8《小松树和大松树》第二课时ppt
合集下载
《小松树和大松树》教材课件PPT
sōng
松树
松树 多高 回答 托起来 伯伯 爷爷 孩子 你呢 一棵 摸着 惭愧 低头 喂
喂，朋友，你看我长得多高 哇！我能看到很远很远的地方能看得远，那是大山爷 爷把你托起来的呀！
8. 小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。 小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我 长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你 呢？”大松树没有回答。 小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着 小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多 了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的 呀！” 小松树听了，惭愧地低下了头。
你呢 哪呢
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
回答 回来 答案
回答 答应
伯伯 大伯 伯父
孩子 小孩 女孩 男孩
爷爷 老爷 姥爷
托起 托着 托运
写出与带点字意思相反的词。 1.山上有一棵小松树。 （ ） 2.你看，我长得多高哇！ （ ） 3.小松树惭愧地低下了头。 （ ）
写出与带点字意思相反的词。 1.山上有一棵小松树。 （ ） 2.你看，我长得多高哇！ （ ） 3.小松树惭愧地低下了头。 （ ）
松树 青松 松子 松果
多少 很多 多久
你是怎么理解风伯伯的话的？ 读读风伯伯的话。
如果你是小松树，听了风伯伯 的这番话，你会有什么想法呢？你 会感到怎么样？
小松树终于知道自己错了， 他惭愧地低下了头。
这时的小松树会想些什么呢？
学了这篇课文，你明白了一 个什么道理呢？
我明白了做人要谦虚谨慎，不 可骄傲自满。
以小组为单位，一个读叙 述、一个演小松树、一个演大 松树、一个演风伯伯。分角色 表演读，选出最佳表演组。
松树
松树 多高 回答 托起来 伯伯 爷爷 孩子 你呢 一棵 摸着 惭愧 低头 喂
喂，朋友，你看我长得多高 哇！我能看到很远很远的地方能看得远，那是大山爷 爷把你托起来的呀！
8. 小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。 小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我 长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你 呢？”大松树没有回答。 小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着 小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多 了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的 呀！” 小松树听了，惭愧地低下了头。
你呢 哪呢
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
回答 回来 答案
回答 答应
伯伯 大伯 伯父
孩子 小孩 女孩 男孩
爷爷 老爷 姥爷
托起 托着 托运
写出与带点字意思相反的词。 1.山上有一棵小松树。 （ ） 2.你看，我长得多高哇！ （ ） 3.小松树惭愧地低下了头。 （ ）
写出与带点字意思相反的词。 1.山上有一棵小松树。 （ ） 2.你看，我长得多高哇！ （ ） 3.小松树惭愧地低下了头。 （ ）
松树 青松 松子 松果
多少 很多 多久
你是怎么理解风伯伯的话的？ 读读风伯伯的话。
如果你是小松树，听了风伯伯 的这番话，你会有什么想法呢？你 会感到怎么样？
小松树终于知道自己错了， 他惭愧地低下了头。
这时的小松树会想些什么呢？
学了这篇课文，你明白了一 个什么道理呢？
我明白了做人要谦虚谨慎，不 可骄傲自满。
以小组为单位，一个读叙 述、一个演小松树、一个演大 松树、一个演风伯伯。分角色 表演读，选出最佳表演组。
【小学课件】《小松树和大松树》优质PPT课件
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
请同学们说说，这两棵树分别 长在什么地方？
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
