2013届高考地理课时复习检测试题6

课时作业6对流层大气的受热过程及全球气压带、风带的分布和移动时间：30分钟满分：50分一、单项选择题(每小题2分，共26分)(2010·北京海淀)读“亚洲东部某区域某日两个时刻(北京时间)的等压线图”(单位：百帕)，回答1～2题。

1．甲、乙两时刻相比，①点处最大气压差接近()A．0百帕B．2百帕C．4百帕D．6百帕2．乙图所示时刻的①②③④地点中，风力比甲图明显加大的是()A．①B．②C．③D．④解析：本题组考查判读等压线图的能力，难度不大，属于基础知识、基本能力考查题。

甲时刻①点气压介于1008与1010之间，乙时刻介于1010与1012之间，则两时刻最大气压差值接近4百帕。

等压线变稠密的地方，风力加大。

答案：1.C 2.D(2010·山东邹平)读下图，回答3～4题。

3．下列叙述中正确的是()A．一天中最高气温出现在谷地B．山顶气温日变化最小C．山顶冬季日温差大于夏季日温差D．山谷冬季日温差远大于夏季日温差解析：认真观察图中信息，可看出，无论冬季还是夏季，山顶的气温日变化都是最小的。

答案：B4．导致一天中最低温出现在山谷的主要原因是()A．山谷地形闭塞，降温快B．夜间吹谷风，谷地散热快C．夜间吹山风，冷空气沿山坡下沉集聚在谷地D．谷地多夜雨，降温快解析：对山地来说，夜晚山坡上气温降低较快，则气流顺着山坡下沉至山谷，导致山谷暖空气上升，则冷空气在山谷聚集，使山谷气温最低。

答案：C(2010·北京四中)地面通过吸收太阳辐射而获得热量，同时通过地面辐射的方式而散失热量。

地面吸收太阳辐射与地面向外辐射之差额，称为地面辐射差额。

读“三个地区地面辐射差额的年变化图”，回答5～6题。

5．关于①②③三条曲线的叙述，正确的是()A．①②③三条曲线所代表的地区均位于南半球B．曲线③所代表的地区地面辐射能的收入始终小于支出C．三条曲线中所代表的地区纬度最低的是曲线②D．三条曲线中所代表的地区纬度最低的是曲线①6．一日内地面辐射差额由正值变为负值的时间一般在每天的()A．日出前后B．正午C．日落前后D．午夜解析：三条曲线都是在北半球的夏季辐射差额为正值，说明三地都位于北半球；辐射差额变化越大说明该地气温年较差越大，一般气温年较差随纬度增大而增大，图中曲线①变化最小，说明该地纬度最低。

白天地面辐射差额一般为正值，夜晚无太阳辐射则为负值。

答案：5.D 6.C(2010·山西调研文综)某中学地理学习小组为了说明某种地理现象，设计了一个简单实验(见下图)。

主要步骤有：①将一些土壤分别放入两个器皿中，其中一只器皿的外面倒扣一个透明的塑料罩；②在塑料外罩顶部钻一个小洞，将一支温度计插到器皿的土壤中；将另一温度计直接插入另一只器皿的土壤之中；③将两个器皿放臵在阳光下，保证其接受同样的光照射，每隔1小时观察一次温度计，并记录温度。

据此回答7～8题。

7．该实验能说明的现象是()A．热力环流B．地面热容量比较C．大气保温作用D．城市热岛效应8．实验结论应为()A．无塑料外罩器皿的土壤温度较高B．有塑料外罩器皿的土壤温度较高C．两支温度计显示的温度完全相同D．不确定，无法比较解析：该实验与温室大棚的原理相同，地面释放的长波辐射被塑料外罩阻挡，不能向外散发，故有塑料外罩的器皿中土壤温度较高，与大气的保温作用相似。

答案：7.C8.B(2010·安徽统考)读“合肥的城市热岛示意图”，回答9～10题。

9．热岛效应形成了市郊之间的热岛环流，称为城市风系，在近地面的风又称为乡村风。

A地乡村风的风向是()A．东南风B．东北风C．西北风D．西南风解析：城市热岛环流近地面风由乡村吹向城市，结合等温线分布及地转偏向力可知，A地吹东南风。

答案：A10．正确表示N地近地面在竖直方向上等温面与等压面配置的是()解析：近地面受热，气流上升，近地面形成低压，故等温面上凸，等压面下凹。

答案：A(2010·山西晋中期末)读“山谷风示意图”，图中实线为等压线，虚线为等温线，回答11～13题。

11．对于图中的气压、气温说法正确的是()A．图中的等压线的数值自下往上递减B．图中的等压线的数值自下往上递增C．甲地的气压较同一高度的乙地低D．甲地的气压较同一高度的乙地高解析：垂直方向上，气压随着高度的增加下降；对流层的气温随着高度的增加而下降。

