纸桥承重(说课稿)2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用

纸桥承重（说课稿）
一、教学目标
1.掌握纸张在建筑结构中的作用；
2.了解纸桥承重的原理；
3.运用数学知识计算纸桥的承重能力；
4.锻炼学生的团队协作能力和创新思维能力。

二、教学重难点
1.重点：让学生了解纸张的强度和承重能力，并能够运用数学知识进行计算；
2.难点：如何鼓励学生进行创新设计，设计符合规定要求的纸桥。

三、教学内容
1.纸张在建筑结构中的运用；
2.纸桥承重的原理；
3.纸桥承重能力的计算方法；
4.纸桥设计的注意事项；
5.制作纸桥并进行承重测试。

四、教学方法
本课程采用“案例教学法”和“合作学习法”相结合的教学方法。

五、教学过程
1. 导入
首先，教师可以引导学生通过分享自己在生活中所见到的纸张的作用，来引起学生的兴趣，如：报纸、书籍、纸巾等都是有很多用途的纸张。

2. 破冰
让学生在小组内进行自我介绍，介绍自己的兴趣爱好、特长等。

3. 学生探究
让学生分成小组，通过探究纸张的强度和承重能力，来了解纸桥承重的原理。

4. 教师讲解
通过展示纸张的强度及纸桥承重的原理，让学生明白纸张的应用及重要性。

5. 学生操作
让学生在小组内设计出符合规定要求的纸桥，并制作纸桥，并进行承重测试。

6. 教师总结
回顾本次活动的主要内容，重点强调难点和重点，并鼓励孩子们将所学知识运用到实际生活中。

六、教学评估
本次实践活动主要评估项如下：
1.能够了解纸张的强度及纸桥承重的原理；
2.能够熟练掌握纸桥的承重计算方法；
3.能够运用所学知识设计符合规定要求的纸桥；
4.能够进行纸桥的承重测试。

七、教学资源
1.标准纸张；
2.手工具材料：剪刀，胶水等；
3.计算器；
4.测重器。

八、教学扩展
此次实践活动还可申请加入到全国小学生纸桥竞赛中，让孩子们有更多的机会展示自己的创造力和才华。

同时，也可以申请加入到本校的综合实践课程中，让孩子们在实践中更好地学习和成长。

九、总结
本次实践活动旨在让孩子们了解和掌握纸张在建筑结构中的作用，并通过设计纸桥来锻炼他们的团队合作能力和创新思维能力。

通过本次活动，孩子们将会更好地了解纸张的应用，并能够将所学知识运用到实际生活中。