”
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盼望外
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出的急
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切心情
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跟随音乐，有感情地朗读第16、17 自然段，感受雨后景象的宁静与美好。
思考：文中描写了哪些雨后的画面？
作者仅仅是为了写雨后景色吗？
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衬托“我”盼望 下雨的焦急心情
借景抒情
4
抒发因为快要下雨，“我”兴奋 与激动的心情。
合作探究
课文围绕“盼”写了哪三个事例， 哪个事例写得更具体、更详细，为什么 要祥写？
围绕一个意思表达时，要将重要部分写得详 细些、具体些，才能给读者留下更深刻的印象。
这篇文章通过
、
、语言
描写，恰如其分地表达了“我”对雨天的渴盼和对
穿着新雨衣在雨中行走的渴望，为我们呈现了一幅
美好的
的画面。
村居
[清]高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
下边句子的描写好在哪里
吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打 着玻璃，好像是敲着鼓点逗引我出去。
运用了拟人的修辞手法，连雨点都好像在 “逗引”我，可以看出“我”十分盼望穿上新雨衣。
“我”对新 雨衣的喜爱
3
“我”急切 盼望下雨
一、比一比，再组词
袖（ ） 筒（ ） 抽（ ） 桐（ ）
篷（ ） 锅（ ） 蓬（ ） 蜗（ ）
二、判断下列句子运用的描写方法
1.我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又
抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。（
）
2.直到妈妈一声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长
痱子吗？” （
）
3.可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜
晚又变成满天星斗。（
）
语文 六年级 上册
盼
第二课时
上节课我们感受到了“我”对新雨衣的喜爱 之情，以及得到新雨衣后天天盼望下雨。在盼望 穿新雨衣的过程中发生了哪些事情呢？我们一起 去看一看吧。
自主学习
默读课文第4自然段，思考：下雨时 “我”有哪些反常的举动？“我”为什 么会这么做呢？
古朗月行
（唐）李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 仙人垂两足， 桂树何团团。 白兔捣药成， 问言与谁餐？
绝句
（唐）杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
鹿柴(zhài)
（唐）王维
空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。
送元二使安西
（唐）王维
默读课文，读准字音，读通句子。 文中的“我”特别盼望什么。
盼望穿上新雨衣
贯穿全文 的线索
tái
dā
痱子 嘟囔 蒜薹 瞟着 焖饭 嗒嗒
腥味 玛瑙 斗篷 袖子 瓦蓝 喧闹
遮盖 酱油 逗引 嘴唇 窸窸窣窣
点击生字，观看生字视频
xiù
suō
wǎ guì
tī
竖撇要长一点儿
重难点字书写指导
péng
péng
17
以景物衬托“我”盼望雨点淋在新雨衣 上的急切心情。
自由读第18—20自然段，圈画关键 词句，体会“我”当时的心情，并作简 单批注。
18
19 20
兴奋与喜悦
合作探究 讨论：雨点儿真的会“起劲地跳跃”
吗？为什么这样写？
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为了表达“我”如愿穿上雨衣的快乐。
找一找文中还有没有类似的句子， 并联系上下文体会语句中蕴含的情感。
小练笔：你也一定有过特别期盼的事情吧，
请围绕“盼”这个中心意思，写一写你的经历吧。 注意把重点部分写详细些、具体些。
必备古诗词。
让学生课后带着记忆
春
咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦(tāo)。
不知细叶谁裁(cái)出，
二月春风似剪刀。
望庐山瀑布
（唐）李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川， 飞流直下三千尺。 疑是银河落九天。
题西林壁
（宋）苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
饮湖上初晴后雨
（宋）苏轼
水光潋(liàn)艳晴方好， 山色空朦(méng)雨欲奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹(mǒ)总相宜。
竹石
（清）郑燮
咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
语文 六年级 上册
盼
第一课时 第二课时
第一课时
我们的童年总有很多盼望的事情，盼忘有 新玩具，盼望和小伙伴一起玩耍，盼望吃好吃 的……你曾经特别盼望做什么事情呢？
铁凝 1957年生于河北赵县，当代作
家，中国文联主席，中国作家协会主席。 主要作品有短篇小说《哦，香雪》，中篇 小说《麦秸垛》，长篇小说《玫瑰门》等。 本文选自她的第一本短篇小说集《夜路》。
蓬 上下结构，“竹
字头”要写得宽。
jiàng
不要漏写“酉” 部的横画。
默读课文，思考：课文是通过哪些 事例来写“盼”的？
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默读课文第1—3自然段，圈画有关“我” 动作和心理描写的句子，说说这些句子体现 了“我”怎样的心情。
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绝句
（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
野春上独 滁
渡潮有怜 无带黄幽 人雨鹂草 舟晚深涧 自来树边
（州 唐西
）
韦涧
应 物
横急鸣生
清明
唐 杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
四时田园杂兴
（宋）范成大
昼出耘(yún)田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
春日
（宋）朱熹(xī)
胜日寻芳泗(sì)水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
乐游原
（唐）李商隐
向晚意不适， 驱登古原。 夕阳无限好， 只是近黄昏。
山行
（唐）杜牧
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
枫桥夜泊
（唐）张继
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
塞下曲
（唐）卢纶
月黑雁飞高， 单(chán)于夜遁(dùn)逃。 欲将轻骑( jì)逐(zhú)， 大雪满弓刀。