苏教版四年级上学期小学语文练习题总复习四单元真题模拟试卷(16套试卷)

苏教版四年级上学期小学语文练习题总复习四单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
苏教版四年级练习题总复习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(①)苏教版练习题总复习四年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(①)
苏教版四年级练习题总复习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(②)苏教版练习题总复习四年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(②)
苏教版四年级练习题总复习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(③)苏教版练习题总复习四年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(③)
苏教版四年级练习题总复习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(④)苏教版练习题总复习四年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(④)
苏教版四年级练习题总复习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(一)苏教版练习题总复习四年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(一)
苏教版四年级练习题总复习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(三)苏教版练习题总复习四年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(三)
苏教版四年级练习题总复习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(二)苏教版练习题总复习四年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(二)
苏教版四年级练习题总复习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(四)苏教版练习题总复习四年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(四)
苏教版四年级练习题总复习上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音写汉字
róng róng lián liě
毛______ 可______ ______嘴
mó zhàng jǐng shēchǐ
______ 头______ ______
2. 形近字组词
瑞______ 牧______
端______ 收______
3. 写出近义词
美丽—______前列—______ 灿烂—______4. 写出近义词
美丽—______前列—______ 灿烂—______
5. 将下列句子改为陈述句。

①蝴蝶不是世界上独一无二的吗？②那不是蝴蝶吗？
6. 形近字组词
仿______ 环______
防______ 坏______
7. 写出下列词语的近义词
驱赶______ 烈焰______ 凶残______
8. 趣填成语（成语首尾字相同）例：日复一日______益求______ ______乎其______ ______定思____________无可______ ______不胜______ ______所欲______
9. 抄写词语
嘶哑搏斗呼唤
10. 把下列词语补充完整。

无可______ 伶牙______
11. 写出下列词语的反义词
漫长______ 屈服______ 沉重______
二、阅读理解(30分)
12. 我爱阅读，还会做后面的练习呢！
一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房________高大宽敞，________房间里却乱七八糟，狼藉一片。

这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。

”说着，他轻轻关上了房门。

很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。

青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切________摆放得井然有序，________有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。

你可以走了。

”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”
“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。

”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。

突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。

只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。

”
班杰明舒心地笑了。

青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。

后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

1.（1）联系上下文，在短文的横线上填上恰当的关联词语。

①当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房______高大宽敞，______房间里却乱七八糟，狼藉一片。

②青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切______摆放得井然有序，______有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

2.（2）根据意思在短文中找出相应的成语，写在横线上。

①好像在思考着什么。

______
②形容整齐的样子，有秩序。

______
3.（3）再读一读第二自然段，结合全文判断正误
①班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。

②班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。

③因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。

4.（4）“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理
想的人生。

”请写出你对这句话的
理解。

5.（5）请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）
13. 读课文《蒲公英的梦》，仔细读课文，回答这里的恶劣的环境指的是什么？
14. 读《一路花香》，按课文内容填空。

①完好无损的水罐为______
而感到骄傲，破损的水罐因为______而感到惭愧。

②挑水工利用破水罐的裂缝______，让破水罐发挥了另外的作用。

三、写作(30分)
15. 井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。

一次暴风雨后，井水涨满了井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。

半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。

它们的经历有什么不同呢？请你以其中的一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。

比一比，看谁的表达有创意。

苏教版四年级练习题总复习上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(②)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音写词语
①地主fēn fù______长工们将mài zi______割了。

②爸爸让我chánɡ shì______着miáo huì ______一下新kāi pì______的花园的景色。

2. 组词
虑______ 唤______ 乖______ 淘______
虚______ 换______ 乘______ 陶______
虎______ 焕______ 剩______ 掏______
3. 写出下列划线词语的反义词。

花生的好处很多:它价钱便宜 ______,人人都喜欢 ______吃,还可以制油,更为可贵 ______的是:它不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生羡慕 ______之心。

4. 读课文《让他们自由生息》，解释句中划线的词语
日内瓦的鸟也像野草般自由生息。

这里没人提笼架鸟，欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。

①自由生息：
②独赏：
5. 写出下列句子所用的修辞手法
1.（1）鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。

