两后生【2016年“两后生”工作工作总结】

《两后生【2016年“两后生”工作工作总结】》
摘要：学校专门召开层干部学习会和教职工会专题学习人社厅技工院校结对扶贫困庭“两生”政策确保每干部、教职工深刻认识到技工院校结对扶贫困庭“两生”重义了掌握政策积极参加贫困庭“两生”结对扶工作，“两生”招生培训工作紧任重刚开始不知从何入手我校方面向其他兄弟学校请教学习另方面我们到县积极与当地人社局系并得到了人社局力支持使“两生”招生工作顺利地开展制定“两生”专项招生简000多份印刷“两生”录取通知000余份“两生”招生做前期准备，．与县人社局建立融洽关系这是我校招生“两生”工作成败关键招生就业科志们六下到县人社局、教育局、扶贫办对接系工作及掌握了县6—岁“两生”800多人基数据我校招生“两生”打下基础
06年“两生”工作总结深入贯彻落实治区党委、治区人民政府关打赢脱贫攻坚战重策部署3月3日治区人社厅举办技工院校结对扶贫困庭“两生”政策暨技工院校招生政策培训班我校高重视结对扶贫困庭“两生”工作半年努力县人社局力支持下系了县0乡镇调贫困庭800多户对三乡镇进行了走村串户共登记0余人今年共招生人由各种原因校学生6人与桂林市其他五所技工院校进行了委托代培合作培养送生30人（商贸技校人交通技校6人）助藉建档立卡贫困庭学生顺利入校初步完成了人社部门布置工作任现总结如下、领导高重视及成立领导机构学校领导高重视把“两生”招生培训作项政治任完成
成立了以学校主要领导组长、分管副校长副组长校办、教、总、学生、招生等科室责人成员工作组指定招生办公室具体承担精准扶贫工作任靠实精准扶责任
现场会6月底和7月6日、8日校长办公会先三次听取招生办公室有关专题汇报
二、积极学习相关政策学校专门召开层干部学习会和教职工会专题学习人社厅技工院校结对扶贫困庭“两生”政策确保每干部、教职工深刻认识到技工院校结对扶贫困庭“两生”重义了掌握政策积极参加贫困庭“两生”结对扶工作
三、加招收两生宣传工作“两生”招生培训工作紧任重刚开始不知从何入手我校方面向其他兄弟学校请教学习另方面我们到县积极与当地人社局系并得到了人社局力支持使“两生”招生工作顺利地开展制定“两生”专项招生简000多份印刷“两生”录取通知000余份“两生”招生做前期准备
．与县人社局建立融洽关系这是我校招生“两生”工作成败关键招生就业科志们六下到县人社局、教育局、扶贫办对接系工作及掌握了县6—岁“两生”800多人基数据我校招生“两生”打下基础
3 掌握贫困庭手做到有放矢我们县人社局工作人员带领下对三乡镇0余户进行入户宣传共登记0余人
四、认真制定培训方案依据区厅《脱贫攻坚劳动力培训就业创业实施方案》和《技工院校结对扶贫困庭“两生”职业培训专项计划实施方案》结合我校具体实际研究确定了适合“两生”就业培训专业（工种）
满足“两生”多样化培训拓宽“两生”培训渠道我校还积极与其他技工学校系作我们宣传协作单位如跟交通技工学校和商贸技工学校合作引进技能含金量高、就业前景广阔专业（工种）培训如汽车驾驶和维修、式烹饪、幼儿教育拓宽了我们学校培训项目让学生有了更多方面选择
五、积极两生到校学习提供各种便利条件 9月0日学校安排专门巴车辆到县把学生接到学校学校两生专门设置绿色通道简化入学流程报到免费提供床上用品、校、洗漱用具等真正实现学生到校包吃、包住、包培训
安排我校有验年轻老师做班主任班主任先期进入对学生和学生庭有概了工作起容易上手从目前看班主任和学生打成片学生有任何事都愿和班主任交流赢得了学生信任
学校些型活动都邀请“两生”参加如秋季运动会、演讲比赛使“两生”很快地融入学校庭
让学生感受到学校关怀和温暖让学生安心学习培训
六、落实就业岗位做“两生”职业培训和就业工作雨绸缪学校领导和就业科志先拜访桂林广印、桂林澳群彩印等企业与用人单位商讨培训合作发挥校企合作优势落实“两生”岗位实训和培训合格就业岗位
目前已确认印刷岗位30其他岗位60
七、招生工作反思合作专业影响了我校招生
我校主打专业是“印刷技术”多数学生和长对这专业不了认是工作强、工低、气味难闻工作环境报名比较少
我校交通技校合作“汽车驾驶与维修”和商贸技校“幼儿教育”专业报这两专业“两生”占我校登记人数80%以上
．“两生”招生普通招生有冲突
虽然我校“两生”工作开展比较早但是还是由各种原因和普通招生纠缠起原定8月底开学又担心和普通招生起招生人员人手不够又推迟了月由“两生”多数不里有些外地打工有等不了这么长所以又回打工了
造成了“两生”生流失
3．工作不够细致
虽然六下但也是也匆匆也匆匆没有静下地思考“两生”政策村民不懂加上县人社局志对学校专业也不够了所以宣传还不到位从目前看我校招生“两生”多数都是我们走村串户宣传招
八、明年“两生”招生工作思路及打算与县保持紧密系年对县人社局进行回访特别是县镇和公安镇进行回访邀请人社局领导校考察对我校招生、办学提出建议将对明年招生起着定作用
通半年痛定思痛我们认招生成专业设置有很关系如今年其他技校招生“两生”情况比较是因专业灵活跟着市场走迎合学生要因明年工作重我们要放到专业论证方面集思广益通专业设置带动学校招生“两生”发展
3今年“两生”招生宣传引进合作学校和专业我们存着较失误当初想法是和各校专业通有无我校合作学校宣传专业其他合作学校我校宣传可实际招生程80%学生都选择了我们学校以外专业报我校专业学生寥寥无几
造成县是我校主阵地被其他学校和专业攻占局面
因明年“两生”招生宣传只宣传我校专业让学生没有多选择只能选择我校和专业
争取明年“两生”招生有较突破
这段思考我们看到了招生工作存问题也看到了曙光对明年“两生”招生充满信心因我们对明年“两生”招生工作提出三目标高目标是0人级目标80人低目标是50人
招生就业科 066。