2010年东北育才分流语文试题

2010年语文试题
考试时间120分钟试题满分120分
第一部分积累运用部分（30分）
1. 下列加点字读音完全正确的一项是（）（3分）
A. 滑稽．（jī）聒．噪（guō）束缚．（fú）呱呱
．．坠地（gū）
B. 冗．长（róng）贫瘠．（jǐ）琴弦．（xián）不胜．其烦（shâng）
C. 承载．（zài）忸怩．（ní）嘈．杂（cáo）苦心孤诣．（yì）.
D. 岑．寂（chãn）隽．逸（jùn）恫吓．（hâ）崭露．头角（lù）
2. 下列词语书写正确的一项是（）（3分）
A. 狼藉险峻重峦叠嶂人情世故.
B. 嬉戏仓皇笑容可掬出奇致胜
C. 妥帖糟蹋精兵减政名副其实
D. 喧闹悖谬危言悚听虎视眈眈
3. 下列加点成语使用正确的一项是（）（3分）
A. 逃离了七月流火
．．．．的江南盛夏，北上越过山海关，顿感空气清爽怡人。

B. 岁月沧桑成就了他沉稳的气度，即使狂风暴雨、艰难险阻，他也能处乱不惊，安之若素
．．．．。

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C. 新年联欢会上，同学们肆无忌惮
．．．．的说着、唱着、舞着，尽情的释放着青春的激情。

D. 小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁
．．．．地笑了起来，孩子更是笑得前仰后合。

4. 下列对文学常识表述正确的一项是（）（3分）
A. 明清科举考试所规定的一种文体叫做八股文，其题目经常出自于“四书”“五经”，“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指的是《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》。

B. 春节的时候，很多人家都贴春联。

春联是对联的一种，对联写作要求对偶，字数相等，平仄相合，传统习惯是上联尾声为平声，下联尾字为仄声。

词性要相对，一般讲究“实对虚，虚对实”。

C. 《空城计》出自于《三国演义》第九十五回，作者罗贯中，元末明初小说家，名本，号射阳山人，《空城计》中，司马昭自以为了解诸葛亮，草率退兵，诸葛亮成功避险。

D. 马克·吐温是美国批判现实主义作家，世界著名短篇小说大师。

其作品有短篇小说《竞选州长》，长篇小说《汤姆·索亚历险记》等，多显示了对现实的批判。

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5. 下列选项中加点字意思和用法完全不同的一项是（）（3分）
A. 之①肉食者谋之．，又何间焉。

（《曹刿论战》）
②世以此定华、王之．优劣。

（《乘船》）
③吾妻之．美我者，私我也。

（《邹忌讽齐王纳谏》）
④莲，花之．君子者也。

（《爱莲说》）
B. 而.①宋无罪而．攻之，不可谓仁（《公输》）
②富而．可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。

（《论语》）
③吾恂恂而．起（《捕蛇者说》）
④第归，杀而．鬻之。

（《包拯》）
C. 其①太守即遣人遂其．往（《桃花源记》）
②人有百口，口有百舌，不能名其．一处（《口技》）
③睨见其．发失十中八九。

（《卖油翁》）
④其．真无马邪？（《马说》）
D. 然①父利其然．也（《伤仲永》）
②望之蔚然．深秀（《醉翁亭记》）
③风力虽尚劲，然．徒步亦则汗出浃背（《满井游记》）
④虎见之，庞然．大物也（《黔之驴》）
6. 对下列诗句解释有错误的一项是（）（3分）
A. “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”下句用晋代王质烂柯人的典故，暗示贬谪时间长久和因人事变迁而产生的生疏、怅惘之情。

B. “落红不是无情物，化作春泥更护花。

”诗人运用了拟人的手法，赋予落花生命和情感，表现了花儿凋零了也要为来年的新花尽自己的一份力量的高尚品质，也是诗人的自喻。

C. “问君何能尔？心远地自偏。

”运用反问的修辞，表现了作者对超尘脱俗境界的追求。

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D. “知否？知否？应是绿肥红瘦。

”词人用叠句的形式把女主人公的活泼多情表现了出来。

7. 默写（6分）
⑴子曰：可以为师矣。

（《论语六则》）
⑵潭中鱼课百许头，。

（柳宗元《小石潭记》）
⑶，自将磨洗认前朝。

（杜牧《赤壁》）
⑷ ,柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）
⑸夕阳西下， .（马致远《天净沙·秋思》）
⑹塞下秋来风景异， .(范仲淹《渔家傲》)
8.下面这段文字中，三句话各有一处语病，请找出来并加以改正。