答案：A12．下列判断正确的是()①此图出现的时间是夜晚②此图出现的时间是白天③此时吹山风④此时吹谷风A．①③B．②④C．②③D．①④解析：山谷中气温低、气压高，为白天，山坡受热，热空气沿山坡上升，为谷风。

答案：B13．据实际调查，图中甲地的夜雨较多，其主要原因是该地区()A．夜晚的气温比周围地区的气温高，气流作上升运动B．夜晚的气温比周围地区的气温低，气流作下沉运动C．夜晚的气温高于白天的气温，气流作上升运动D．夜晚的气温比周围地区高，蒸发旺盛，空气中的水汽丰富解析：在夜间，山坡冷空气沿山坡下沉到谷底，谷底空气上升，气温下降，水汽容易凝结，成云致雨。

答案：A二、综合题(共24分)14．(12分)(2010·广东佛山调研)热力环流是大气运动最简单的形式，其形成原理是掌握其他大气运动的基础，某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。

请结合实验报告，完成下列问题。

实验报告实验用材：一小堆纸、火柴、铁板。

实验步骤：(1)在室外安全、无风的地方，放置一块铁板，在铁板上放置一小堆纸，并用火柴点燃。

(2)注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线。

实验现象：纸片和灰烬从火堆上升，在空中流向四周，再从四周下沉，然后又进入火堆。

实验结论：通过本实验，可以证明由于地面的冷热不均而形成了空气的环流运动，即热力环流。

(1)在下面图中用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程。

由此总结出的热力环流形成过程是热量差→________→同一水平面上的________→大气________→热力环流。

(2)若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，则用实线表示出纸屑点燃后的变化。

由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是：低压处等压面________弯曲，高压处等压面________弯曲。

(3)上图中纸屑点燃后一段时间，A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是________。

由此可总结出不同海拔高度上气压分布的规律是_______________________________________________________ _________________。

(4)在我们的生活中，有许多现象都利用了热力环流原理，能说出一个生活实例吗？_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________解析：本题通过实验现象综合考查热力环流的形成与相关知识的判断与应用。

热力环流形成的根本原因在于冷热不同，因此应紧密结合冷、热对气压的影响进行分析。

就气压分布和变化规律而言，应注意区分不同海拔高度上的变化及近地面与高空绝对气压值的差别。

答案：(1)画图如下所示：大气上升或下降气压差异水平运动(2)画图如下所示向下向上(3)B＞A＞D＞C海拔越高，气压越低；近地面与相应高空气压“高”“低”相反(4)房间内的暖气装在下部，空调冷风口装在上部。

15．(12分)(2010·福建三校联考)某地气压的变化，实质上是该地上空空气柱重量增加或减少的反映。

气柱质量增加了，气压就升高，质量减少了，气压就下降。

气压的周期性变化是指气压随时间变化的曲线呈现有规律的周期性波动，明显的是以日为周期和以年为周期的波动，分别称为气压的日变化和年变化。

阅读以上材料和图a、图b、图c、图d，完成下列问题。

(1)读图a和图b，A、B两处气压比较，哪处的气压高？________；C、D两地气压升高的是________。

(2)不同性质的气团，密度往往不同。

如果移到某地的气团比原来的气团密度大，气压随之升高。

反之该地气压就要降低。

我国冬季冷空气南下，流经之地的气压会________。

(3)气压的日变化曲线有单峰、双峰和三峰等形式，其中以双峰型最为普遍。

其特点是一天中有一个最高值、一个次高值和一个最低值、一个次低值。

读图c，一般是气压的最高值出现在________时左右。

一般认为，气压的日变化与气温日变化有关。

例如当白天气温最高时，低层空气受热膨胀上升，引起地面气压________；但气压极值出现的时间________(早、晚)于气温。

气压最高、最低值出现的时间和变化的幅度随纬度而有区别，________地区气压日变化最为明显，随着纬度增高，气压日较差逐渐________。

(4)气压的年变化是以一年为周期波动的，受气温的年变化影响很大，因而也同纬度、海陆性质、海拔高度等地理因素有关。

在大陆上，一年中气压最高值出现在________季，最低值出现在________季，气压年变化值很大，并由低纬向高纬逐渐________。

高山区一年中气压最高值出现在________季，和空气的受热上升关系密切。

解析：第(1)题，气压高处等压面上凸，C处上空空气增多，气压升高。

第(2)题，冷空气密度较大，其流经之处气压升高。

第(3)题，读图可知，8～10时气压最高；低纬度地区(雅加达)气压日变化最明显，高纬度地区(莫斯科)气压日较差最小。

第(4)题，结合前三题的结论分析。

答案：(1)B处C处(2)升高(3)8～10下降晚低纬度(热带)减小(4)冬夏增大夏。