北京市八年级物理上册第二章《声现象》经典题(含答案解析)

一、选择题
1．下列四幅图中，关于声现象的描述错误的是（）
A．真空罩中正发声的闹钟，逐渐抽出罩中空气声音减小
B．敲击装水的玻璃瓶，水多的瓶子发出声音的音调高
C．用两个棉球塞住耳朵也能清楚地听到音叉发声，声音的这种传导方式叫骨传导
D．工人戴上防噪声耳罩，是从“防止噪声进入人耳朵”的方面着手控
制噪声
2．从物理学的角度对下列成语进行解释，不正确的是（）
A．震耳欲聋——声音的响度很大
B．隔墙有耳——固体可以传声
C．闻其声，知其人——不同的人说话音色不同
D．如雷贯耳——声音的传播速度很大
3．医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”，关于叩诊说法正确的是（）
A．积水越多，音调越高B．积水越少，音调越高
C．积水越多，响度越大D．积水越少，响度越大
4．如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化，这个实验是用来探究（）
A．声音能否在固体中传播B．响度是否与声源振幅有关
C．音色是否与发声体的材料、结构有关D．音调是否与声源振动频率有关
5．如图所示，医生用B超查看胎儿的发育情况。

以下说法正确的是（）
A．B超发出的是次声波
B．这主要是利用了声波传递信息
C．利用B超可以测量月球与地球间的距离
D．准妈妈听不到B超发出的声音，主要是因为它发出的声音振幅较小
6．小明想利用家里的暖水瓶来探究真空能否传声。

如图所示是暖水瓶的简易剖面图。

他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。

下列是他设计的几组比较因素，其中合理的是（）
A．将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
C．将音量大小不同的电子发声器先后放入瓶胆中进行比较
D．把同一个暖水瓶的瓶胆放在近处和远处进行比较
7．如图所示，在空气均匀，且温度处处相同的室内，小明吹响长笛一个音，并用A、B两个相同设置的声音监测器在距小明不同距离的位置监测，得出如图的波形图，以下说法正确的是（）
A．声音从监测器B处传播到监测器A处，频率减小
B．声音从监测器B处传播到监测器A处，响度减小
C．声音从监测器B处传播到监测器A处，音色改变
D．声音从监测器B处传播到监测器A处，声速改变
8．关于声学的下列说法中，错误的是（）
A．控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵
B．闻其声知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的
C．利用回声可以探测海的深度
D．回声是声音的一种反射现象
9．下列语句中，所表达的物理含义是指声音的响度的是（）
A．悦耳动听B．余音绕梁C．震耳欲聋D．尖厉刺耳
10．下列关于声现象的说法，正确的是（）
A．大力敲鼓是为了提高声音的音调
B．超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量
C．中高考期间建筑工地禁止夜间施工，是在传播过程中减弱噪声
D．将正在发声的闹钟放在真空罩内，抽出真空罩内空气的过程中听到声音变大
11．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。

若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（）
A．频率不变，音调变高
B．频率变高，音调变低
C．频率变低，音调变高
D．频率变低，音调变低
12．图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景，该情景能说明（）
A．声音只能向一个方向传播
B．声音的响度与距离无关
C．声音可以在空气中传播
D．声音不能传递信息
13．下列关于声现象的说法中正确的是（）
A．物体振动越快音调越高
B．声音在真空中的传播速度是3×108m/s
C．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生
D．地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波的产生
14．2019年10月1日，在北京天安门广场举行了盛大的阅兵式。

下列有关描述中正确的
是（）
A．受阅官兵整齐划一、铿锵有力的脚步声不是由振动产生
B．根据音色可识别联合军乐团中不同的演奏乐器
C．现场主持人的解说是通过扩音器来提高声音的音调
D．现场观众的欢呼声比习主席的讲话声音传播速度快
15．下列关于声现象的说法中错误
．．的是（）
A．声音在15℃的空气中传播速度约为340m/s
B．吉他依靠琴弦的振动发声
C．公共场所“轻声”说话是文明的表现，指的是声音的响度弱
D．教学楼的走道的声控开关是利用声音的音调来控制电灯的
二、填空题
16．小明在演奏二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的______；二胡的声音是通过______传播到我们耳中的。