（3分）
①由于入秋以来甲型H1N1流感疫情蔓延，促使我市加快启动了一套应急指挥系统。

②通过这套防控系统，市疾病预防中心的工作人员可随时向市领导汇报全市甲型H1N1流感的防控情况，市领导也可以对防控工作通过该系统发出指令。

③采用信息化应急指挥系统，不只可以更好的防控甲型H1N1流感，而是对于处理类似的事件都具有重要作用。

序号改正
9.中国发展史上有许多坐标式的人物，他们无论什么时代，什么身份，都永远是我们心中的英雄。

请根据所给信息写出他们的名字。

（3分）
①九万里的情怀荡漾于三千濮水之上，赤子之心归于自然，终成《南华经》。

曳尾涂中，逍遥一游于尘世，哲学的风雨同舟便已铸就。

他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。

踌躇满志却又似是而非，螳臂当车却又游刃有余。

充满血泪的怪诞与孤傲，让后人仰视，他就是永远的。

②一支笔划开万丈天幕，长夜无明的旧中国投射出点点星光。

你弃医从文，把边缘人群唤醒；你以笔代刀，令魔鬼无处躲藏。

声声祝福，声声呐喊，你正义的声音穿越百年时间仍然鼓舞人心，余音绕梁。

若干岁月过去了，你的作品没有化为烟埃，并且无疑将长久不熄，普照文学和思想的殿堂。

你就是。

③你是一位真正的耕耘者。

当你还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识，当你名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴、淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足，你毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。

喜看稻菽千重浪，最是风流的你。

第二部分阅读理解部分（50分）
（一）诗歌阅读：阅读下面一首唐诗，回答10-11题。

（6分）
重送裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。

同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。

10请具体分析首句在全诗中的作用。

（3分）
答：
11第二句有“伤心”二字，你认为三、四句中哪些词更能体现这“伤心”之情，请结合诗句作简要分析。

（3分）
答：
（二）文言阅读：阅读下面一段文言文完成12-14题。

（14分）
鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎？”对曰：“善则善矣。

虽然，其马将必佚。

”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。

”颜回退。

后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马侠，两骖曳两服入于厩。

”公闻之，越席而起，出驾召颜回。

回至，公曰：“前日寡人问吾子以东野毕之御，而子曰‘善则善矣，其马将佚’，不识吾子奚何以知之？”颜回对曰：“以政知之。

昔者帝舜巧于使民，造父巧于使马。

舜不穷其民力造父不穷其马力是以舜无佚民造父无佚马。

今东野毕之御也，升马执辔，衔体正矣；步骤驰骋，朝礼毕矣；历险致远，马力尽矣，然而扰乃求马不已。

臣以此知之。

”公曰：“善，诚若吾子之言也。

吾于之言，其义大矣，愿少进乎？”颜回曰：“臣闻之，鸟穷则啄，兽穷则攫，人穷则诈，马穷则佚。

自古至今，未有穷其下而能危者也。

”公悦，遂以告孔子。

孔子对曰：“夫其所以为颜回者，此之类也。

岂足多哉！" （选自《孔子家语· 颜回》）
12 ．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）( )
A ．虽然，其马将必佚佚：逃跑、逃逸
B ．君子固有诬人也固：原来
C ．不识吾子奚以知之奚以：即“以奚”“以何”“凭借什么”之意
D ．诚若吾子之言也。

诚：如果.
13．文中画波浪线部分由三处需要加标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。

舜不穷其民力造父不穷其马力是以舜无佚民造父无佚马14．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）
⑴公闻之，越席而起，出驾召颜回。

（2分）
⑵臣闻之，鸟穷则啄，兽穷则攫，人穷则诈（3分）
⑶公悦，遂以告孔子（3分）
（三）现代文阅读：阅读下面一段文字，完成15-17题（8分）
冰，水为之，但一旦内含气体，便可成为可以燃烧的能源。