2.（2）落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，
就像收起张开的扇面一样。

6. 读课文《普罗米修斯盗火》，根据课文内容填空课文以无火——______——______——______为主要线索，写出了普罗米修斯是个______的神。

他看到人类生活在______和______中，______为人们盗取天火。

7. 解释下列词语
①锋利
②绝望
8. 抄写词语
蝴蝶繁殖花蕊
9. 抄写词语
咳嗽罐子水源
10. 读课文《让他们自由生息》，把下列词语补充完整。

闻名______ 错落______ 毫无______
11. 写出下列词语的反义词
漫长______ 屈服______ 沉重______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《普罗米修斯盗火》，排列顺序：______普罗米修斯因盗火触犯了天规，宙斯决定惩罚他。

______人类因没有火种，过着困苦的生活。

______普罗米修斯终于得救了。

______普罗米修斯勇敢地为人类盗取火种，给人类带来了光明。

13. 仔细读课文《麻雀》，回答当猎狗嗅到了这只野味，发现了小麻雀时是怎么做的？请从文中第四自然段中找出来。

14. 仔细读课文《麻雀》，说说文中的老麻雀是怎样做的呢？请同学们仔细默读课文的四、五自然段，找出描写老麻雀的表现的句子。

三、写作(30分)
15. 井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。

一次暴风雨后，井水涨满了井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。

半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。

它们的经历有什么不同呢？请你以其中的一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。

比一比，看谁的表达有创意。

苏教版四年级练习题总复习上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(③)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
rè dài______chōng zú______wēn nuǎn______
2. 读一读，比一比，组词。

蛾______ 殖______ 乍______ 幽______
鹅______ 直______ 炸______ 山______
3. 查字典
“嗅”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______
4. 判断下列说法是否正确
1.（1）《母鸡》这篇课文表现了作者讨厌母鸡的感情。

______
2.（2）白鹅的高傲表现在叫声、步态、和吃相中。

______
3.（3）猫很胆小，什么都怕。

______
4.（4）《猫》和《母鸡》的作者都是老舍。

______
5.（5）“他总要先把脚掌往上抬抬，再合上蹼，就像收起
张开的扇面一样”这句话用了比喻的修辞手法。

______
5. 读课文《麻雀》，把句子补充完整。

老麻雀用自己的身躯______着小麻雀，想______自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖，发出______的声音。

它呆立着不动，准备着一场______。

在它看来，猎狗是个多么______的怪物哇！
6. 读课文《普罗米修斯盗火》，根据课文内容填空课文以无火——______——______——______为主要线索，写出了普罗米修斯是个______的神。

他看到人类生活在______和______中，______为人们盗取天火。

7. 根据拼音，写汉字
nóng hòu jié lìshū yè
______ ______ ______
pí fūhé lǒng
______ ______
8. 抄写词语
蝴蝶繁殖花蕊
9. 抄写词语
咳嗽罐子水源
10. 把下列词语补充完整。

无可______ 伶牙______
11. 查字典
“咚”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《让他们自由生息》，解释句中划线的词语
日内瓦的鸟也像野草般自由生息。

这里没人提笼架鸟，欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。

①自由生息：
②独赏：
13. 读《泉城》，你最喜欢文中提到的哪处泉？为什么？你还记得文中是怎么描写的？
14. 仔细读课文《蒲公英的梦》，说说文中的蒲公英对人类提出了什么希望？三、写作(30分)
15. 井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。

一次暴风雨后，井水涨满了井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。

半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。

它们的经历有什么不同呢？请你以其中的一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。

比一比，看谁的表达有创意。

苏教版四年级练习题总复习上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(④)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。

zhèng fǔshǒu fǎwūrǎn lián xìzhàn yǒu
______ ______ ______ ______ ______
2. 多音字组词
盛shèng______ chéng______种zhǒng______zhòng______ 3. 查字典
“嗅”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______
4. 比一比，组词偷______壁______啄______愉______璧______逐______
5. 读课文《一路花香》，从“一路花香”四个字中任意选出两个字，各组成三个含有该字的成语。

6. 形近字组词
阴______ 慢______
荫______ 漫______
7. 填上合适的词语：
一______台风一______名胜一______山坞一______清香
一______桂花几______邻居整______村庄一______世界
8. 课文《蒲公英的梦》最后一段，通过蒲公英做梦的方式写出了她美好的愿望，如果要实现蒲公英美好的愿望，我们应该怎样做？把你的想法和同学们交流交流，然后写下来。

