历史第三单元复习
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，采取了许多措施，其中，对促进我国古 代经济、文化的发展有巨大贡献的措施是（ B ） A．建立专制集权统治 C．焚书坑儒 B．统一文字、货币、度量衡 D．北击匈奴，修筑万里长城
讲练结合
现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次， 春秋末叶以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因 此而遭受了一次致命的打击。”秦始皇焚书的主要目的是（ ） D A.限制人们的言论 B.禁止儒学传播 C.树立秦国的形象 D.加强思想控制
讲练结合
丝绸织绣着中国早期的繁盛与光华，随着东方美丽的传说，沿 着“丝绸之路”向西方播送着中国璀璨而精致的文明。“丝绸 之路”经过的地区，从东往西排列，顺序正确的是： A ①长安 ②河西走廊 ③西亚 ④欧洲 A．①②③④ B．④③②① C．①③②④ D．①②④③
讲练结合
张骞通西域后，不少西域的物种传入中原，丰富了中原人民的 生活，下列物种中，哪一种不是从西域传入的？ B A 核桃 B 水稻 C 石榴 D 葡萄
意义：标志新疆 成为我国不可分 割的一部分
讲练结合
王之涣《凉州词》曰：黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌 笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。玉门关和阳关以西的地方在 汉朝时称为：B A 大秦 B 西域 C 安息 D 新疆
讲练结合
张骞第一次出使西域的目的是： B A 取道西域去大秦 B 联络大月氏合击匈奴 C 与西域沟通交流 D 取经
单元重点：张骞通西域与丝绸之路
中：丝绸、茶叶、瓷器、水稻、小麦、铸铁技术、四大发明等 西：核桃、葡萄、良种马、香料、玻璃、佛教、基督教、伊斯兰教
张骞通西域 奠定
管理 丝绸之路（海陆） 西域都护的设置
意义：促进了汉朝 陆 ：长安 — 河 西走 廊 — 与西域的相互了解 新疆—西亚—欧洲 与往来 意义：促进了中西 方经济文化交流
讲练结合
“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东 在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉 武”最主要的功绩是： C A 创立中央集权 B 结束割据，实现国家统一 C 稳固大一统局面 D 统治期间出现盛世局面
讲练结合
电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略 有了基本了解，汉武帝治国的核心思想来源于（ C ） A . 法家学说 C .儒家学说 B. 道家学说 D .墨家学说
讲练结合
在电影《英雄》中，刺客无名对秦王说：“剑”字有18种写法 。秦王说：统一以后只留下一种。请问秦统一后整理出来通行 全国的标准文字是( C ) A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书
讲练结合
秦始皇统一六国以后，采取了许多措施加强中央集权。创立中 央集权制度的最重要的原因是( A ) A．为了适应新的统一形势，加强封建统治 B．为了镇压人民 C．为了显示自己的丰功伟业 D．为了掌握军事大权
讲练结合
自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。 对秦朝这一现象较为合理的解释是 C A.削弱中央军事力量 B.增强地方军事权力 C.皇帝亲自控制军权 D.丞相、太尉职位合一
单元重点：汉武帝大一统的措施
汉 武 帝 的 大 思想： “罢黜百家， 独尊儒术” 一 统 把盐铁铸币权 措 施 经济: 收回中央，统
一铸五铢钱。 平抑物价
加强了中央集权, 1. 颁布“推恩令” 政治： 削弱诸侯国势力 维护了国家统一,实现 2.设立刺史制度 政治上的大一统。
使儒家思想成为正 统思想，实现了思 想上的大一统
实现了经济 上的大一统
讲练结合