美国科学家近来对一种密封在冰内的甲烷与水的化合物进行了开采可行性的研究。

美国地质调查局的赫尔说，这种物质很像干冰，可燃烧，蕴藏在大陆架海床下450米深处。

据估计，这种可燃冰所含的能源是矿物燃烧总和的两倍。

在美国科促会年会上，一个专家小组指出，开采这一丰富的能源可能是当代科学工程所面临的一大挑战。

深埋在海床或永久冻土下的可燃冰，是在生化作用所产生的甲烷与水化合后的几十万年中形成的。

它一旦离开地下高压区，便会消失在空气中。

美国地质调查局德隆警告说，这是一个十分艰苦又须十分谨慎的事情。

一个意外就可以造成海床崩溃，导致甲烷大量释放，大大加剧全球温室效应，严重破坏环境。

这部分可燃冰所含甲烷，是目前大气层中的三倍，甲烷所产生的温室效应是一氧化碳的10倍。

美国将在今年晚些时候，派遣一支勘探队到卡罗莱娜州海岸探测一个相当于罗德岛的可燃冰蕴藏地，这里蕴藏有30万亿立方米的甲烷，可供美国用上70年。

15．下列对文中“密封在水中的甲烷与水的化合物"这一概念的理解，错误的一项是（）A、这是深埋在海床或永久冻土下的可燃冰。

B、这是一种可燃烧而有待开采利用的潜在能源。

C、这是蕴藏在大陆架海床下450米处的像干冰、可燃烧的物质。

D、这是一种在生化作用下经过几十万年的时间产生的甲烷与水的化合物。

16．文中划波浪线处主要运用了什么说明方法？（1分）德隆要强调的是什么？（1分）答：说明方法是
强调内容是
17．请用一句话准确概括这则科技信息。

（25字之内）
答：
（四）文学作品阅读一：阅读下面选文，完成18-20题。

（8分）
珍惜愤怒毕淑敏
⑴小时候看电影，虎门销烟的英雄林则徐在官邸里贴一条幅“制怒”。

由此知道怒是一种凶恶而丑陋的东西，需要时时去制服它。

⑵长大后当了医生，更视怒为健康的大敌。

师传我，我授人：怒而伤肝，怒较之烟酒对人为害更烈。

人怒时，可使心跳加快，血压升高，瞳孔散大，寒毛竖紧……一如人们猝然间遇到老虎时的反应。

⑶愤怒与长寿，好像是一架跷跷板的两端，非此即彼。

⑷人们渴望强健，人们于是憎恶愤怒。

⑸我愿以我生命的一部分为代价，换取永远珍惜愤怒的权利。

⑹愤怒是人的正常情感之一，没有愤怒的人生，是一种残缺。

当你的尊严被践踏，当你的信仰被玷污，当你的家园被侵占，当你的亲人被残害，你难道不滋生出火焰一样的愤怒吗？当你面对丑恶面对污秽，面对人类品质中最阴暗的角落，面对黑夜里横行的鬼魅，你难道能压抑住喷薄而出的愤怒吗？！
⑺愤怒是我们生活中的盐。

当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候，现代人的意志像被泡酸了的牙一般软弱。

小喜小悲缠绕着我们，我们便有了太多的忧郁。

城市人的意志脱了钙，越来越少倒拔垂杨柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒，越来越少见幽深似海水波不兴却孕育极大张力的愤怒。

⑻没有愤怒的生活是一种悲哀。

犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力，犹如敏捷的灵猫被剪掉胡须。

当人对一切都无动于衷，当人首先戒掉了愤怒，随后再戒掉属于正常人的所有情感之后，人就在活着的时候走向了永恒——那就是死亡。

⑼我常常冷静地观察他人的愤怒，我常常无情地剖析自己的愤怒，愤怒给我最深切的感受是真实，它赤裸而新鲜，仿佛那颗勃然跳动的心脏。

⑽喜可以伪装，愁可以伪装，快乐可以加以粉饰，孤独忧郁能够掺进水分，唯有愤怒是十足成色的赤金。

它是石与铁撞击那一瞬痛苦的火花，是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑。

⑾喜更像是一种获得，一种他人的馈赠。

愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄，苦涩之外别有滋味。

唯有愤怒，那是不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付出。

在你极度愤怒的刹那，犹如裂空而出横无际涯的闪电，赤裸裸地裸露了你最隐秘的内心。

于是，你想认识一个人，你就去看他的愤怒吧！
⑿愤怒出诗人，愤怒也出元帅，出伟人，出大师，愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩。

