人教版三年级语文上册期末全册综合复习试题

人教版三年级语文上册期末全册综合复习试题班级：_____________ 姓名：_____________
选词填空
1. 我会选择正确的词语写在括号里。

欣赏观赏
(1)妈妈在（______）优美的音乐。

(2)我坐在车里（______）着这如画的美景。

赞赏称赞
(3)哥哥的高风亮节,赢得了很多人的（______）和尊敬。

(4)王叔叔助人为乐的行为得到了大家的（______）。

2. 读句子，选择恰当的词语填空。

（1）仍然果然突然显然
①今天下雨了，同学们________坚持按时到校参加大扫除。

②早上还晴空万里，下午________下起了大雨。

③我在书上看到摩擦会产生静电，就用尺子和纸屑做了个小实验，________是这样。

④他进教室的时候满头大汗，________是跑着来上学的。

（2）坚持保持支持
①爸爸天天________锻炼身体。

②小方的建议得到了全班同学的________。

③良好的习惯应该________下去。

（3）卖力用力费力
①我今天打扫卫生很________，得到了老师的表扬。

②雨天，一位老奶奶________地打着伞在雨中前行。

③妈妈________地拎起了水桶。

3. 我会选词填空。

继续连续
1.他太饿了，（______）吃了三碗饭才停下筷子。

2.等你忙完了，我们再（______）谈这件事。

秘密神秘
3.哎呀，妈妈居然知道了我变成大树的（______）。

4.明天，会有一位（______）的客人到我家，会是谁呢？
4. 选一选，填一填。

清新清脆
1.几响（_____）的锣声,划破了村庄的宁静。

2.早晨的空气十分（______）。

芬芳芳香
3. 水果店里,各种各样的新鲜水果发着（______）。

4.第三片、第四片呢,你能尝到露水与榆钱混合后的甜美,尝到科尔沁草原土地的（_____）。

5. 选一选，填一填。

适宜适应
（1）长期以来,它（_____）了晚上九点左右的温度和湿度。

（2）深夜气温过低,开花也不（_____）。

陆续继续连续
（3）小红（_____）三年获得了“学习标兵”称号。

（4）不同的花在不同的时间（______）开放。

（5）吃过晚饭,小明（______）做作业。

拼音词组
6. 看拼音写词语
fúzhuānɡɡuīzéyán liào pái lièliúlèi zhīzhūjiùmìnɡlàzhú
7. 读拼音，写词语。

kǒng quèkuáng fēng hùxiāng zèng sòng suǒyǒu fēng shōu pái lièguīzé
8. 读拼音，写词语。

mìmìsīxùliútǎng lóu tīmáfan （________）（________）（________）（________）（________）húli jìxùlíng shēng tái tóu qiān kè（________）（________）（________）（________）（________）
9. 看拼音写词语。

xiānɡtián xiānɡwèi ɡuòdōnɡfēnɡshōu ɡēqǔɡōu huàlíhuāpiāo dànɡzhēnɡdòu hézi
10. 我会读拼音，写汉字。

chìbǎng bǎo guìkào lǒng nǎo dài huīquè（________）（________）（________）（________）（________）yín pán zhāo wùyáo huàng qiāo jīyǎn zòu （________）（________）（________）（________）（________）
连一连
11. 古诗词连线。

东风不与周郎便大珠小珠落玉盘
蜡烛有心还惜别铜雀春深锁二乔
人面不知何处去多少楼台烟雨中
南朝四百八十寺替人垂泪到天明
萧萧梧叶送寒声桃花依旧笑春风
嘈嘈切切错杂弹江上秋风动客情
12. 我会连一连。

