大学生思想政治教育中非理性因素的引导路径探究
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大学生思想政治教育中非理性因素的引导路径探究
徐春艳
【期刊名称】《柳州职业技术学院学报》
【年(卷),期】2012(012)005
【摘要】非理性因素在大学生思想政治教育中具有重要作用,因此我们在对大学生进行思想政治教育的过程中要重视对受教育者的非理性因素的引导,以促进思想政治教育有效性的发挥。
由于非理性因素是属于人的感性情感的一部分。
因此对于非理性因素的引导应该遵循其自身的特征。
完整的引导路径应该是由科学化的引导原则、生活化的引导内容和人性化的引导策略三个部分组成。
%Irrational factors in the ideological and political education play an important role, so we should attach importance to pedagogue irrational factors guidance in the ideological and political education of col- lege students. It can promote the effectiveness of the ideological and political education. Because the irra- tional factors are belong to perception emotion, so the guide of irrational factors should follow its own features. The complete guide path should be include scientific principles, adaptable guide content and hu- manized guidance strategies.
【总页数】5页(P95-99)
【作者】徐春艳
【作者单位】武汉大学马克思主义学院,武汉430072
【正文语种】中文
【中图分类】G641
【相关文献】
1.论思想政治理论课教学中非理性因素的渗入与培养 [J], 郭亮亮
2.思想政治教育中非理性因素作用形成的路径探究 [J], 胡晓敬;左童洁
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4.重大公共安全事件政策决策中非理性因素运用的偏倾性及其应对 [J], 张晓峰
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