初中物理北师大版九年级全册《第10章第3节探究-物质的比热容》教学课件

分析比热表，可以找出哪些规律? [单位：J/(kg · ℃)]
水
4.2×103
砂石
0.29×103
酒精
2.4×103
铝
0.88×103
煤油
2.1×103
干泥土
0.84×103
蓖麻油
1.8×103
ห้องสมุดไป่ตู้
铁、钢
0.46×103
冰
2.1×103
铜
0.39×103
空气
1.0×103
水银
0.14×103
不同的物质比热容一般不同；
比热容
某种物质，温度升高（或降低）所吸取（或放出）的热量与 物质的质量和温度变化量乘积的比，叫作这种物质的比热容。
在国际单位制中，比热容的单位是J/(kg·K)，读作“焦每千 克开”。
比热容的单位也常写作J/(kg· ℃)，读作“焦每千克摄氏度”。
比热容公式
c=
Q吸 m(t
t
0
=)
Q m t
水的比热容是：c 水= 4.2×103 J/(kg · ℃)
常见物质中水的比热容最大。 比热容与物质的状态有关
用比热容的知识解释一些现象
水稻是喜温作物，在每年三四月份育 秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌 一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田 里的水放掉，你能解释原因吗？
答：水放热降温比较慢，泥土吸热升温比较快
这是因为水的比热容比沙子的大，在同样受热的情况下， 水升高的温度比沙子的低。
北师大版 物理 九年级
探究—物质的比热容
教学课件
在只有热传递的过程中，物体吸取了多少热量，物体 内能改变的多少，就用热量来量度。
思考下列问题：
（1）一般来说，物体吸热温度怎样变化？物体放热呢？ （2）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？ （3）把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？ （4）物体在吸（放）热量的过程中，吸取（放出）热量的多少， 与哪些因素有关？
水的比热容的物理意义：
1 kg水温度升高或降低1 ℃吸取或放出的热量是4.2×103 J.
比热容是物质的特性之一。与物体的质量、温度形状等无 关。
理解比热容的意义
比热容是物质的一种物理属性。
比如：水的比热容大，所以，
在质量一定时，水吸取（或放出）相同的热量，其温度 升高（或降低）得较少。
即水的温度较难改变。 在温度升高（或降低）相同时，一定质量的水吸取（或 放出）的热量较多。 即水的吸（放）热能力强。
根据生活中烧水的经验，我们已经知道: 物体吸取热量的多少跟物体的质量有关，还跟
物体升高的温度有关。 提出问题：那么不同的物质，质量相同时，升高 （或降低相同的温度），它们吸取（或放出的热量） 相同吗？ 请以煤油和水两种物质设计实验。
实验设计 （1）方法：控制变量法 转换法 （2）实验仪器：天平、温度计、水、煤油等 （3）要控制什么变量，为什么？ （4）怎么比较水和石油吸取热量的多少？ 进行实验
研究方法（控___制__变__量__法）
控制质量相同 加热方法相同 温度变化相同 比较加热时间
现象：
视察质量相等的水和煤油，使它们升高相同的温度，对它们加热的 时间是 不同 的，这表明它们所吸取的热量是 不同 的。 结论：
不同种类的物质，升高（或降低）相同的温度，所吸取（或放出） 的热量不仅与质量有关，还与物质的种类有关。
2.比热容也用符号 C表示，单位是__焦__/_(_千__克__·_摄__氏__度___)，
符号为__J/_(_K__g_·_0C__)，读作_焦__每___千__克__摄__氏___度_。
Q
3.比热容的公式：C =
mt。
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教学课件
水的比热容大，当水循环通过汽车发动机时，能从温度较高的 发动机吸取更多的热量，从而到达较好的冷却效果。
今天我们学习了哪些内容？
1.将物体_温__度__升__高_时__吸__取__的__热__量__与__质__量__和__升__高__温_度__的__乘__积_。 之比，叫作比热容。它在数值上等于_单__位__质__量_的某种 物质温度_升__高__（__或__降__低__）__1_0_C_所吸取（或放出）的热量。 它是物质的一种___物__理__属__性_。