《抵抗弯曲》形状与结构PPT课件下载
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身体健康，学习进步！ 没有热忱，世间便无进步。
失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 只有一条路不能选择――那就是放弃。
本课总结
横梁比柱子的抗弯曲能力强， 增加横梁的宽度和厚度都能增强 抗弯曲能力。
课堂训练
一、填空
1.在研究纸的抗弯曲能力的实验中，用的实验 方法是（对比实验）。 2.房子和横梁都是依靠（ 柱和梁 ）支撑的。 3.在纸梁的宽度与抗弯曲能力的实验中，改变 的条件是（纸梁的宽度）。
课堂训练
二、选择 1.纸梁的厚度与抗弯曲能力的实验中，改变的 条件是（ B ） A.纸梁的宽度 B.纸梁的厚度 C.纸梁的高度 D.纸梁架空的长度 2.横梁是（ B ）放好 A.横着放 B.立着放 C.平着放 D.直着放
家庭作业
课后，以小组为单位继续研 究抗弯曲能力与什么因素有关？
板书设计
抵抗弯曲 横梁和柱子 抗弯曲能力与宽度的关系 抗弯曲能力与厚度的关系
最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。 别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 学做任何事得按部就班，急不得。 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 有理想在的地方，地狱就是天堂。 你不能左右天气，但你能转变你的心情。 按照自己的活法，快乐的生活，活得像自己就好了，何必在意那么多，勇敢地走自己的路，让别人说去吧。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》 没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。 你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。 太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。 明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
预测 实测
探究实验
结论： 纸的厚度增加，抗弯曲能
力会大大增强。
探究实验
讨论： 横梁是平着放好， 还是立着放的？
横梁的形状是长方形的。因为厚度比宽度更 能提高梁的抗弯曲能力，所以横梁是立着放的。
拓展延伸
横梁的抗弯曲能力与 梁的宽度成正比，与梁的 高度平方成正比，与梁的 长度成反比。
拓展延伸
“墙倒屋不塌”这 一句中国民间的俗语， 充分表达了梁柱式结 构体系的特点。
探究实验
注意事项： 把0.5毫米左厚的纸切成长约25厘米、宽
约3厘米的条形，再分两张、四张分别粘在一 起压平，做成厚为1张纸、2张纸、4张纸而长 宽相等的三个纸横梁。做好实验记录。
探究实验
探究实验
纸的宽度与抗弯曲能力的测试 记录表（二）
纸梁的厚度 （以粘在一起的张数计算） 1
23
抗弯曲能力的 大小
约25厘米，宽3厘米、6厘米、12厘米的纸条。 2.为了纸条不被过度弯曲而能够多次使用，
在实验中，纸条垫起的高度要控制在2厘米左右。 3.做好实验记录。
探究实验
探究实验
纸的宽度与抗弯曲能力的测试 记录表（一）
纸梁的宽度
（以最窄的为标准）
抗弯曲能力的 预测
大小
实测
1倍宽
2倍宽 3倍宽
探究实验
结论： 纸的宽度增加，抗弯
曲能力会增强。
探究实验Biblioteka 横梁的抗弯曲能力与什么有关（二）
研究内容 实验材料
横梁的抗弯曲能力和其厚度的关系 纸张、垫圈
纸的宽度、纸梁架空的距离不变、放 不变的条件
垫圈的位置不变、纸的高度不变
改变的条件 纸的厚度
把纸横梁两端垫起一定的高度，把纸梁 实验方法 受压弯曲到接触桌面作为弯曲的标准；
用承载垫圈个数表示纸梁的抗弯曲能力。
研究内容 实验材料
横梁的抗弯曲能力和其宽度的关系 纸张、垫圈
纸的厚度、纸梁架空的距离不变、放 不变的条件
垫圈的位置不变、纸的高度不变
改变的条件 纸的宽度
把纸横梁两端垫起一定的高度，把纸梁 实验方法
受压弯曲到接触桌面作为弯曲的标准；
用承载垫圈个数表示纸梁的抗弯曲能力。
探究实验
注意事项： 1.选用0.5毫米左右厚的卡纸，将纸裁成长大
教科版 六年级上册
抵抗弯曲
情境导入
各式各样的建筑物
情境导入 它们在形状和结构上有相似的地方吗？
桥梁
房屋
探究实验
观察房子和桥梁
房屋和桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和横 放的材料（横梁）支撑的。
探究实验
研究横梁的抗弯曲能力
横梁
柱 子