一排排落叶丰收的音乐厅
一阵阵大雁透明的叮咛
一片片秋风暖暖的歌吟
13. 连歇后语，再写出两句来。

姜太公钓鱼慌了神
包公断案愿者上钩
张飞穿针多多益善
八仙过海铁面无私
韩信点兵粗中有细
孙悟空大闹天宫各显神通
14. 读一读,连一连。

光阴似箭用兵一时
养兵千日日月如梭
兵来将挡战无不胜
攻无不克水来土掩
15. 读一读，连一连。

美观大方的帽子解开树梢
方方正正的棉袄粘满要求
勤劳聪明的老虎提出缰绳
愚蠢可恨的枣核爬上泥水
补全词语
16. 把下面的词语补充完整，再根据要求填空。

①摇（___）晃（___）②张（___）舞（___）③（___）高（___）爽
④（___）（___）丰登⑤四（___）八（___）⑥七（___）八（___）1．描写秋天的词语有：__________。

（只写序号）
2．描写动作的词语有：__________。

（只写序号）
3．含有数字的词语有：__________。

（只写序号）
17. 将下面各组词语补充完整，并完成填空。

A．四（_________）八（_________）七（_________）八（_________）B．（_________）山（_________）海惟（_________）惟（_________）C．（_________）口（_________）声（_________）辕（_________）辙
我发现：A组的词语中都含有数字，我还能再写两个这样的词语，如______、_______；B组中是ABAC式的词语，这样的词语还有_________、_______等；C
组的词语中含有一对反义词，_________、________这两个词中也含有反义词。

18. 将下列词语补充完整，再选词填空。

（____）（____）澎湃井然（____）（____）
超（____）脱（____）波澜（____）（____）
（1）看到________的大海，我的心情也变得激动起来，好想驾一条船去扬帆远航。

（2）随着城市道路建设的推进，人行道上的共享单车________地摆放着，机动车道两旁的梧桐树枝繁叶茂，一副________的样子。

19. 先补充词语，选择恰当的词语填空，再按要求写词语。

千（___）百（___）四（___）八（___）七（___）八（___）
（___）分（___）秒（___）瞪（___）呆（___）（___）无声
手（___）脚（___）（___）挤（___）碰（___）华（___）实
1．原本人声嘈杂的演播大厅，此时竟是___________，大家都在紧张地等待比赛的结果。

2．她看见这惊险的一幕，吓得___________，半天说不出话来。

20. 将下列词语补充完整。

五（____）十（____）（____）高（____）爽（____）叶（____）秋（____）林（____）染手（____）脚（____）（____）瞪（____）呆
句子训练营
21. 按要求改写句子。

1．秋天的雨把秋天的大门打开了。

（改为“被”字句）
_________________________________________
2．众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

（写出这句话的意思）
_________________________________________
3．这不是骆驼吗？（改为肯定句）
___________________
4．联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。

（修改病句）
_____________________________________________
22. 按要求，改写句子。

1．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）
____________________________
2．我把姑父的大睡衣围在小沙的脖子上。

（改为“被”字句）
_____________________________________
3．我吹了一个轻圆的网球大小的泡泡。

（缩句）
_____________________________________
4．小沙对我说：“你得发誓，别剪破我的耳朵。

”（改为转述句）
_____________________________________________
5．游戏的种类很多。

我最爱玩的是吹肥皂泡。

（用恰当的关联词连接）
_____________________________________________
23. 按要求写句子。

1.敌人战斗反扑激烈不断非常（连词成句，并加上标点符号）
_____________________________________________
2.学习难道不是一件快乐的事吗？ (改为陈述句)
_______________________________
3.我的老师朴素。

我的老师大方。

(用恰当的关联词把两句话连成一句话) _______________________________
4.他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。

（改“被”字句)
___________________________________________________
5.这位老人大概肯定就是我要拜访的老师吧！（修改病句）
_____________________________________________
24. 按要求改写句子。

（1）小红不小心把家里的花瓶打碎了。

（改为“被”字句）
___________________________________
（2）赵州桥十分坚固。

赵州桥十分雄伟。

（用关联词语连成一句话）
___________________________________
（3）山溪像．玉带一样平静。

（仿写比喻句）
___________________________________
（4）草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

（修改病句）
___________________________________________
（5）老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（用自己的话转述这句话）
____________________________________________________________
（6）孩子们觉得方帽子又．奇怪又．不舒服。

