高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册第3课秦统一多民族封建国家的建(共21张ppt)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。” 皇位世袭
——司马光《资治通鉴·秦纪一》
材料二 天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中
呈不休息。
皇权至上
——司马迁《史记·秦始皇本纪》
一、秦的统一 3、巩固和维护统一的措施
中央政府：三公九卿制 廷议：兼听独断
监察 百官
百官 之首
管理 军务
特点：浓厚的家国一体色彩
比较项
分封制
郡县制
性质
贵族政治
官僚政治
产生方式
血缘宗法
皇帝任免
与中央的关系
地方独立性很强 （地方分权）
绝对服从中央 （中央集权）
权力
世袭封地，相对独立的 行政权、军权等
严格在中央法令规定 范围内施政
历史影响
调动地方的积极性； 加强中央集权，巩固国家统一； 易发展为地方割据势力 易生暴政，官僚腐败
归纳秦朝在经济、文化、社会、民族等方面巩固统一的举措，结合课本 16页【史料阅读】概括秦统一的历史意义
天下云集响应，迅速蔓延，不久兵败 地位：中国历史上第一次农民起义
➢ 尊重文教，以文化人；
楚汉战争，西汉建立
刘邦： 约法三章，废秦苛法，赢得人心； 善于用人，听取谏言； 指挥得当，根据地稳固
材料四：臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语
者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语诗书者弃市。以古非今者族。吏见知不举者
与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。……犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，
使天下知之，以惩后。
——《史记·秦始皇本
纪》
表现四：焚书坑儒，钳制思想
一、秦的速亡
1、原因
♦秦始皇：穷奢极欲，横征暴敛；
一、秦的统一 3、巩固和维护统一的措施 皇帝 最高统治者
中央集权的地方行政制度：郡县制
三公九卿 中央政府
郡
县
地方政府
乡 亭
里 编户齐民
基层组织
里 基层组织： 征发赋役，维护稳定
影响：中央集权制度在全国范 围内确立，君主权力高度集中。
重点突破 从周制到秦制
周秦之变反映的本质问题是，官僚政治取代贵族政治，基于血缘的早期 国家发展为成熟的统一多民族国家。
得也。
——李斯《谏逐客书》
材料2 在统一方略上，秦王采纳李斯的建议，从
弱小的韩国开刀，再扫除两翼，最后灭齐。
——选修4《中外历史人物评说》第1课
经济实力、军事实力、人才、统一策略…… 引申：分析秦统一六国的客观条件和主观条件
中外历史纲要（上）
【课程标准】
（1）通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一 多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；
一、秦的统一 3、巩固和维护统一的措施
一、秦的统一 3、巩固和维护统一的措施 皇帝制度
问题：材料体现了皇帝制度的什么特点？
皇帝独尊
材料一 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，
命为“制”，令为“诏”，自称曰“朕”。制曰：“死而以行为谥，则
是子议父，臣议君也，甚无谓。自今以来，除谥法。朕为始皇帝，后世
导入新课
假如要顺应这一历史发展潮流，作为 秦国的国君你需要思考哪些问题？
问：根据材料指出，战国中后期出现了什么样的历史 发展潮流。
材料1 臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士
勇。……王者不却众庶，故能明其德…夫物不产于秦，
可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，
损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可
领域
主要措施
经济 交通：统一车轨,修驰道、直道 统一货币、度量衡
文化 统一文字
社会 迁 徙 六 国 贵 族 豪 强 ； 整顿社会风俗
民族 北击匈奴，南抚夷越
① 奠定中国历代大一统王朝疆域的基本版图； ② 秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远； ③ 促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、
（2）通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。
一、秦的统一 1、历史条件
根据以下信息概括出秦朝统一的客观条件吗？
公元前1046年（西 周）
公元前770年（春 秋）
公元前475年（战 国）
血缘分封 天下共主
王室衰微 诸侯争霸
变法图强 群雄兼并
（1）长期战乱，人民渴望统一，社会发展要求打破政治阻碍。 （2）铁犁牛耕的出现极大提高了社会生产力，社会经济迅速发展。
社会的发展。
二、秦的暴政
修阿房宫
泰 山 封 禅 焚书坑儒
秦始皇
秦兵马俑
阿房宫景区（遗址复原） 秦兵马俑
秦 朝 肉 刑
秦始皇陵复原图
小佘太秦长城
修建长城
秦始皇陵铜车马复原模型
秦朝暴政
材料一：田租口赋，盐铁之利，二十倍于古。或耕豪民之田，见税什五。故贫 民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。——《汉书·食货志上》
➢ 根本：暴政使阶级矛盾激化 ➢ 重要：政治、文化认同不稳
固，六国旧贵族起兵反秦