董仲舒认为，与儒学相异的学术“皆绝其道”，使文化的一统 与政治的一统相一致。汉武帝采纳了董仲舒的建议，实行 D A.焚书坑儒 B.八股取士 C.设立太学 D.罢黜百家，独尊儒术
讲练结合
2009年8月新疆库车县发现了中原风格的砖式墓群，考古专家 推测，这些墓群的建造时间大约在距今1600多年的魏晋南北朝 时期，在新疆出土尚属首次，对了解中原与西域的交流意义重 大。请你判断今新疆地区正式归属我国中央政权的管辖最早开 始于：C A．张骞出使西域 B．西域的物产传入内地 C．西域都护府的设置 D．丝绸之路的开通
单元重点：秦始皇大一统的措施
政治上：统一六国，确立中央集权制度。 （对后世政治制度影响深远。） 文化上：统一文字，把全国文字统一为小篆，后改隶书。 （有利于文化交流，政策推行， 对中华文明传播贡献最大） 经济上：统一货币，把全国货币统一为圆形方孔半两钱。 统一度量衡；统一车轨 （有利于各地经济文化交流） 思想上：焚书坑儒。 （加强了人民的思想控制，给我国古代的文化造成莫 大的损失）
讲练结合
“盖有非常之功，必有非常之人。”汉武帝时期出现的“非常 之人”与“非常之功”是( ) A A．董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术” B．蔡伦改进造纸术 C．张仲景编著《伤寒杂病论》 D．华伦发 明麻沸散
讲练结合
《汉武大帝》于2005年1月2日开始在中央电视台热播。《汉武 大帝》中主父偃使汉武帝不费一兵、不损寸土，就巧妙削弱诸 侯王封国势力的建议是：A A.“推恩令” B.加强监察制度 C.“罢黜百家，独尊儒术” D. 分封制
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
秦始皇 大一统 的措施 秦朝暴政 秦末农民大起义 西汉建立和 文景之治
秦 汉 时 东汉的 期 兴亡
两汉科 技文化
汉武帝 大一统 的措施
张骞通西域
丝绸之路
光武中兴 科医史宗
外戚宦官专权
黄巾起义
单元重点：秦皇汉武大一统的措施
什么叫大一统？ 中央在政治、经济、思想、文化 等进行统一的集权,形成高度中 央集权的政治局面，这就是“大 一统”。（把地方权力收归中央）
皇帝
丞 相
政
最高统治者
太 御 尉 史 中央政府 大 军 夫监
察
君 主 专 制 中 央 集 权
郡（守）
县（令）
地方政府
讲练结合
现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次， 春秋末叶以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因 此而遭受了一次致命的打击。”秦始皇焚书的主要目的是（ ） D A.限制人们的言论 B.禁止儒学传播 C.树立秦国的形象 D.加强思想控制
讲练结合
丝绸织绣着中国早期的繁盛与光华，随着东方美丽的传说，沿 着“丝绸之路”向西方播送着中国璀璨而精致的文明。“丝绸 之路”经过的地区，从东往西排列，顺序正确的是： A ①长安 ②河西走廊 ③西亚 ④欧洲 A．①②③④ B．④③②① C．①③②④ D．①②④③
讲练结合
张骞通西域后，不少西域的物种传入中原，丰富了中原人民的 生活，下列物种中，哪一种不是从西域传入的？ B A 核桃 B 水稻 C 石榴 D 葡萄
意义：标志新疆 成为我国不可分 割的一部分
讲练结合
王之涣《凉州词》曰：黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌 笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。玉门关和阳关以西的地方在 汉朝时称为：B A 大秦 B 西域 C 安息 D 新疆
讲练结合
张骞第一次出使西域的目的是： B A 取道西域去大秦 B 联络大月氏合击匈奴 C 与西域沟通交流 D 取经
单元重点：张骞通西域与丝绸之路
中：丝绸、茶叶、瓷器、水稻、小麦、铸铁技术、四大发明等 西：核桃、葡萄、良种马、香料、玻璃、佛教、基督教、伊斯兰教
张骞通西域 奠定
管理 丝绸之路（海陆） 西域都护的设置
意义：促进了汉朝 陆 ：长安 — 河 西走 廊 — 与西域的相互了解 新疆—西亚—欧洲 与往来 意义：促进了中西 方经济文化交流
讲练结合