你觉得这是一棵什么样的小松树？ 从哪些地方可以看出来？
小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多 高哇！我能看到很远很远的地 方，你呢？
喂，朋友，你看我长得多高哇！我能 看到很远很远的地方，你呢？
（1）自己读读，你觉得哪些词语最能体现小 松树非常骄傲、得意？
写出与带点字意思相反的词。 1.山上有一棵小松树。 （ ） 2.你看，我长得多高哇！ （ ） 3.小松树惭愧地低下了头。 （ ）
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
请同学们说说，这两棵树分别 长在什么地方？
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
你觉得这是一棵什么样的小松树？ 从哪些地方可以看出来？
小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多 高哇！我能看到很远很远的地 方，你呢？
喂，朋友，你看我长得多高哇！我能 看到很远很远的地方，你呢？
（1）自己读读，你觉得哪些词语最能体现小 松树非常骄傲、得意？
写出与带点字意思相反的词。 1.山上有一棵小松树。 （ ） 2.你看，我长得多高哇！ （ ） 3.小松树惭愧地低下了头。 （ ）
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
8《小松树和大松树》课件
2．指读第二节，仔细品味小松树说的话。
①．指生上台标第二自然段几句话？小松树自夸什么？ 第一句什么意思？（长得高）第二句什么意思？（看得远） ②．练习说话： 你看我长得多高哇，连 你看我长得多高哇，连 都在我的脚下！ 都没有我高！
提示：
“喂”“你呢？”你觉得小松树瞧得起大松树吗？
③．谁能把小松树说的话读一读，读出他那种自以 为了不起的语气来？（各自练习朗读，同桌对读， 互相学习指正。） 指名朗读评议，教者示范，学生再读。 ④．同学们看插图：大松树什么表情？ “此时此刻，如果你是大松树，你听 了小松树的话，你有什么感受 呢？”“如果你在日常生活中，遇到 这样的情况，你会怎样呢？”
2．检查朗读情况
精读课文
过渡： 这篇课文是一则寓言，作者采用拟 人的手法，赋予松树和风以人的性格， 写成了生动的故事，今天我们就来更好 地学习这个故事。
山上有一棵小松树， 山下有一棵大松树。
老师告诉大家一个小秘密，小松树原 来善良又可爱，和大松树是好朋友。 可日子久了，小松树长在高高的山上， 心里起了点变化。
？
很远
很远很远
小松树 地对大 松树说：“喂，朋友，你看 我长得多高哇！我能看到很 远很远的地方，你呢？”
因为_________，所以我能看到很远很远的地方。 因为你没有我高，所以 。
我
！你
！
小松树能看得远，是因为
。ห้องสมุดไป่ตู้
喂,朋友,你看我长得多高哇!
我能看到很远很远的地方,你呢? 那是大山爷爷把你托起来的呀!
5．师总述一个道理： 做人要谦虚谨慎，不可盲目自 满，瞧不起别人。 6．齐读全文，你喜欢文中的谁？为 什么？
附板书：
8 小松树和大松树 小松树 风伯伯 长得高 站得高 看的远
《小松树和大松树》2精品PPT课件
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
小松树的话被风伯
伯听到了。风伯伯摸着 小松树的头说：“孩子， 山下的松树比你高多了。 你能看得远，那是大山 爷爷把你托起来的呀！”
小松树听 了，惭愧地 低下了头。
思考：这两棵树分别 长在什么地方？
答：小松树长在山上， 大松树长在山下。
思考：你觉得这是一棵 什么样的小松树？从哪 些地方可以看出来？
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
sōng shù
yì
kē
huí dá
bó boห้องสมุดไป่ตู้
yé ye
hái zi
tuō qǐ
cán kuì
dī tóu
duō shǎo
wèi
nē
偏旁： 方框
口
sōng
duō
松 （松树） 多 （多少）
huí
bó
回 （回答） 伯 （伯伯）
hái
yé
孩 （孩子） 爷 （大爷）
小松树对大松树 说：“喂，朋友，你 看我长得多高哇！我 能看到很远很远的地 方，你呢？”大松树 没有回答。
答：小松树骄傲自大、自我 炫耀。 “喂，朋友，你看我长得多 高哇！我能看到很远很远的 地方，你呢？”
思考：听了小松树的 话，大松树生气了吗？
答：小松树的骄傲，没有 礼貌，大松树没有去理会 他——没有回答。
小松树的话被风伯
