一年级下册语文课件文具的家人教部编版〔优秀PPT〕

铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
你有过这样的情况 吗？你想过为什么 吗？
一年级下册语文课件-15 文具的家人教（部编版） (共33张ppt)[1]【优质课件】
联系自己说一说乱 丢文具的坏处。
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你还会说像“平平安 安”这样的词语吗？
快快乐乐 开开心心 高高兴兴 红红火火 大大方方 安安静静 多多少少 干干净净
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活动4：自由朗读，圈一圈
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铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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观察图片，读一读
我也不知道。
你怎么天天 丢东西呢？
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读一读
我的文具真不少， 铅笔、橡皮、卷笔刀， 读书写字离不了， 感谢工人把它造。 爱护文具要记牢， 从我做起不忘掉。
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每天 办法
文具 新的 一次 哪里 书包 让 找不着
仔细 所有 这些 检查
丢东西 平平安安
每天 办法
活动5：巧用方法，记一记
具次丢哪 新每平她 些仔细检 查所办找 包让文
活动6：词语火车，开一开
活动7：自由朗读，说一说
1.大声朗读课文，想一想课文主要讲了什么？ 2.根据课文内容，把句子补充完整： 贝贝总是（ ），妈妈告诉她（ ）。 后来，贝贝每天都（ ）。
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我一回到家，就······ 上课铃一响，我们就······
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活动2：角色体验，读一读
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贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 贝贝回到家，向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
句子里有了“一…… 就……”，就有了立 刻、马上的意思。
活动8：同伴互读，比一比
1.练习读好长句子：
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮 呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
2.同桌合作读课文，你读一节，我读一节，看谁读得最流利。
活动9：仔细观察，想一想
独体字
左右结构
左右结构
独体字
半包围结构
活动1：读读句子，说一说
自由朗读第1-3自然段，说说贝贝是个怎样的孩子，你是 从哪儿读出来的？
1.贝贝现在非常爱护文具，你从哪些词语中能看出来？把这 些词语圈画出来。 2.贝贝的变化可真大呀！你想怎么夸夸她？ 3.把你对她的夸奖放在朗读中，读好第6自然段。
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统编小学语文一年级下册
15 文具的家
活动1：开动脑筋，猜一猜
色彩各异像颗糖， 擦去字迹不怕脏。 小小黑人长又黑， 爱用木头做衣裳。
说一说：你还有哪些文具？
活动2：联系生活，认一认
活动2：联系生活，认一认
活动2：联系生活，认一认
活动3：自由朗读，认一认
1.读题质疑。 2.带着你们的问题轻声读一读课文。要求： （1）读准字音，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 （2）标一标这篇课文一共有几个自然段。
活动4：多种方式，读一读
wén jù xīn de zǐ xì
文具
新的
suǒ yǒu 仔细
měi tiān 所有
yí cì nǎ lǐ zhè xiē jiǎn chá bàn fǎ
一次
哪里
这些
检查
shū bāo ràng diū dōng xi
书包
让
丢东西
zhǎo bù zháo 找不着
píng píng ān ān 平平安安
活动3：反复朗读，想一想
1.自由朗读第4-6自然段，说一说：贝贝有了什么变化？ 2.想一想：贝贝为什么有了这样的变化呢？ 3.自由读一读妈妈说的话，说一说你读懂了什么？
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