（用加点的词写句子）
___________________________________________
阅读理解
25. 阅读下面的选文，然后回答问题。

①椅子一放又是好多年。

“我真是老了。

”椅子想。

它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。

”
②现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。

他把坐上去会吱呀摇晃的椅子______了，______成小木片，______成美丽的木地板，______在了阳台上。

③木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

它觉得自己又交成了一棵树。

1．把下列四个动词填到文中的横线上。

（填序号）
①锯②拼③拆④铺
2．根据上文的内容填一填。

①上文的主要内容是椅子老了想休息，后来被做成了________。

②上文第③段中表现木地板心态的词语是________。

3．“那一定会很好”这句话在全文中出现了四次，下列理解不正确的一项是（）。

A．它体现了主人公坦然、乐观的人生态度
B．它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感
C．它表现了主人公不求上进，比较平庸
26. 课外阅读。

五月的田野
麦子熟的时候，豆荚也长大了。

麦子是黄黄的，豆荚是青青的。

黄黄的麦子和青青的豆英在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。

于是，空旷的田野上，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那（）的清香。

那时侯，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。

湿湿的，长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。

折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。

竹笛吹一声，鞭子挥一挥，鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前跑着…
我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子还等着我们带回鲜嫩的青草呢！我们（）地从田埂上、豆地里，扯一小捧青草，放进竹篮里。

累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。

当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英…
1．选择合适的词语填在文中的括号里。

无与伦比小心翼翼
2．用“”画出文中的一个拟人句，并仿写一句话。

3．这篇短文主要回忆了乡村五月和孩子们的田园生活。

全文洋溢着作者的心情和对麦子、豆英的之情。

4．大自然就是一顿色香味俱全的丰盛的午餐，文中描写“色”的词语有
_______________________；描写”“香”的句子是
______________________________________________。

5．五月的田野带给”“我们”的快乐有（多选）
（）
A．提着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。

B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。

C．柳条做鞭子，竹管做笛子。

D．赶着鸭子，放着羊儿，扯鲜嫩的青草喂兔子。

E.在田野里睡觉。

27. 阅读短文，回答问题。

落叶
夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装。

登高望去，犹如一片茫茫的金海。

秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像黄莺展翅飞翔，有的像快乐的小精灵在空中跳舞，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。

地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。

我觉得秋天比春天还要美丽呢！看，那边又飘飘摇摇落下一片叶子，我连忙跑过去，伸出双手接住了它。

哈，那叶片像一只金色的小船，它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧？于是，我轻轻地把它放进小河。

小河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。

“小船”轻快地打了个旋，仿佛在和我依依告别，接着，便开始了它有趣的航行。

这时，一片桃形的叶子落在我的面前。

啊，还带着绿色呢！我小心地把它捡起来，做成一只叶哨，“瞿瞿”地吹起来，听，多像牧羊人悠扬的笛声啊！地上的落叶越来越多，我都不知道该拾哪片好了，干脆找一根细绳把叶子穿起来，戴在头上。

哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！我珍藏了几片黄叶，来迎接下一个更美丽的金秋！1．秋天的落叶真美啊，在作者眼中，落叶像黄莺展翅飞翔，像____，像____。

在我眼中，落叶还像____。

2．第②自然中，“我觉得秋天比春天还要美丽呢！”这句话的意思是（）A．我觉得春天不够美丽
B．我觉得秋天是所有季节中最美丽的
C．我觉得春天是美丽的，而秋天更美丽一些
3．体会划线字所表达的心情。

（填序号）
①惊奇②高兴
Ⅰ啊，还带着绿色呢！_____
Ⅱ哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！_____
4．下面的说法对吗？
（1）“‘小船’轻快地打了个旋”，“小船”是指树叶。

（___）
（2）把叶子穿起来，戴在头上，我变成了一个“公主”。

（___）
28. 阅读下文，回答问题。

梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。

一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。

有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。

我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。

火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。

我们把黑色的草灰埋在你的脚下。

让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。

我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1．找出短文中表示时间的词语。

2．联系上下文，想一想再填空。

①短文中的“你”指的是________；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是________；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是________。

