初一英语单词记忆法(共29张PPT)

请认读以下单词： 1、hate【heit】
5、bite【bait】
2、hat 【hæt】
6、ink【ɪŋk】
技巧一：拼读法让学生做到“看词读音”、“听音拼词”
元音字母的发音 开音节&闭音节 开音节：元音字母结尾的音节 闭音节：辅音字母结尾的音节 e结尾
技巧一：拼读法让学生做到“看词读音”、“听音拼词”
a在开音节读作/ei/ a和e做游戏， e躲在后面不出气，a在前面干着急，[ei] [ei] [ei]。 例如：lake[leik] game[geim] make[meik] a在闭音节读作/ æ / a不和e做游戏， 自己在家做迷藏，[æ] [æ] [æ]。例如：map[mæp] bagt my old friends
eg：Friendship lasts forever！
eg：His story is story .
eg：Chang e changed her face.
eg：He looks pale.
拆分记忆--扩充词汇量
after ＋ noon＝ afternoon school ＋bag=schoolbag home+work=homework black+board=blackboard class+room=classroom
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
技巧一：拼读法 技巧二：拆分法
技巧一：拼读法让学生做到“看词读音”、“听音拼词”
自然拼读法是通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音组合， 先让学生感受到字母及字母组合与发音的关系，通过系统的训练，再让 学生能够做到“看词读音”、“听音拼词”，从而快速记忆单词并进行 阅读理解的拼读方法。
趣味记单词
1.看到单词不会读 2.单词记不住
你是这样记单词的？
还是这样记单词？？中枪了吗？
如何快速记单词
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 7:17:09 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
再见 THANK YOU
u在闭音节读作/ ʌ /
o不和e做游戏， 躲在家里练唱歌，[ʌ] [ʌ] [ʌ]
例词：up[ʌp]
bus[bʌs]
gun [gʌn]
读一读，找出划线部分发音不同的
（ ）（ ） （ ）（ ） （）
元音字母发音归纳
技巧二：拆分法
B A
C
D
E
forget friendship history change pale
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
读一读，找出划线部分发音不同的
（） （） （） （ ）（ ）
技巧一：拼读法让学生做到“看词读音”、“听音拼词”
i在开音节读作/ ai / i和e做游戏，e躲在后面不出气，i在前面直叹气, [ai] [ai] [ai] 例词：bite[bait] five[faiv] nine[nain] i在闭音节读作/ i / i和e不做游戏，躲在家里看电视，[i] [i] [i] 例词：lick[lik] six[siks] pig[pig]
读一读，找出划线部分发音不同的
（） （） （） （） （）
技巧一：拼读法让学生做到“看词读音”、“听音拼词”
u在开音节读作/ ju: /
u和e做游戏， e躲在后面不出气,u在前面直叹气， [ju:] [ju:] [ju:]
例词：tube[tju:b] cube[kju:b] cute[kju:t]
读一读，找出划线部分发音不同的
（） （） （） （） （）
技巧一：拼读法让学生做到“看词读音”、“听音拼词”
e在开音节读作/i:/ e和e做游戏，e躲在后面不出气，e在前面干着急，[i：] [i： ] 例词：he[hi：] me[mi：] we [wi：] e在闭音节读作/e/ e不和e做游戏， 自己在家叹口气，[e] [e] [e] 例词：egg[eg] hen[hen] bed[bed]
读一读，找出划线部分发音不同的
（） （） （）
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技巧一：拼读法让学生做到“看词读音”、“听音拼词”
o在开音节读作/ əu / o和e做游戏， e躲在后面不出,o在前面直叹气 ，[əu] [əu] [əu] 例词：rose[rəuz] nose[nəuz] rope[rəup] o在闭音节读作/ɔ/ o不和e做游戏， 躲在家里练发声，[ɔ] [ɔ] [ɔ] 例词：pot[pɔt] top[tɔp] dog[dɔg]