9. 根据拼音写汉字。

fǔ élǒnɡ
板______ 巍______ 合______
zhùyèfū
______子血______ 皮______
10. 读课文《台湾蝴蝶甲天下》，解释句中加横线的词语
谷内古木参天，流水叮咚，野草翠绿，鸟语花香，环境十分清幽，
是蝴蝶栖息繁衍的乐园。

11. 给加横线字注音罐子______ 废弃______ 呼啸______
二、阅读理解(30分)
12. 课文《蒲公英的梦》最后一段，通过蒲公英做梦的方式写出了她美好的愿望，如果要实现蒲公英美好的愿望，我们应该怎样做？把你的想法和同学们交流交流，然后写下来。

13. 仔细读课文《麻雀》，回答
当猎狗嗅到了这只野味，发现了小麻雀时是怎么做的？请从文中第四自然段中找出来。

14. 仔细读课文《蒲公英的梦》，说说文中的蒲公英对人类提出了什么希望？
三、写作(30分)
15. 井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。

一次暴风雨后，井水涨满了井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。

半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。

它们的经历有什么不同呢？请你以其中的一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。

比一比，看谁的表达有创意。

苏教版四年级练习题总复习上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(一)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按照课文看拼音写词语。

qū ɡǎn mài jìn liè yàn
______ ______ ______
zhānɡ ɡōnɡ dā
jiàn
dà fā léi tínɡ
______ ______
2. 比一比，组词。

梧______ 桐______ 博______ 脸______
悟______ 桶______ 搏______ 险______
3. 根据意思写词语
1.（1）拘谨不自然。

______
2.（2）生命力强，富有朝气。

______
3.（3）比喻为了便于行事，想法子引诱人离开原来的地方。

______
4.（4）非常镇静，一点也不慌张。

______
4. 课文《台湾蝴蝶甲天下》介绍了世界著名的台湾蝴蝶，从______、______两个方面介绍了“台湾蝴蝶甲天下”。

5. 写出反义词
哀伤—______ 忠实—______ 美丽—______
6. 形近字组词
呛______ 恬______
伦______ 甜______
7. 解释下列词语
①花纹②图案
8. 写出下列词语的近义词
困苦______ 打造______ 甘愿______
9. 根据拼音写汉字。

fǔ élǒnɡ
板______ 巍______ 合______
zhùyèfū
______子血______ 皮______
10. 把下列词语补充完整。

无可______ 伶牙______
11. 将下列陈述句改成反问句
①谁也不会产生这样的念头。

②日内瓦的野草染绿了城市。

二、阅读理解(30分)
12. 我爱阅读，还会做后面的练习呢！
一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房________高大宽敞，________房间里却乱七八糟，狼藉一片。

这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。

”说着，他轻轻关上了房门。

很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。

青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切________摆放得井然有序，________有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。

你可以走了。

”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”
“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。

”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。

突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。

只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。

”
班杰明舒心地笑了。

青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。

后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

1.（1）联系上下文，在短文的横线上填上恰当的关联词语。

①当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房______高大宽敞，______房间里却乱七八糟，狼藉一片。

②青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切______摆放得井然有序，______有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

2.（2）根据意思在短文中找出相应的成语，写在横线上。

①好像在思考着什么。

______
②形容整齐的样子，有秩序。

______
3.（3）再读一读第二自然段，结合全文判断正误
①班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。

②班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。

③因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。

4.（4）“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理
想的人生。

”请写出你对这句话的
理解。

5.（5）请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）
13. 读课文《蒲公英的梦》，仔细读课文，回答这里的恶劣的环境指的是什么？
14. 仔细读课文《麻雀》，说说文中的老麻雀是怎样做的呢？请同学们仔细默读课文的四、五自然段，找出描写老麻雀的表现的句子。