3．找出比喻句，用“________”划出来，句子中是把________比作________。

4．这篇短文是按________顺序写的。

写作
29. 按要求作文。

题目：我最喜欢的一张照片（一幅画）。

要求：（1）写清楚这张照片（图画）的来历。

（2）按一定的顺序把照片（图画）的内容写清楚。

（3）正确使用词语，语句通顺连贯。

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30. 按要求写作。

假如你有一对翅膀，你会去做什么？假如你是天空中的一朵云，你会去哪里？
假如你是老师，你会如何工作……
请你将《假如_____》这个题目补充完整，写一篇作文，300字左右。

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31. 习作乐园。

请你从下面的事物中任选几个，发挥合理的想象，编一个童话故事。

题目自拟，写完之后，要看看句子是否通顺。

小蚂蚁玫瑰花河边青草小蜜蜂
提示：首先从所给词语中选择几个词语，作为自己作文中的主人公。

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答案
1、(1)欣赏 (2)观赏 (3)赞赏 (4)称赞
2、仍然突然果然显然坚持支持保持卖力费力用力
3、连续继续秘密神秘
4、1.清脆 2.清新 3.芳香 4.芬芳
5、适应适宜连续陆续继续
6、服装规则颜料排列流泪蜘蛛救命蜡烛
7、孔雀狂风互相赠送所有丰收排列规则
8、秘密思绪流淌楼梯麻烦狐狸继续铃声抬头千克
9、香甜香味过冬丰收歌曲勾画梨花飘荡争斗盒子
10、翅膀宝贵靠拢脑袋灰雀银盘朝雾摇晃敲击演奏
11、
12、
一排排大雁一阵阵秋风一片片落叶丰收的歌吟透明的音乐厅暖暖的叮咛
13、略
14、
15、
16、头脑牙爪秋气五谷面方上下③④①②⑤⑥
17、面方上下人人妙肖异同南
北五光十色三心二意自由自在无边无际大惊小怪左邻右舍
18、汹涌有序凡俗壮阔波澜壮阔井然有序超凡脱俗
19、方计面方嘴舌争夺目口鸦雀忙乱你我春秋鸦雀无声目瞪口呆
20、光色秋气一知层尽忙乱目口
21、秋天的大门被秋天的雨打开了。

大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮。

瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小孩得救了。

这是骆驼。

联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，观看了优美的舞蹈。

22、你一直想去伯伯家。

姑父的大睡衣被我围在小沙的脖子上。

我吹泡泡。

小沙对我说，我得发誓，别剪破他的耳朵。

虽然游戏的种类很多，但是我最爱玩的是吹肥皂泡。

23、战斗非常激烈，敌人不断反扑。

学习是一件快乐的事。

我的老师既朴素，又大方。

他回过头来，我就使劲一吹，蒲公英的绒毛就被吹到他的脸上。

这位老人肯定就是我要拜访的老师吧！
24、家里的花瓶被小红不小心打碎了。

赵州桥不但十分坚固。

而且十分雄伟。

云彩像一朵朵洁白的羽毛。

草地上有几只小鸡在悠闲地散步。

老婆婆说，唉!管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！这小姑娘的眉毛又细又长。

25、
1．③①②④
2．木地板满意
3．C
26、
1．无与伦比小心翼翼
2．示例：累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的胜子上画出漂亮的图案。

我们躺在嫩草地上，任雨水在我们的脸上跳舞。

3．田野的美丽快乐愉快喜爱
4．黄黄的、青青的空旷的田野上，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香
5．ABCDE
27、
1．快乐的小精灵在空中跳舞舞蹈演员那样轻盈地旋转蝴蝶翩翩起舞
2．C
3．①②
4．√×
28、
1．春天夏天秋天冬天
2．梧桐树开放密密麻麻，茂盛
3．一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

