2022年高考生物人教版复习讲义(高考预测 应试技巧 真题回顾 专家押题)第四章 酶和ATP

第4天月日今日心情：
酶和ATP
考纲考情
酶在代谢中的作用Ⅱ
ATP在能量代谢中的作用Ⅱ
五年考题2016·新课标全国卷I·3·选择题
影响酶活性的因素及其实
验设计2016·新课标全国卷I·4·选择题ATP的生理作用2016·新课标全国卷I·29·非选择
题
ATP的结构特点2016·新课标全国卷Ⅱ·29·非选
择题
酶及影响酶活性的因素2015·新课标全国卷I·1·选择题ATP的化学元素组成
考情分析
对酶的考查侧重于酶的本质、特性、影响酶活性的因素及相关曲线模型分析，尤其注重相关实验探究，应特别关注单一变量设置与自变量、因变量分析。

高考对ATP的考查主要侧重于ATP的结构简式，真核细胞中ATP的产生场所、过程及ATP的用途与转化，题型多为选择题，
也可渗透于光合作用、细胞呼吸的非选择题中考查。

预计2017年高考的命题热点集中在：酶的特性、作用机制及影
响因素的文字考查题、影响酶的活性的因素曲线模型分析题、与酶相
关的实验设计与探究题、ATP的结构、与ADP的相互转化及利用与光
合作用和呼吸作用及跨膜运输的学科内综合题等，主要以选择题形式
考查，ATP的考查偶见非选择题中的一、二小问，关于酶的实验设计
与探究常以非选择题形式呈现，总体难度不大，但题干往往设置陷阱，
解题时要注意。

1．与酶作用及特性相关的3个易错点
（1）只有在特殊背景或信息下才可认定酶的化学本质为RNA，否则
一般认定为蛋白质（如各种消化酶、DNA聚合酶等）。

（2）催化（降低反应分子活化能）是酶唯一的功能，它不具调节功
能，也不作为能源（或组成）物质，切不可额外夸大其功能。

（3）辨析酶、激素、神经递质、抗体
①四者均具特异性（专一性）、高效性等特性。

②激素、神经递质、抗体都是由细胞分泌到内环境中发挥作用，发挥
作用后即被灭活，而酶既可在细胞内，也可在细胞外发挥作用，且可
以多次发挥作用。

③活细胞都能产生酶（哺乳动物的成熟红细胞除外），但只有少数特异性细胞能合成并分泌激素、神经递质、抗体。

④酶的成分主要为蛋白质，抗体全部为球蛋白，激素的成分有的为蛋白质（多肽类），有的为脂质。

2．影响酶促反应速率因素的常考点
（1）影响酶活性的因素不但包括温度、pH，还包括抑制剂、激活剂等。

（2）过酸、过碱、高温都会破坏酶的空间结构，使酶的活性丧失而且不可恢复。

而低温只是抑制酶的活性，酶分子结构未被破坏，温度升高可恢复活性（故常用低温冷藏法保存酶制剂或疫苗等）。

（3）反应溶液pH（温度）的变化不影响酶作用的最适温度（或pH），如下图所示：
（4）底物充足、其他条件适宜：酶浓度与酶促反应速率呈正相关；酶浓度一定、其他条件适宜：随底物增加，酶促反应速率先加快后稳定。

1．（2016·新课标全国卷I）若除酶外所有试剂已预保温，则在测定
酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是
A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量
B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量
C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量
D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量
2．（2016·新课标全国卷I）下列与神经细胞有关的叙述，错误的是A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生
B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP
C．突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP
D．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP
3．（2016新课标全国卷I）在有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。

用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ）。

回答下列问题；（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP。

若要用该酶把32P标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的（填“α”、“β”或γ”）位上。

（2）若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的
（填“α”、“β”或γ”）位上。

（3）将一个带有某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间。

若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n,原因是。

4．（2016新课标全国卷Ⅱ）为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组（20 ℃）、B组（40 ℃）和C组（60 ℃），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图。

回答下列问题：
（1）三个温度条件下，该酶活性最高的是组。

（2）在时间t1之前，如果A组温度提高10 ℃，那么A组酶催化反应的速度会。

（3）如果在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3时，C组产物总量，原因
是。

（4）生物体内酶的化学本质是，其特性有（答出两点即可）。

1．（2017届衡水中学高三下学期三调）下列关于酶和ATP的叙述，正确的是
A．酶通过给反应物提供能量来提高化学反应速率
B．某种酶经蛋白酶处理后活性不变，推断其组成成分中含有核糖
C．人的成熟红细胞产生ATP的速率随氧气浓度的增大而加快
D．合成酶时，合成场所内有一定水和ATP的合成
2．（2017届云南师范大学附属中学高三高考适应性月考）下列关于酶的叙述，正确的是
A．淀粉酶催化淀粉水解需要ATP提供能量
B．外界温度由0 ℃升高到40 ℃的过程中，人体内胃蛋白酶的活性先升高后降低
C．胚胎干细胞和颤藻细胞内都存在DNA聚合酶和RNA聚合酶
D．人体细胞中的酶可从食物中获取或由细胞自身合成
3．（2016山东潍坊统考）下列关于酶的叙述，正确的是
A．正常情况下人体内酶的活性与环境温度呈正相关
B．酶为化学反应提供活化能
C．细胞中所有酶的合成都受基因控制
D．胃蛋白酶不能催化小肠中蛋白质水解，说明酶具有专一性4．（2016福建质检）下列有关细胞中ATP的叙述，正确的是A．ATP含有三个高能磷酸键
B．细胞质基质在缺氧条件下才能产生ATP
C．细胞内的吸能反应一般与ATP的水解相联系
D．ATP中的能量可能来源于光能，但不可能转化为光能
5．（2016辽宁大连统考）关于生物体产生的酶的叙述，错误的是A．酶的化学本质是蛋白质或RNA
B．酶可以在细胞外发挥作用
C．蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类
D．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
1．ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。

关于ATP的叙述，错误的是
A．ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成
B．可为淀粉水解成葡萄糖提供能量
C．ATP中高能磷酸键水解可释放能量
D．酒精发酵过程中有ATP生成
2．下列关于生物体内酶的叙述，不正确的是
A．酶是活细胞产生的蛋白质
B．酶活性易受温度和pH影响
C．酶的分子结构决定其专一性
D．酶可以成为酶促反应的底物
3．下列有关分析正确的是
A．酶活力受pH影响的曲线都为钟罩形
B．在pH 4～8条件下，木瓜蛋白酶的活力基本不受pH的影响
C．所有酶都能与双缩脲试剂发生紫色反应
D．过低的pH及低温会导致蛋白酶变性失活。