三、写作(30分)
15. 井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。

一次暴风雨后，井水涨满了井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。

半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。

它们的经历有什么不同呢？请你以其中的一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。

比一比，看谁的表达有创意。

苏教版四年级练习题总复习上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(三)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。

kǔnǎo yā pòyǐn liào cāo chǎng
______ ______ ______ ______
2. 形近字组词
瑞______ 牧______
端______ 收______
3. 写出下列词语的近义词
成就——______ 快乐——______ 骄傲——______
4. 写出近义词恬静—______ 柔和—______ 迫不及待—______
5. 补充词语。

______ ______万丈皎洁______ ______ 雨______ ______霖______沌一______
6. 三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。

(缩句)
7. 根据拼音，写汉字
nóng hòu jié lìshū yè
______ ______ ______
pí fūhé lǒng
______ ______
8. 趣填成语（成语首尾字相同）例：日复一日______益求______ ______乎其______ ______定思____________无可______ ______不胜______ ______所欲______
9. 抄写词语
咳嗽罐子水源
10. 形近字组词
欣______ 挑______ 罐______
欢______ 桃______ 灌______
11. 写出下列词语的近义词
惭愧——______ 伤心——______ 美丽——______
二、阅读理解(30分)
12. 课外阅读
电话是人们生活中的一部分，在城里几乎家家都有电话，在农村电话也走进了千家万户。

电话进入我们的家庭，各种新式电话的使用不仅使我们的生活更加方便，还使我们的生活更加丰富多彩。

电话的种类越来越多：有一种可以录音，家里没有人时，可以把对方的话录制下来；有一种传真电话，可以把图文资料传递过来；移动电话不用电话线，在任何时候，任何地方，可以随意通话；电视电话不仅能通话，还可以看见对方，对方的喜怒哀乐等面部表情都在眼前。

电话的普及，为人们的学习、生活和工作带来了许多方便。

以前传递信息，既耗时，又费力；现在在短短的几分钟，甚至几十秒钟内就完成了。

在节日里，我们可以通过电话相互祝福。

从电话的普及我们可以看出，现代社会的发展速度大大加快了。

而现代通信特别是电信日新月异的进步，使信息以惊人的速度传递，为社会发展立了大功。

1.（1）联系上下文解释下列词语的意思。

丰富多彩：
日新月异：
2.（2）说一说电话的种类有哪些？
13. 仔细读课文《麻雀》，回答
当猎狗嗅到了这只野味，发现了小麻雀时是怎么做的？请从文中第四自然段中找出来。

14. 仔细读课文《蒲公英的梦》，说说文中的蒲公英对人类提出了什么希望？
三、写作(30分)
15. 井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。

一次暴风雨后，井水涨满了井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。

半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。

它们的经历有什么不同呢？请你以其中的一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。

比一比，看谁的表达有创意。

苏教版四年级练习题总复习上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(二)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
rè dài______chōng zú______wēn nuǎn______
2. 选择正确的读音
开辟（pìbì）______浑浊（zhuózuó）______ 冉冉（rǎn rǎng）______
混沌（dùn tún）______ 纵（zòng zhòng）横______ 雷霆（tín tíng）______
3. 形近字组词。

拢______夜______肤______ 庭______
扰______液______扶______ 霆______4. 给下列句子加上标点符号
1.（1）鹅的高傲______更表现在它的叫声______步态和吃
相中______
2.（2）鹅的高傲______更表现在它的叫声______步态和吃
相中______
3.（3）______放开______放开______小红狐拼命挣扎
______
4.（4）它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡
______他愿意的话，就可以把它抓起来______交给母亲
______用它和鲜白菜一起熬汤喝______那可就要大吃一
惊了______
5.（5）它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡
______他愿意的话，就可以把它抓起来______交给母亲
______用它和鲜白菜一起熬汤喝______那可就要大吃一
惊了______
6.（6）鹅的高傲______更表现在它的叫声______步态和吃
相中______
7.（7）山谷里有个很大的工厂______锯木头的声音______
沙______沙 ______地响着______
8.（8）它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡
______他愿意的话，就可以把它抓起来______交给母亲______用它和鲜白菜一起熬汤喝______那可就要大吃一惊了______
9.（9）______放开______放开______小红狐拼命挣扎
______
10.（10）鹅的高傲______更表现在它的叫声______步态和
吃相中______
11.（11）它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普
卡______他愿意的话，就可以把它抓起来______交给母亲______用它和鲜白菜一起熬汤喝______那可就要大吃一惊了______
12.（12）山谷里有个很大的工厂______锯木头的声音
______沙______沙 ______地响着______
13.（13）______放开______放开______小红狐拼命挣扎
______
14.（14）鹅的高傲______更表现在它的叫声______步态和
吃相中______
15.（15）它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普
卡______他愿意的话，就可以把它抓起来______交给母
亲______用它和鲜白菜一起熬汤喝______那可就要大吃
一惊了______
5. 我会在横线上填上合适的词语。