只要不丧失理智，愤怒便充满活力。

⒀怒是制不服的，犹如那些最优秀的野马，迄今没有任何骑手可以驾驭它们。

愤怒是人生情感之河奔泻而下的壮丽瀑布，愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符。

⒁珍惜愤怒，保持愤怒吧！愤怒可以使我们年轻。

纵使在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美。

18．作者毕淑敏主张“珍惜愤怒”，其理由是什么？（3分）
答：
19．文章第（13）节，“愤怒是人生情感之河奔泻而下的壮丽瀑布，愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符。

结合文意，在空白处再仿写一个句子，使之与前文语意连贯并构成排比句。

（2分）
答：
20．文中第⑺节说：城市人的意志脱了钙，这句话运用的修辞手法是什么？（1分）请用自己的话阐释这句话的含义。

（2分）
答：修辞手法：
含义是：
（五）文学作品阅读（二）：阅读下面选文，完成21-25题。

（14分）
拜年（郑远）
⑴腊月二十九晚上，大雪纷飞。

⑵许局长走到外面，拉亮院子前的门灯。

院子很干净，没有积雪，今天，里里外外，他已经打扫了三次。

⑶他在等人来拜年。

⑷以往的这个时候，来给许局长拜年的人，早来了一拨又一拨了。

来人给许局长拜年，然后给许局长呈上各色各样的礼品。

局长家就像个超市。

⑸今年许局长家却冷冷清清。

这些天许局长时常叹气：真的就这么灵验，刚退居二线就……
⑹老伴在一旁嘀咕：“别人不来我信，小陆子不来我不信！”
⑺“小陆子”是许局长的司机，是许局长一步一步把他从工人提为干部，再到股长、科长。

⑻每年过年，“小陆子”都会来给许局长拜年。

“小陆子”刁，每次都在腊月二十九的晚上;这时，该来的人都来了，碰不见熟人不说，还能跟许局长多唠几句。

⑼“小陆子”每次来都要带上小狗“欢欢”。

“欢欢”叫了，“小陆子”就到了。

⑽明天就是大年三十，许局长知道，自己实际上在等“小陆子”一个人，等他一句暖心的问候，那怕他空手来。

许局长叹口气，惶惶地进了屋。

⑾这时，门外传来一阵汪汪的叫声。

⑿“是欢欢”，老伴忙不送地跑出来，“老许，小陆子来了。

”
⒀许局长跟着走出来，第一次走到院子外边迎客，他甚至没有觉察到脚上穿的拖鞋。

⒁果然是“欢欢”。

“欢欢”热情地叫唤着，舔许局长的手。

⒂却不见“小陆子”。

⒃灯光下雪花漫天飞舞，院子外的长巷里，空无一人。

⒄“小陆子呢？”老伴很纳闷，望望许局长，又看看“欢欢”。

⒅许局长明白了：哪有“小陆子”，是“欢欢”习惯性地上门“拜年”来了。

⒆“欢欢！”许局长一把抱起“欢欢”，眼泪刷刷地下来了。

21.小说有两处写到了雪，即开头的“大雪纷飞”和结尾的“雪花漫天飞舞”这两处环境描写的作用是什么？（3分）
答：
22. 设置悬念是小说常用的手段，读完全文后，你觉得那句话设置悬念最突出。

（2分）
答：
23. 小说中小狗欢欢的出场有什么作用？（４分）
答：
２４. 小说中小陆子是个什么样的形象？（２分）
答：
2５. 这篇小说结尾写道许局长“眼泪刷地下来了”这眼泪包含了复杂的情感，你能读出什么情感？请简要说明。

（３分）
答：
第三部分写作部分（40分）
26. 作为一个初三年级的学生，你一定变得成熟了，一些从未有过或依稀模糊愿望渐渐在心中萌生或日渐清晰。

这个愿望可能包藏了你心中深挚的情感，如“妈妈，我想为你洗洗脚”，“小草，我想为你多留一方净土”。

这个愿望也可能蕴含了你理性的思考，如也可以“善良，我想为你助威”，“竞争，我想为你做裁判”……
请同学们展开联想，把题目“_ 我想为你”或议论文。