伯听到了。风伯伯摸着 小松树的头说：“孩子， 山下的松树比你高多了。 你能看得远，那是大山 爷爷把你托起来的呀！”
小松树听 了，惭愧地 低下了头。
思考：这两棵树分别 长在什么地方？
答：小松树长在山上， 大松树长在山下。
思考：你觉得这是一棵 什么样的小松树？从哪 些地方可以看出来？
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
sōng shù
yì
kē
huí dá
bó boห้องสมุดไป่ตู้
yé ye
hái zi
tuō qǐ
cán kuì
dī tóu
duō shǎo
wèi
nē
偏旁： 方框
口
sōng
duō
松 （松树） 多 （多少）
huí
bó
回 （回答） 伯 （伯伯）
hái
yé
孩 （孩子） 爷 （大爷）
小松树对大松树 说：“喂，朋友，你 看我长得多高哇！我 能看到很远很远的地 方，你呢？”大松树 没有回答。
答：小松树骄傲自大、自我 炫耀。 “喂，朋友，你看我长得多 高哇！我能看到很远很远的 地方，你呢？”
思考：听了小松树的 话，大松树生气了吗？
答：小松树的骄傲，没有 礼貌，大松树没有去理会 他——没有回答。
小学一年级下学期语文《小松树和大松树》PPT课件课件PPT
我会认
sōnɡ duō ne huí dá
松 多 呢回 答
松树 多久 你呢 回家 答案
我会认
bó
hái
Байду номын сангаас
伯孩
伯父 孩子
yé tuō
爷托
爷爷 托运
请同学们自由读课文，说说每 段讲了什么。
第一段讲山上有棵小松树，山下有棵大松树。
第二段讲小松树向大松树夸耀自己长得高，看得远。 第三段讲风伯伯批评了小松树盲目自大的行为。 第四段讲小松树听了风伯伯的话后感到很惭愧。
你是怎么理解风伯伯的话的？ 读读风伯伯的话。
如果你是小松树，听了风伯伯 的这番话，你会有什么想法呢？你 会感到怎么样？
小松树终于知道自己错了， 他惭愧地低下了头。
这时的小松树会想些什么呢？
学了这篇课文，你明白了一 个什么道理呢？
我明白了做人要谦虚谨慎，不 可骄傲自满。
以小组为单位，一个读叙 述、一个演小松树、一个演大 松树、一个演风伯伯。分角色 表演读，选出最佳表演组。
请同学们说说，这两棵树分别 长在什么地方？
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
你觉得这是一棵什么样的小松树？ 从哪些地方可以看出来？
小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多 高哇！我能看到很远很远的地 方，你呢？
喂，朋友，你看我长得多高哇！我能 看到很远很远的地方，你呢？
（1）自己读读，你觉得哪些词语最能体现小 松树非常骄傲、得意？
（2） “你呢？”是什么意思？ （3）小松树觉得自己比大松树长得高，看得远， 瞧不起大松树。听了它的话，大松树生气了吗？ 如果你是大松树，你会怎么想呢？
小松树的骄傲，没有礼貌，大松树 都没有去理会他——没有回答。可是小 松树的话被天上的风伯伯听到了，他又 是怎么做，怎么说的呢？
sōnɡ duō ne huí dá
松 多 呢回 答
松树 多久 你呢 回家 答案
我会认
bó
hái
Байду номын сангаас
伯孩
伯父 孩子
yé tuō
爷托
爷爷 托运
请同学们自由读课文，说说每 段讲了什么。
第一段讲山上有棵小松树，山下有棵大松树。
第二段讲小松树向大松树夸耀自己长得高，看得远。 第三段讲风伯伯批评了小松树盲目自大的行为。 第四段讲小松树听了风伯伯的话后感到很惭愧。
你是怎么理解风伯伯的话的？ 读读风伯伯的话。
如果你是小松树，听了风伯伯 的这番话，你会有什么想法呢？你 会感到怎么样？
小松树终于知道自己错了， 他惭愧地低下了头。
这时的小松树会想些什么呢？
学了这篇课文，你明白了一 个什么道理呢？
我明白了做人要谦虚谨慎，不 可骄傲自满。
以小组为单位，一个读叙 述、一个演小松树、一个演大 松树、一个演风伯伯。分角色 表演读，选出最佳表演组。
请同学们说说，这两棵树分别 长在什么地方？
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
你觉得这是一棵什么样的小松树？ 从哪些地方可以看出来？
小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多 高哇！我能看到很远很远的地 方，你呢？
喂，朋友，你看我长得多高哇！我能 看到很远很远的地方，你呢？
（1）自己读读，你觉得哪些词语最能体现小 松树非常骄傲、得意？
（2） “你呢？”是什么意思？ （3）小松树觉得自己比大松树长得高，看得远， 瞧不起大松树。听了它的话，大松树生气了吗？ 如果你是大松树，你会怎么想呢？
