广东省深圳市龙华新区九年级化学上学期期末试题(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册化学试题

2015-2016学年某某省某某市某某新区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（在下列1-20小题中，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填在括号内，每小题2分，共40分）
1．下列事例属于化学变化的是（）
A．酒精挥发B．石蜡熔化C．铁生锈D．海水晒盐
2．如下图所示，下列实验操作正确的是（）
A．
二氧化碳验满
B．
闻气味
C．
点燃酒精灯
D．
称量NaCl固体
3．下列关于空气各成分的说法中，错误的是（）
A．空气中氧气的体积分数约为21%
B．氦气化学性质不活泼，可用于食品防腐
C．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”
4．下列物质中属于纯净物的是（）
A．矿泉水B．蒸馏水C．自来水D．海水
5．下列对有关反应的描述正确的是（）
A．镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
B．在点燃的条件下，磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白雾
C．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体D．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁
6．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）
选项 A B C D
用途
金刚石做玻璃刀
石墨做
电池电极
不锈钢做水壶
钛合金制造船舶设备
性质金刚石硬度大石墨很软不锈钢有导热性钛合金
抗腐蚀性强
A．A B．B C．C D．D
7．核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电．锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示．以下表述中正确的是（）
A．图a、图b都属于锶元素
B．图c所表示粒子的化学符号是Sr2+
C．锶原子的中子数为38
D．锶原子的相对原子质量是
8．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，但不能表示一种物质的是（）A．Fe B．O2C．Cu D．N
9．净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）
A．①②③④B．②④①③C．①③④D．②①④
10．LiCoO2（钴酸锂）主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料．已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1，则Co元素的化合价为（）
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
11．现代科技证明，葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效．下列关于白藜芦醇（C14H1203）的说法错误的是（）
A．白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成
B．白藜芦醇中碳、氢、氧元素的个数比为14：12：3
C．白藜芦醇的相对分子质量为228
D．白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14：1：4
12．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子，下列说法中正确的是（）
A．丙是氧化物
B．该反应属于分解反应
C．反应前后，分子、原子种类均不变
D．反应前后，物质的总质量相等
13．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（）
A．CO2的排放不是导致酸雨的原因
B．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜
C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼
14．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量，下列做法符合“低碳生活”理念的是（）
A．教科书循环使用
B．讲卫生，尽量多用一次性餐具
C．大量使用私家汽车出行，节约时间
D．大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展
15．化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有关说法正确的是（）
A．干水和干冰是同一种物质
B．干水中的水分子不再运动
C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应
D．干水吸收CO2的过程只发生物理变化
16．下列有关说法正确的是（）
A．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119
B．煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽、用之不竭
C．只要达到着火点，可燃物一定会燃烧
D．可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸
17．区分下列各组物质的两种方法都合理的是（）
选项需区分的物质方法一方法二
A 硬水和软水观察是否澄清加肥皂水搅拌
B 氧气和二氧化碳观察颜色加入澄清石灰水
C 硫磺和红磷观察颜色在氧气中点燃后观察现象
D 黄铜（铜锌合金）和黄金分别滴加硫酸锌溶液加热后观察颜色
A．A B．B C．C D．D
18．以下说法正确的是（）
A．常温下金属都是固体B．钠比铝抗腐蚀能力强
C．青铜、生铁、焊锡均属合金D．铁的含碳量比钢低
19．下列家庭小实验中，铁钉被腐蚀速度最慢的是（）
A．B．C．D．
20．向一定量的稀硫酸中加入锌粉至过量，如下图所示，下列图象合理的是（）A． B．C．
D．
二、非选择题（共60分，请将答案写在相应位置上）
21．用化学用语填空：
（1）银元素：；
（2）3个氢分子：；
（3）2个碳酸根离子：；
（4）天然气最主要的成分：；
（5）+6价的硫元素：；
（6）由Fe3+和SO43﹣构成的硫酸铁：．
22．在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂，人们通常用下列方法生产轻质碳酸钙：将石灰石煅烧制得氧化钙，再将氧化钙加水制成石灰乳[主要成分是Ca（OH）2]，然后将净化后
的石灰乳与二氧化碳作用得到碳酸钙．试用化学方程式表示上述反应的原理．；（3）．
23．如图所示是电解水的实验装置，通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b，请回答：
（1）电解水时，将转化为化学能；
（2）气体b为（填化学式），产生的气体a与b体积之比为；
（3）电解水的化学反应方程式为；
（4）净化水时常用到“过滤”装置，请写出实验室过滤装置中用到的玻璃仪器有、、三种．
24．A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素，其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是某某石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A；B．
（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式．
（3）物质B除了具有毒性外，还具有还原性，写出物质B使氧化铜还原成铜的化学反应方程式；
（4）写出物质C与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式．
25．请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题：
（1）指出标号仪器的名称：①；②．
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，应选择的发生装置是；若用双氧水制取氧气，则应选择的发生装置是，其反应原理是（用化学反应方程式表示）；
（3）可以用E装置收集氧气的原因是；集满氧气的集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上；
（4）制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的发生与收集装置是，其反应原理是（用化学反应方程式表示）；