“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东 在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉 武”最主要的功绩是： C A 创立中央集权 B 结束割据，实现国家统一 C 稳固大一统局面 D 统治期间出现盛世局面
讲练结合
电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略 有了基本了解，汉武帝治国的核心思想来源于（ C ） A . 法家学说 C .儒家学说 B. 道家学说 D .墨家学说
讲练结合
在电影《英雄》中，刺客无名对秦王说：“剑”字有18种写法 。秦王说：统一以后只留下一种。请问秦统一后整理出来通行 全国的标准文字是( C ) A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书
讲练结合
秦始皇统一六国以后，采取了许多措施加强中央集权。创立中 央集权制度的最重要的原因是( A ) A．为了适应新的统一形势，加强封建统治 B．为了镇压人民 C．为了显示自己的丰功伟业 D．为了掌握军事大权
讲练结合
自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。 对秦朝这一现象较为合理的解释是 C A.削弱中央军事力量 B.增强地方军事权力 C.皇帝亲自控制军权 D.丞相、太尉职位合一
单元重点：汉武帝大一统的措施
汉 武 帝 的 大 思想： “罢黜百家， 独尊儒术” 一 统 把盐铁铸币权 措 施 经济: 收回中央，统
一铸五铢钱。 平抑物价
加强了中央集权, 1. 颁布“推恩令” 政治： 削弱诸侯国势力 维护了国家统一,实现 2.设立刺史制度 政治上的大一统。
使儒家思想成为正 统思想，实现了思 想上的大一统
实现了经济 上的大一统
讲练结合
董仲舒认为，与儒学相异的学术“皆绝其道”，使文化的一统 与政治的一统相一致。汉武帝采纳了董仲舒的建议，实行 D A.焚书坑儒 B.八股取士 C.设立太学 D.罢黜百家，独尊儒术
讲练结合
2009年8月新疆库车县发现了中原风格的砖式墓群，考古专家 推测，这些墓群的建造时间大约在距今1600多年的魏晋南北朝 时期，在新疆出土尚属首次，对了解中原与西域的交流意义重 大。请你判断今新疆地区正式归属我国中央政权的管辖最早开 始于：C A．张骞出使西域 B．西域的物产传入内地 C．西域都护府的设置 D．丝绸之路的开通
单元重点：秦始皇大一统的措施
政治上：统一六国，确立中央集权制度。 （对后世政治制度影响深远。） 文化上：统一文字，把全国文字统一为小篆，后改隶书。 （有利于文化交流，政策推行， 对中华文明传播贡献最大） 经济上：统一货币，把全国货币统一为圆形方孔半两钱。 统一度量衡；统一车轨 （有利于各地经济文化交流） 思想上：焚书坑儒。 （加强了人民的思想控制，给我国古代的文化造成莫 大的损失）
讲练结合
“盖有非常之功，必有非常之人。”汉武帝时期出现的“非常 之人”与“非常之功”是( ) A A．董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术” B．蔡伦改进造纸术 C．张仲景编著《伤寒杂病论》 D．华伦发 明麻沸散
讲练结合
《汉武大帝》于2005年1月2日开始在中央电视台热播。《汉武 大帝》中主父偃使汉武帝不费一兵、不损寸土，就巧妙削弱诸 侯王封国势力的建议是：A A.“推恩令” B.加强监察制度 C.“罢黜百家，独尊儒术” D. 分封制
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
秦始皇 大一统 的措施 秦朝暴政 秦末农民大起义 西汉建立和 文景之治
秦 汉 时 东汉的 期 兴亡
两汉科 技文化
汉武帝 大一统 的措施
张骞通西域
丝绸之路
光武中兴 科医史宗
外戚宦官专权
黄巾起义
单元重点：秦皇汉武大一统的措施
什么叫大一统？ 中央在政治、经济、思想、文化 等进行统一的集权,形成高度中 央集权的政治局面，这就是“大 一统”。（把地方权力收归中央）
皇帝
丞 相
政
最高统治者
太 御 尉 史 中央政府 大 军 夫监
察
君 主 专 制 中 央 集 权
郡（守）
县（令）
地方政府