横梁
柱 子
它们在受压时横梁比柱子更容易弯曲和断裂
探究实验 横梁的抗弯曲能力与什么有关（一）
失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 只有一条路不能选择――那就是放弃。
本课总结
横梁比柱子的抗弯曲能力强， 增加横梁的宽度和厚度都能增强 抗弯曲能力。
课堂训练
一、填空
1.在研究纸的抗弯曲能力的实验中，用的实验 方法是（对比实验）。 2.房子和横梁都是依靠（ 柱和梁 ）支撑的。 3.在纸梁的宽度与抗弯曲能力的实验中，改变 的条件是（纸梁的宽度）。
课堂训练
二、选择 1.纸梁的厚度与抗弯曲能力的实验中，改变的 条件是（ B ） A.纸梁的宽度 B.纸梁的厚度 C.纸梁的高度 D.纸梁架空的长度 2.横梁是（ B ）放好 A.横着放 B.立着放 C.平着放 D.直着放
家庭作业
课后，以小组为单位继续研 究抗弯曲能力与什么因素有关？
板书设计
抵抗弯曲 横梁和柱子 抗弯曲能力与宽度的关系 抗弯曲能力与厚度的关系
最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。 别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 学做任何事得按部就班，急不得。 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 有理想在的地方，地狱就是天堂。 你不能左右天气，但你能转变你的心情。 按照自己的活法，快乐的生活，活得像自己就好了，何必在意那么多，勇敢地走自己的路，让别人说去吧。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》 没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。 你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。 太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。 明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
预测 实测
探究实验
结论： 纸的厚度增加，抗弯曲能
力会大大增强。
探究实验
讨论： 横梁是平着放好， 还是立着放的？
横梁的形状是长方形的。因为厚度比宽度更 能提高梁的抗弯曲能力，所以横梁是立着放的。
拓展延伸
横梁的抗弯曲能力与 梁的宽度成正比，与梁的 高度平方成正比，与梁的 长度成反比。
拓展延伸
“墙倒屋不塌”这 一句中国民间的俗语， 充分表达了梁柱式结 构体系的特点。
探究实验
注意事项： 把0.5毫米左厚的纸切成长约25厘米、宽
约3厘米的条形，再分两张、四张分别粘在一 起压平，做成厚为1张纸、2张纸、4张纸而长 宽相等的三个纸横梁。做好实验记录。
探究实验
探究实验
纸的宽度与抗弯曲能力的测试 记录表（二）
纸梁的厚度 （以粘在一起的张数计算） 1
23
抗弯曲能力的 大小
约25厘米，宽3厘米、6厘米、12厘米的纸条。 2.为了纸条不被过度弯曲而能够多次使用，
在实验中，纸条垫起的高度要控制在2厘米左右。 3.做好实验记录。
探究实验
探究实验
纸的宽度与抗弯曲能力的测试 记录表（一）
纸梁的宽度
（以最窄的为标准）
抗弯曲能力的 预测
大小
实测
1倍宽
2倍宽 3倍宽
探究实验
结论： 纸的宽度增加，抗弯
曲能力会增强。
探究实验Biblioteka 横梁的抗弯曲能力与什么有关（二）
研究内容 实验材料
横梁的抗弯曲能力和其厚度的关系 纸张、垫圈
纸的宽度、纸梁架空的距离不变、放 不变的条件
垫圈的位置不变、纸的高度不变
改变的条件 纸的厚度
把纸横梁两端垫起一定的高度，把纸梁 实验方法 受压弯曲到接触桌面作为弯曲的标准；
用承载垫圈个数表示纸梁的抗弯曲能力。
研究内容 实验材料
横梁的抗弯曲能力和其宽度的关系 纸张、垫圈
纸的厚度、纸梁架空的距离不变、放 不变的条件
垫圈的位置不变、纸的高度不变
改变的条件 纸的宽度
把纸横梁两端垫起一定的高度，把纸梁 实验方法
受压弯曲到接触桌面作为弯曲的标准；
用承载垫圈个数表示纸梁的抗弯曲能力。
探究实验
注意事项： 1.选用0.5毫米左右厚的卡纸，将纸裁成长大
教科版 六年级上册
抵抗弯曲
情境导入
各式各样的建筑物
情境导入 它们在形状和结构上有相似的地方吗？
桥梁
房屋
探究实验
观察房子和桥梁
房屋和桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和横 放的材料（横梁）支撑的。
探究实验
研究横梁的抗弯曲能力
横梁
柱 子
横梁
柱 子
它们在受压时横梁比柱子更容易弯曲和断裂
探究实验 横梁的抗弯曲能力与什么有关（一）