（5）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显色．
26．某化学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验操作．
（1）请写出这三种金属的活性性顺序：（要求由弱到强）；
（2）请写出试管①中发生的化学反应方程式，并说明其基本反应类型：，属于反应；
（3）请描述试管④中发生的反应现象：；
（4）在这些实验操作中，你认为可以达到实验目的组合是；
A．①③B．②④C．④⑤D．②③
27．非物质文化遗产“某某铁画”（镀金）含有金、铁（其他成分忽略不计），某同学想测量其含金量，于是取一定质量的铁画边角料，加入足量稀硫酸，使它们充分反应，具体数据如下表所示，请计算：
反应前物质的质量/g 充分反应后物质的质量/g
铁画边角料稀硫酸剩余固体和液体的总质量
（1）产生气体的质量为g；
（2）样品中铁的质量是多少？
（3）样品中金的质量分数是多少？（结果保留一位小数）
2015-2016学年某某省某某市某某新区九年级（上）期末化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（在下列1-20小题中，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填在括号内，每小题2分，共40分）
1．下列事例属于化学变化的是（）
A．酒精挥发B．石蜡熔化C．铁生锈D．海水晒盐
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．
【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．
【解答】解：A、酒精挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
B、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
C、铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；
D、海水晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选C．
【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．
2．如下图所示，下列实验操作正确的是（）
A．
二氧化碳验满B．
闻气味C．
点燃酒精灯D．
称量NaCl固体
【考点】二氧化碳的检验和验满；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳；
B、“招气入鼻”法闻气味；
C、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃；
D、左放物质，右放砝码（即“左物，右码”）．
【解答】解：A、二氧化碳验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，不能伸入瓶中，故操作错误；
B、多数气体有毒，闻气体的气味时要在瓶口轻轻煽动闻气味，故操作正确；
C、应用燃着的火柴或木条来引燃，故操作错误；
D、药品与砝码的位置放反了，故操作错误；
故选：B．
【点评】本题以演示图的形式，考查基本实验操作，培养学生正确的操作能力．
3．下列关于空气各成分的说法中，错误的是（）
A．空气中氧气的体积分数约为21%
B．氦气化学性质不活泼，可用于食品防腐
C．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”
【考点】空气的成分及各成分的体积分数．
【专题】空气与水．
【分析】A、根据空气中各成分的体积分数分析，分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；
B、根据氦气的性质和用途判断；
C、根据二氧化碳无毒及大量排放的后果判断．
D、根据稀有气体的化学性质判断．
【解答】解：A、空气中氧气的体积分数约为21%，故说法正确；
B、氦气的化学性质不活泼，无毒，可用于食品防腐，故说法正确；
C、二氧化碳能产生温室效应，但它无毒，一般不作为空气污染物，故说法错误；
D、稀有气体化学性质很不活泼，一般不与其它物质反应，又被称为“惰性气体”，故说法正确．
故选C．
【点评】空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，主要考查空气的组成、空气中氧气含量的测定、空气的用途、空气的污染及防治等．
4．下列物质中属于纯净物的是（）
A．矿泉水B．蒸馏水C．自来水D．海水
【考点】纯净物和混合物的判别．
【专题】物质的分类．
【分析】纯净物是由一种物质组成的．
【解答】解：A、矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质，属于混合物．故选项错误；
B、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物．故选项正确；
C、自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物．故选项错误；
D、海水中含有水和不溶于水的杂质，属于混合物．故选项错误．
故选：B．
【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物．
5．下列对有关反应的描述正确的是（）
A．镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
B．在点燃的条件下，磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白雾
C．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
D．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁
【考点】氧气的化学性质．
【专题】氧气、氢气的性质与用途．
【分析】A、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据硫在氧气里燃烧的现象进行分析判断．
D、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象、结论进行分析判断．
【解答】解：A、镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正确．
B、在点燃的条件下，磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
C、在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．
D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁，而不是三氧化二铁，故选项说法错误．
故选：A．
【点评】本题难度不大，掌握氧气的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
6．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）
选项 A B C D
用途
金刚石做玻璃刀
石墨做
电池电极
不锈钢做水壶
钛合金制造船舶设备
性质金刚石硬度大石墨很软不锈钢有导热性钛合金抗腐蚀性强
A．A B．B C．C D．D
【考点】碳单质的物理性质及用途；合金与合金的性质；生铁和钢．
【专题】物质的性质与用途．
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见的物质的性质和用途分析判断．
【解答】解：A、金刚石硬度大，决定了金刚石可做玻璃刀，故A正确；
B、石墨有优良的导电性，决定了石墨用做电池电极，故B错误；
C、不锈钢有导热性，决定了不锈钢可制作水壶，故C正确；
D、钛合金抗腐蚀性强，决定了钛合金可制造船舶设备，故D正确．
故选B．
【点评】本题的难度不大，了解常见物质的性质和用途是解答本题的基础．
7．核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电．锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示．以下表述中正确的是（）
A．图a、图b都属于锶元素
B．图c所表示粒子的化学符号是Sr2+
C．锶原子的中子数为38
D．锶原子的相对原子质量是
【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量．
原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．
当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子．
【解答】解：A、图2、图3的核内质子数均为38，均为锶元素，故选项说法正确．
B、图3所表示粒子质子数=38，核外电子数=36，质子数＞核外电子数，为带2个单位正电荷的锶离子，其离子符号为Sr2+，故选项说法正确．