小松树的骄傲，没有礼貌，大松树 都没有去理会他——没有回答。可是小 松树的话被天上的风伯伯听到了，他又 是怎么做，怎么说的呢？
小学一年级下学期语文《小松树和大松树》PPT课件
（1）自己读读，你觉得哪些词语最能体现小 松树非常骄傲、得意？ （2） “你呢？”是什么意思？ （3）小松树觉得自己比大松树长得高，看得远， 瞧不起大松树。听了它的话，大松树生气了吗？ 如果你是大松树，你会怎么想呢？
小松树的骄傲，没有礼貌，大松树 都没有去理会他——没有回答。可是小 松树的话被天上的风伯伯听到。你能看得远，那是大山爷爷 把你托起来的呀！ 你是怎么理解风伯伯的话的？ 读读风伯伯的话。
如果你是小松树，听了风伯伯 的这番话，你会有什么想法呢？你 会感到怎么样？
小松树终于知道自己错了， 他惭愧地低下了头。 这时的小松树会想些什么呢？
学了这篇课文，你明白了一 个什么道理呢？ 我明白了做人要谦虚谨慎，不 可骄傲自满。
我会认
sōnɡ duō ne huí dá
松 多 呢 回 答
松树 多久 你呢 回家 答案
我会认
bó hái yé tuō
伯
伯父
孩
孩子
爷
爷爷
托
托运
请同学们自由读课文，说说每 段讲了什么。
第一段讲山上有棵小松树，山下有棵大松树。 第二段讲小松树向大松树夸耀自己长得高，看得远。 第三段讲风伯伯批评了小松树盲目自大的行为。
第四段讲小松树听了风伯伯的话后感到很惭愧。
请同学们说说，这两棵树分别 长在什么地方？
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
你觉得这是一棵什么样的小松树？ 从哪些地方可以看出来？
小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多 高哇！我能看到很远很远的地 方，你呢？
喂，朋友，你看我长得多高哇！我能 看到很远很远的地方，你呢？
以小组为单位，一个读叙 述、一个演小松树、一个演大 松树、一个演风伯伯。分角色 表演读，选出最佳表演组。
小松树的骄傲，没有礼貌，大松树 都没有去理会他——没有回答。可是小 松树的话被天上的风伯伯听到。你能看得远，那是大山爷爷 把你托起来的呀！ 你是怎么理解风伯伯的话的？ 读读风伯伯的话。
如果你是小松树，听了风伯伯 的这番话，你会有什么想法呢？你 会感到怎么样？
小松树终于知道自己错了， 他惭愧地低下了头。 这时的小松树会想些什么呢？
学了这篇课文，你明白了一 个什么道理呢？ 我明白了做人要谦虚谨慎，不 可骄傲自满。
我会认
sōnɡ duō ne huí dá
松 多 呢 回 答
松树 多久 你呢 回家 答案
我会认
bó hái yé tuō
伯
伯父
孩
孩子
爷
爷爷
托
托运
请同学们自由读课文，说说每 段讲了什么。
第一段讲山上有棵小松树，山下有棵大松树。 第二段讲小松树向大松树夸耀自己长得高，看得远。 第三段讲风伯伯批评了小松树盲目自大的行为。
第四段讲小松树听了风伯伯的话后感到很惭愧。
请同学们说说，这两棵树分别 长在什么地方？
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
你觉得这是一棵什么样的小松树？ 从哪些地方可以看出来？
小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多 高哇！我能看到很远很远的地 方，你呢？
喂，朋友，你看我长得多高哇！我能 看到很远很远的地方，你呢？
以小组为单位，一个读叙 述、一个演小松树、一个演大 松树、一个演风伯伯。分角色 表演读，选出最佳表演组。
8.小松树和大松树_课件ppt
xǔ duō huídá sōng shù wèi ne 许 多 回 答 松 树 喂 呢 hái zi yéye bó bo tuō qi lai 孩子 爷爷 伯伯 托 起来 mō zhe cán kuì dī xià yìkē 摸 着 惭 愧 低 下 一棵
许多 回答 松树 喂 呢 孩子 爷爷 伯伯 托起来 摸着 惭愧 低下 一棵
池塘里的水波一闪一闪的，像一 只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇 长起来了，像长长的睫毛。
池塘里的水波一闪一闪的，像一 只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇 长起来了，像长长的睫毛。
春风姐姐轻轻吹了一口气， 小池塘就醒来了。池塘里的水波 一闪一闪的，像一只明亮的大眼 睛。池塘边的芦苇长起来了，像 长长的睫毛。
小松树 山上有一棵（ ），
大松树）。 山下有一棵（
喂，朋友，你 看我长得多高哇! 我能看到很远很远 的地方，你呢?