把有细柔绒毛的芽苞比作小弟弟微笑着睁开的眼睛
4．季节
29、范文
我最喜欢的一张照片
那天，我和妈妈整理相册，一张我坐在荷花池边的照片，勾起了我的美好回忆。

暑假的一天早上，我们全家去大明湖公园游玩。

晨雾还没有完全散去，整个公园笼罩在一片白色的雾气中，就像童话中的仙境。

这时，一阵阵香气扑鼻而来，我们赶快向湖边走去。

啊，好美的花！湖里的荷花开得正盛，有粉的、白的，花蕊是黄色的，花瓣像一只只小船。

含苞未放的花骨朵像一支支燃烧的火炬，非常美丽。

荷叶大大的、圆圆的，像一个个绿色的大盘子。

荷叶下面是茎，像手指一样细，看似白色又好像是淡绿色的。

荷叶又像一把把撑开的绿伞，托起美丽的荷花。

看到这一湖美景，我情不自禁地靠近栏杆，让爸爸帮我拍照，随着咔嚓一声，留下了一张难忘的照片。

看着这张照片，我仿佛又来到了大明湖，又闻到了荷花的清香。

我真喜欢这张照片呀！
30、范文：
假如我是老师
假如我是老师，我希望有一群可爱可亲的小伙伴。

每堂课上，我用自己的笑容迎接他们，用自己的语言让他们沉浸在知识的海洋里，用我那无暇的心灵让他们感觉到快乐。

下课后，我忽然变成了一个活泼可爱、天真无暇的大朋
友，和他们在快乐中自由地玩耍，让他们感觉到轻松自在，觉得上学比在家还有意思。

考试时，我不要求他们考满分，只要求做题认真仔细，不忘做题目，卷面整洁。

如果没有考好，我不会责备他们，而是告诉他们，不要灰心，继续努力，一定能取得好成绩。

放学后，我从来都不布置作业，只需他们巩固今天的知识和预习好下一课，让他们有更多的时间可以和父母谈天说地。

假如我是老师，我一定要做个好老师，让我的学生们快快乐乐地成长！
31、范文：
勤劳小蚂蚁和蜜蜂
在一片开满鲜花的草地上，住着小蚂蚁、蜜蜂和蝴蝶。

每天清晨小蚂蚁都会从他的窝里爬出来四处寻觅食物，然后再把食物一个一个的搬回自己窝里。

蜜蜂也会在每天太阳升起的时候忙忙碌碌的采集花蜜，储存在自己的家中。

蝴蝶呢？每天睁眼就是舒展开他那漂亮的翅膀在花丛中飞来飞去。

左飞飞，右飞飞……
“小蚂蚁小蚂蚁，你干什么呢？”蝴蝶问。

“我……我在搬食物呢……要……要不到了冬天就没吃的了”小蚂蚁气喘吁吁的回答道。

“哎呀……现在才刚春天，要好好享受才对，你着什么急啊！”蝴蝶嘲笑道。

“早点搬还可以多搬点……冬天就能多吃点！”小蚂蚁回答道。

“那你搬吧！真没意思……大好的天气应该用来玩才对！”蝴蝶边朝着远处飞边回答道。

蝴蝶飞啊飞啊，飞累了，停在一朵漂亮的花上，正好看见忙着采集花蜜的蜜蜂。

“蜜蜂蜜蜂你干什么呢？”蝴蝶问。

“我采集花蜜呢。

早上起来的花蜜最新鲜最好吃了！呵呵……”蜜蜂边采集边回答。

“跟我玩会吧！今天天气这么好……应该用来在花丛中飞舞才对啊！”蝴
蝶说道。

“你玩吧！我又没有那么漂亮的翅膀，我还是多采点花蜜留着过冬吧！”蜜蜂一边回答着手里还不停的采蜜。

“哼！你真没劲！不懂得享受这美好的阳光！”蝴蝶扭头飞走了。

就这样一天一天又一天，小蚂蚁每天搬着粮食，蜜蜂每天采集花蜜，蝴蝶每天扑扇着他那漂亮的大翅膀飞来飞去，转眼就到了冬天。

外面的玫瑰花凋零了，草枯萎了。

小蚂蚁在自己的窝里吃着美味的粮食，蜜蜂在自己的家中喝着美味的蜂蜜，蝴蝶呢？瑟缩在一朵凋零的花上，漂亮的大翅膀再也扑扇不起来了……。