七级数学上册第一章丰富的图形世界3截一个几何体课堂引入案例素材(新版)北师大版

七级数学上册第一章丰富的图形世界3截一个几何体讲堂引入事例素材(新版)北师大版
讲堂引入事例
小明和小华在一片丛林里迷
了路，转了半天总也找不着北，天上
没有太阳能够参照，怎么办呢？他们
坐在伐木匠人伐木后留下的树桩上苦
思冥想 . 忽然，小明有了个好想法
南
经过绘声绘色的多媒体图片显现上边的问题情境，一下子使学生“身临其境”，牢牢抓住了学生的注意力. 而他们可否走出丛林，悬念般动人心魄，使得全部同学在上课伊始便自
然地融入教师创建的教课情境，经历“担忧小明小华可否安全走出丛林”的感情体验.
经过学生的议论和教师的合时点拨，学生能够借助树木年轮来确立方向，这样既丰富了学生的科普知识，又让学生在解决问题的过程中“自然”地接触到“截面”，进而加强学生关于截面学习必需性的认识. 事实上，现实生活中截面应用的例子还有好多，如地质剖面、
CT等。