大松树没有回答。
呢
ne
你呢
伯
bó
伯伯 大伯
伯父
回
huí
回家
回来
回答
答
dá
答案 问答
答话
孩
hái
孩子 小孩
孩童
爷
yé
爷爷
大爷
托
tuō
推脱 托儿所
许多 回答 松树 喂 呢 孩子 爷爷 伯伯 托起来 摸着 惭愧 低下 一棵
池塘里的水波一闪一闪的，像一 只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇 长起来了，像长长的睫毛。
池塘里的水波一闪一闪的，像一 只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇 长起来了，像长长的睫毛。
春风姐姐轻轻吹了一口气， 小池塘就醒来了。池塘里的水波 一闪一闪的，像一只明亮的大眼 睛。池塘边的芦苇长起来了，像 长长的睫毛。
小松树 山上有一棵（ ），
大松树）。 山下有一棵（
喂，朋友，你 看我长得多高哇! 我能看到很远很远 的地方，你呢?
大松树没有回答。
呢
ne
你呢
伯
bó
伯伯 大伯
伯父
回
huí
回家
回来
回答
答
dá
答案 问答
答话
孩
hái
孩子 小孩
孩童
爷
yé
爷爷
大爷
托
tuō
推脱 托儿所
《小松树和大松树》pptx
8.小松树和大松树
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
松树 回答 惭愧 孩子 风伯伯 大山爷爷
喂,朋友,你看我长得多高哇! 我能看到很远很远的地方,你呢? 那是大山爷爷把你托起来的呀!
“喂，朋友，你看我长 得多高哇！我能看到很 远很远的地方，你呢？” 大松树没有回答。
摸着小松树的头
“ 孩子，山下的松树比 你高多了。你能看得远， 那是大山爷爷把你托起来 的呀！”
小松树的话风伯伯 听到了。风伯伯摸着小 松树的头说：“孩子， 山下的松树比你高多了。 你能看得远，那时大山 爷爷把你托起来的呀！”
小松树听了，惭愧 地低下了头。
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
松树 回答 惭愧 孩子 风伯伯 大山爷爷
喂,朋友,你看我长得多高哇! 我能看到很远很远的地方,你呢? 那是大山爷爷把你托起来的呀!
“喂，朋友，你看我长 得多高哇！我能看到很 远很远的地方，你呢？” 大松树没有回答。
摸着小松树的头
“ 孩子，山下的松树比 你高多了。你能看得远， 那是大山爷爷把你托起来 的呀！”
小松树的话风伯伯 听到了。风伯伯摸着小 松树的头说：“孩子， 山下的松树比你高多了。 你能看得远，那时大山 爷爷把你托起来的呀！”
小松树听了，惭愧 地低下了头。
8、《小松树和大松树》课件
第29页，共54页。
“ 孩子，山下的松树比 你高多了。你能看得远，那 是大山爷爷把你托起来的 呀！”
第30页，共54页。
大松树比小松树高多了。
第31页，共54页。
小松树能看得远，那是
因为（
）。
第32页，共54页。
摸着小松树的头
“ 孩子，山下的松树比 你高多了。你能看得远，那 是大山爷爷把你托起来54页。
第17页，共54页。
第18页，共54页。
第19页，共54页。
8. 小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。 小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长 得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”
大松树没有回答。 小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松
第26页，共54页。
你觉得这是一棵什么样的小松树？从哪些 地方可以看出来？
小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多高 哇！我能看到很远很远的地方， 你呢？
第27页，共54页。
喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看 到很远很远的地方，你呢？
（1）自己读读，你觉得哪些词语最能体现小松 树非常骄傲、得意？
树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能 看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
小松树听了，惭愧地低下了头。
第20页，共54页。
请同学们自由读课文，说说每段 讲了什么。
第一段讲山上有棵小松树，山下有棵大松树。