为了改善室内的居住环境，建筑师在设计窗户时常采用双层真空玻璃，这样做的主要优点是：______。

17．课堂上老师讲课的声音是由声带的_____产生的，它是通过_____传入我们耳中的。

我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出的声音的_____不同，发出较强声音的嗽叭能使它前面的“烛焰跳舞”，说明声波能传递_____。

18．图甲电焊工人在焊接时，要戴上防护眼罩，这主要防止电焊的弧光中有强烈的______对人眼的伤害；图乙是医院里利用______（选填“超声波”或“次声波”）诊断仪帮助医生检查病人体内脏器的情景，这是利用声音可以______（选填“传递能量”或“传递信息”）。

19．如图所示，一位演奏家正在吹笛子，现场听众听到的笛子声是通过______传播的。

吹奏时，只松开A孔和只松开B孔相比，笛子发出的声音的______一定发生变化，其中
______时高一些。

20．上音乐课时，优美的琴声来自琴弦的_____产生的，教室外的同学也能辨别是琴声还是其他乐器的声音，是因为不同的乐器产生声音的_____不同。

21．15℃时声音在空气中的速度为_____m/s，人耳能区分原声和回声的时间间隔要大于0.1s，则人离障碍物的距离要大于_______ m，才能区分原声和回声。

22．音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉有______效应。

在下雨打雷时，每一次打雷后，雷声总会隆隆不绝于耳，这是因为雷声在云层经过多次_____造成的。

23．一根足够长的空钢管，在一端敲打一下，在另一瑞可以听到___次响声，先听到的声音是通过___传来的。

24．地震时有些动物能比人提前感觉到，是因为它们听到了地震时产生的_____（选填“超声波”或“次声波”）；科学工作者为了探测海底某处的深度，用声呐向海底垂直发射超声波，6s后收到回声信号，则此处海洋的深度为_____m（海水中的声速约为1500m/s）．25．放学了,小明站在路边等小军,小军在后面追了上来并大喊了一声“我来也”（如图所示）.如果声音在空气中的速度变为0.1m/s,则小明听到的声音应该是“______”. （选填“我来也”、“我也来”、“也我来”或“也来我”）
26．小明有一个音乐盒，他发现音乐盒主要由滚筒、音板组成，如图所示，滚筒转动时，滚筒上凸起的焊点拨动音板上的金属条发出声音，由同一块金属板切割出的长短不一的金属条，发出声音的_____不同，滚筒上凸起程度不同的焊点拨动金属条时，金属条振动的幅度不同，发出声音的_____不同．
三、解答题
27．一辆汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，在峭壁前鸣笛后继续前进，经过2.5s听到从峭壁反射回来的汽笛声，若声速为340m/s．求：
（1）从鸣笛到听见回声，汽车的行驶的路程．
（2）汽车鸣笛后经过多长时间才到达峭壁．
28．一辆客车在某公路直线路段上匀速行驶，需通过其正前方的高山悬崖下的隧道，距山涯s1时进行鸣笛测试，经4s后听到回声，且此时距山崖s2 = 660 m，已知声速为340 m/s，请根据以上数据计算：
(1)从鸣笛到司机听到回声时，声音通过的路程；
(2)客车鸣笛时到悬崖的距离s1；
(3)客车匀速行驶的速度。

29．在物理实践活动中，小明和小亮同学合作估测声音在钢铁中的传播速度。

两人选取长为510m的长铁轨，小明站在铁轨的一端用锤子敲击一下铁轨，小亮站在铁轨的另一端测量出先后听到了两次敲击声的时间间隔为1.4s。

（声音在空气中的传播速度为340m/s）
求：
(1)敲击声在空气中传播的时间
(2)敲击声在钢铁中传播的时间
(3)声音在钢铁中的传播速度
30．用超声仪向海底垂直发射声波，经过6s后收到回波。

如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，此处海水约有多深？。