C、由锶元素元素周期表的一格、粒子结构示意图的含义，其核内质子数为38，无法确定锶原子的中子数，故选项说法错误．
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为87.62，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．
故选：AB．
【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、粒子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．
8．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，但不能表示一种物质的是（）
A．Fe B．O2C．Cu D．N
【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
A．Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项不符合题意．
B．该符号是氧气的化学式，不能表示元素或一个原子，故不选项符合题意．
C．Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一物质，故选项符合题意．
D．N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项符合题意．
故选D．
【点评】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．
9．净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）
A．①②③④B．②④①③C．①③④D．②①④
【考点】水的净化．
【专题】空气与水．
【分析】本题考查学生对净水方法的理解，解答时需要搞清楚每一步骤的作用．加明矾吸附只是把小颗粒泥尘聚集成大的，有利沉降，不同于活性炭吸附，蒸馏是净化程度最高的方法，得到蒸馏水比生活用水纯净得多，因此成本高．
【解答】解：①过滤能除去水中不溶性的固体；
②加明矾吸附是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；
③蒸馏可得蒸馏水，比生活用水成本高；
④消毒杀菌，这是必须的，饮用水必须达到生化标准．
净化水的顺序一般是由低到高顺序排列，故其正确的顺序为②加明矾吸附沉降→①过滤→④消毒杀菌．
故选：D．
【点评】本题较为简单，但要明确净水措施的作用、净化程度以及成本高低，多步骤净水要注意按照由低到高的顺序排列．净水过程中要先简单后复杂，先除大后除小，先除不溶性杂质，后除可溶性杂质，每一步都要减轻下一步的净化压力．
10．LiCoO2（钴酸锂）主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料．已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1，则Co元素的化合价为（）
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
【考点】有关元素化合价的计算．
【专题】化学式的计算．
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合LiCoO2的化学式进行解答即可．
【解答】解：锂元素显+1价，氧元素显﹣2价，设钴元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，则x=+3价．
故选：C．
【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．
11．现代科技证明，葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效．下列关于白藜芦醇（C14H1203）的说法错误的是（）
A．白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成
B．白藜芦醇中碳、氢、氧元素的个数比为14：12：3
C．白藜芦醇的相对分子质量为228
D．白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14：1：4
【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】A、根据白藜芦醇化学式的含义进行分析判断．
B、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断．
C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．
D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答】解：A、白藜芦醇是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．
B、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误．
C、白藜芦醇的相对分子质量为12×14+1×12+16×3=228，故选项说法正确．
D、白藜芦醇中碳、氢、氧元素的质量比为=（12×14）：（1×12）：（16×3）=14：1：4，故选项说法正确．
故选B．
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
12．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子，下列说法中正确的是（）
A．丙是氧化物
B．该反应属于分解反应
C．反应前后，分子、原子种类均不变
D．反应前后，物质的总质量相等
【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；反应类型的判定．
【专题】化学反应模拟图型．
【分析】观察化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式及化学方程式，根据其意义分析判．
【解答】解：由化学反应的微观示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是：
由上图可知，该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫，反应的化学方程
式是：2SO2+O22SO3．
A、由上述可知，丙是混合物，故A说法不正确；
B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故B说法不正确；
C、由微粒的变化可知，反应前后，原子的种类、元素的种类都没有改变，分子种类改变，故C说法不正确；
D、化学变化遵循质量守恒定律，反应前后，物质的总质量相等，故D说法正确．
故选D．
【点评】读懂表示分子构成的模拟图，是解答问题的基础；同种原子构成的分子为单质分子，不同原子构成的分子为化合物分子．
13．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（）
A．CO2的排放不是导致酸雨的原因
B．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜
C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼
【考点】二氧化碳对环境的影响；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性；碳的化学性质．
【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【分析】根据已有的物质的性质以及对环境的影响因素进行分析解答即可．
【解答】解：A、CO2的排放不是导致酸雨的原因，二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的原因，正确；
B、二氧化碳不能还原氧化铜，错误；
C、一氧化碳不能与石灰水反应，错误；
D、铅笔字迹易变模糊是因为其具有滑腻性，错误；
故选A．
【点评】本题考查的是碳及其化合物的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
14．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量，下列做法符合“低碳生活”理念的是（）
A．教科书循环使用
B．讲卫生，尽量多用一次性餐具
C．大量使用私家汽车出行，节约时间
D．大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展
【考点】自然界中的碳循环．
【专题】化学与环境保护；碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【分析】“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可．。