第二段讲小松树向大松树夸耀自己长得高，看得远。
第三段讲风伯伯批评了小松树盲目自大的行为。 第四段讲小松树听了风伯伯的话后感到很惭愧。
第35页，共54页。
小松树听了，惭惭愧愧
地低下了头。
第36页，共54页。
第37页，共54页。
“ 孩子，山下的松树比 你高多了。你能看得远，那 是大山爷爷把你托起来的 呀！”
第30页，共54页。
大松树比小松树高多了。
第31页，共54页。
小松树能看得远，那是
因为（
）。
第32页，共54页。
摸着小松树的头
“ 孩子，山下的松树比 你高多了。你能看得远，那 是大山爷爷把你托起来54页。
第17页，共54页。
第18页，共54页。
第19页，共54页。
8. 小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。 小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长 得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”
大松树没有回答。 小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松
第26页，共54页。
你觉得这是一棵什么样的小松树？从哪些 地方可以看出来？
小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多高 哇！我能看到很远很远的地方， 你呢？
第27页，共54页。
喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看 到很远很远的地方，你呢？
（1）自己读读，你觉得哪些词语最能体现小松 树非常骄傲、得意？
树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能 看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
小松树听了，惭愧地低下了头。
第20页，共54页。
请同学们自由读课文，说说每段 讲了什么。
第一段讲山上有棵小松树，山下有棵大松树。
第二段讲小松树向大松树夸耀自己长得高，看得远。
第三段讲风伯伯批评了小松树盲目自大的行为。 第四段讲小松树听了风伯伯的话后感到很惭愧。
第35页，共54页。
小松树听了，惭惭愧愧
地低下了头。
第36页，共54页。
第37页，共54页。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
8.小松树和大松树
第二课时
松树
孩子 托住 低头
许多
伯伯 摸着 一棵
回答
爷爷 惭愧
“喂，朋友，你看我长得 多高哇！我能看到很远很远 的地方，你呢？”
喂,朋友,你看我长得多高哇!我能
看到很远很远的地方,你呢?
小松树对大松树说： “喂，朋友，你看我长 得多高哇！我能看到很 远很远的地方，你呢？” 大松树没有回答。
从小组中选出代表，一 个读叙述、一个演小松树、 一个演大松树、一个演风伯 伯。
学了这篇课文，你明白了一 个什么道理呢？ 我明白了做人要谦虚，不可骄 傲自满。
摸着小松树的头
“ 孩子，山下的松树比 你高多了。你能看得远， 那是大山爷爷把你托起来 的呀！”
大松树
比
小松树 风伯伯 听到了。风伯伯摸着小 松树的头说：“孩子， 山下的松树比你高多了。 你能看得远，那时大山 爷爷把你托起来的呀！”
小松树 听了，惭 愧地低下 了头。
• 小松树对大松树说：“＿＿＿。” • 小松树对风伯伯说：“＿＿＿。” • 小松树对大山爷爷说：“＿＿。” • 小松树对我们说：“＿＿＿＿。”
第二课时
松树
孩子 托住 低头
许多
伯伯 摸着 一棵
回答
爷爷 惭愧
“喂，朋友，你看我长得 多高哇！我能看到很远很远 的地方，你呢？”
喂,朋友,你看我长得多高哇!我能
看到很远很远的地方,你呢?
小松树对大松树说： “喂，朋友，你看我长 得多高哇！我能看到很 远很远的地方，你呢？” 大松树没有回答。
从小组中选出代表，一 个读叙述、一个演小松树、 一个演大松树、一个演风伯 伯。
学了这篇课文，你明白了一 个什么道理呢？ 我明白了做人要谦虚，不可骄 傲自满。
摸着小松树的头
“ 孩子，山下的松树比 你高多了。你能看得远， 那是大山爷爷把你托起来 的呀！”
大松树
比
小松树 风伯伯 听到了。风伯伯摸着小 松树的头说：“孩子， 山下的松树比你高多了。 你能看得远，那时大山 爷爷把你托起来的呀！”
小松树 听了，惭 愧地低下 了头。
• 小松树对大松树说：“＿＿＿。” • 小松树对风伯伯说：“＿＿＿。” • 小松树对大山爷爷说：“＿＿。” • 小松树对我们说：“＿＿＿＿。”