北师大新课标初中物理八年级下册《第七章 运动和力 五、二力平衡》_6

五、二力平衡
学习目标：
1．会说出什么是平衡力和二力平衡。

2.通过实验会探究二力平衡的条件。

3.会用二力平衡解决简单的问题。

学习重点：二力平衡的条件
学习难点：二力平衡条件的应用。

学习过程：
一、认定目标：
二、新课探究：
（一）、平衡状态和平衡力
思考上面例子中的电灯、汽车处于什么状态？此时受到的力称为什么力？
分析归纳：(1)物体在受到几个力作用时，如果物体保持或状态，我们就说该物体处于平衡状态，使物体处于平衡状态的几个力称做；其实就是这几个力的作用效果相互抵消，相当于。

(2)物体在个力的作用下处于平衡状态时，就称为二力平衡。

（3）观察图片，分析受力情况，指出是否处于平衡状态？
（二）探究二力平衡的条件
提出问题：当物体受两个力作用保持静止和匀速直线运动状态，这两个力满足什么条件？
作出猜想：（提示：可从力的三要素考虑）
设计实验：
探究这个实验需要哪些器材；
实验步骤：
1、在细线的两端悬挂质量相同的钩码。

2、把轻纸板扭转一下，松手。

3、在细线的两端悬挂质量不相同的钩码
演示操作，观察：纸板的运动情况（运动、静止）、受力情况（水平方向上所受力的大小、方向、作用点）
观看视频：
分析现象，小组讨论总结：
二力平衡的条件：。

②二力平衡时物体的运动状态保持或 .
拓展延伸：谈谈平衡力与相互作用力的异同点。

（三）、二力平衡条件的应用
1、欣赏生活中的平衡之美（图片展示）
2、应用：
（1）例、质量是50克的灯泡悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？方向如何？
（2）静止在水平桌面上的一个物体，下面哪两个力是平衡力（）
A、物体对桌面的压力和物体所受的重力
B、物体对桌面的压力和物体所受的支持力
C、物体所受的重力和支持力
D、物体所受重力和地面对桌子的支持力
四、达标测评：
1、质量m为0.01克的一滴水在空中匀速直线下落,它受到空气阻力的大小为多少牛? 方向如何?
2、质量为5t的汽车，在平直的公路上匀速前进，汽车受到几个力？若它所受到的阻力是车重的0.05倍，求汽车发动机的牵引力。

3、放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中是平衡力的是（）
A、木块的重力和木块对桌面的压力
B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力
C、木块的重力和桌面对木块的支持力
D、木块的重力和木块对地球的吸引力
4、有一重为9.8牛的木块，在水平桌面上滑动时受到0.2牛的阻力，要使它在水平面上做匀速直线运动，所受的水平拉力是______牛；要使它在竖直方向上匀速上升，则在竖直方向上的拉力又是______牛。

五、课堂小结：让学生说说学了哪些？有哪些收获？有哪些困惑？。