强大的______ 锋利的______ 宽阔的______
绝望的______ 安然的______ 猛烈的______
6. 形近字组词
呛______ 恬______
伦______ 甜______
7. 填上合适的词语：
一______台风一______名胜一______山坞一______清香
一______桂花几______邻居整______村庄一______世界
8. 用下列词语造句
①庞大
②掩护
9. 读课文《台湾蝴蝶甲天下》，把下列词语补充完整。

独一______ 翩翩______
10. 读课文《普罗米修斯盗火》，排列顺序。

______普罗米修斯受到了残酷的惩罚。

______普罗米修斯盗取火种，小心翼翼地带到人间。

______普罗米修斯获得了自由。

______主神宙斯得知此事，大发雷霆。

______地球上没有火种，人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。

______希腊大英雄赫剌克勒斯射死凶残的鹫鹰，救了普罗米修斯。

11. 给加横线字注音罐子______ 废弃______ 呼啸______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《让他们自由生息》，解释句中划线的词语
日内瓦的鸟也像野草般自由生息。

这里没人提笼架鸟，欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。

①自由生息：
②独赏：13. 读课文《让他们自由生息》，根据课文内容填空
在鸟儿的______里，连小小麻雀也活得______，活得有______。

14. 读《一路花香》，按课文内容填空。

①完好无损的水罐为______而感到骄傲，破损的水罐因为______而感到惭愧。

②挑水工利用破水罐的裂缝______，让破水罐发挥了另外的作用。

三、写作(30分)
15. 井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。

一次暴风雨后，井水涨满了井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。

半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。

它们的经历有什么不同呢？请你以其中的一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。

比一比，看谁的表达有创意。

苏教版四年级练习题总复习上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(四)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音写词语
①地主fēn fù______长工们将mài zi______割了。

②爸爸让我chánɡ shì______着miáo huì ______一下新kāi pì______的花园的景色。

2. 多音字组词
盛shèng______ chéng______种zhǒng______zhòng______
3. 写出近义词
美丽—______前列—______ 灿烂—______
4. 下面的成语前后是反义词，你会填吗？______入死______心非
______浅出______手低
______阴违______脚轻
______地北______无终
5. 写出反义词
独一无二—______ 遮盖—______ 美丽—______
6. 形近字组词
瑞______ 牧______
端______ 收______
7. 解释下列词语
①恬静
②遭遇
8. 写出下列词语的近义词
困苦______ 打造______ 甘愿______
9. 根据拼音写汉字。

chénɡ fádào qǔchù fàn
______ ______ ______
xiǎo xīn yì yì xuán yá qiào bì
______ ______
10. 读课文《台湾蝴蝶甲天下》，解释句中加横线的词语
谷内古木参天，流水叮咚，野草翠绿，鸟语花香，环境十分清幽，是蝴蝶栖息繁衍的乐园。

11. 给加横线字注音罐子______ 废弃______ 呼啸______
二、阅读理解(30分)
12. 课内阅读。

①它扎煞起全身的______，______地尖叫着。

②野草高高地生长在里圈，人工栽种的草皮低低地守护在外圈，两者错落有致，只有______之分，没有______之别。

③台湾的蝴蝶______、______都位居世界前列，所以人们都不禁发“______”的赞叹。

13. 读课文《让他们自由生息》，根据课文内容填空
在鸟儿的______里，连小小麻雀也活得______，活得有______。

14. 仔细读课文《麻雀》，说说文中的老麻雀是怎样做的呢？请同学们仔细默读课文的四、五自然段，找出描写老麻雀的表现的句子。

三、写作(30分)
15. 井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。

一次暴风雨后，井水涨满了井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。

半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。

它们的经历有什么不同呢？请你以其中的一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。

比一比，看谁的表达有创意。