刑法严苛，民不聊生。 焚书坑儒，失去士心。 ♦秦二世：残忍昏庸，严刑峻法。
➢ 直接：陈胜吴广起义
2、时间：BC207年，刘邦军入咸阳，秦亡
时间：公元前209年 地点：大泽乡
3、教训
经过：陈胜自立为王，号为“张楚”
➢ 顺应民心，爱惜民力； ➢ 尊重规律，循序渐进；
（3）变法革新：商鞅变法为统一奠定了基础。
一、秦的统一 2、过程
前230年灭韩
策
略
前228年灭赵
：
远
前225年灭魏
交 近
前223年灭楚
攻 ，
分
前222年灭燕
化
瓦
前221年灭齐
解
秦朝疆域图
北方：北击匈奴，修长城
长城
陇
西
东
海
南海
南方：征服南方越族地区，加强对云、贵西南 一带西南夷的控制，设置南海、桂林、象郡。
根据以下信息概括出秦朝统一的主观条件吗？
“据崤函之固，拥雍州之地”
（1）地理位置：地理位置优越，物质基础雄厚； 臣闻地广者粟多……是以泰山不让土壤，故能成其大……王者不却其庶， 故能明其德……士不产于秦，而愿忠者众……--《史记·李斯列传》 （2）个人才能：数代秦王励精图治，广纳贤才，知人善用； “夫商君为孝公平权衡，……决袋什阳，教民耕战，是以兵功面地厂，兵 休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。”--《史记》
表现一：沉重的赋税
材料二：又加月为更卒，已，复为正一岁，屯戍一岁，力役三十倍于古。
表现二：繁重的徭役
秦朝暴政
材料三：秦朝实行的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯 法，亲族和邻里都要受到牵连。当时的刑罚极为残酷，有各种残害肢体的肉刑， 单是死刑就有车裂、腰斩、活埋等10多种。
表现三：残酷的刑法
——司马光《资治通鉴·秦纪一》
材料二 天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中
呈不休息。
皇权至上
——司马迁《史记·秦始皇本纪》
一、秦的统一 3、巩固和维护统一的措施
中央政府：三公九卿制 廷议：兼听独断
监察 百官
百官 之首
管理 军务
特点：浓厚的家国一体色彩
比较项
分封制
郡县制
性质
贵族政治
官僚政治
产生方式
血缘宗法
皇帝任免
与中央的关系
地方独立性很强 （地方分权）
绝对服从中央 （中央集权）
权力
世袭封地，相对独立的 行政权、军权等
严格在中央法令规定 范围内施政
历史影响
调动地方的积极性； 加强中央集权，巩固国家统一； 易发展为地方割据势力 易生暴政，官僚腐败
归纳秦朝在经济、文化、社会、民族等方面巩固统一的举措，结合课本 16页【史料阅读】概括秦统一的历史意义
天下云集响应，迅速蔓延，不久兵败 地位：中国历史上第一次农民起义
➢ 尊重文教，以文化人；
楚汉战争，西汉建立
刘邦： 约法三章，废秦苛法，赢得人心； 善于用人，听取谏言； 指挥得当，根据地稳固
材料四：臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语
者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语诗书者弃市。以古非今者族。吏见知不举者
与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。……犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，
使天下知之，以惩后。
——《史记·秦始皇本
纪》
表现四：焚书坑儒，钳制思想
一、秦的速亡
1、原因
♦秦始皇：穷奢极欲，横征暴敛；
一、秦的统一 3、巩固和维护统一的措施 皇帝 最高统治者
中央集权的地方行政制度：郡县制
三公九卿 中央政府
郡
县
地方政府
乡 亭
里 编户齐民
基层组织
里 基层组织： 征发赋役，维护稳定
影响：中央集权制度在全国范 围内确立，君主权力高度集中。
重点突破 从周制到秦制
周秦之变反映的本质问题是，官僚政治取代贵族政治，基于血缘的早期 国家发展为成熟的统一多民族国家。
得也。
——李斯《谏逐客书》
材料2 在统一方略上，秦王采纳李斯的建议，从
弱小的韩国开刀，再扫除两翼，最后灭齐。
——选修4《中外历史人物评说》第1课
经济实力、军事实力、人才、统一策略…… 引申：分析秦统一六国的客观条件和主观条件
中外历史纲要（上）
【课程标准】
（1）通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一 多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；
一、秦的统一 3、巩固和维护统一的措施
一、秦的统一 3、巩固和维护统一的措施 皇帝制度
问题：材料体现了皇帝制度的什么特点？
皇帝独尊
材料一 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，
命为“制”，令为“诏”，自称曰“朕”。制曰：“死而以行为谥，则
是子议父，臣议君也，甚无谓。自今以来，除谥法。朕为始皇帝，后世
导入新课
假如要顺应这一历史发展潮流，作为 秦国的国君你需要思考哪些问题？
问：根据材料指出，战国中后期出现了什么样的历史 发展潮流。
材料1 臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士
勇。……王者不却众庶，故能明其德…夫物不产于秦，
可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，
损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可
领域
主要措施
经济 交通：统一车轨,修驰道、直道 统一货币、度量衡
文化 统一文字
社会 迁 徙 六 国 贵 族 豪 强 ； 整顿社会风俗
民族 北击匈奴，南抚夷越
① 奠定中国历代大一统王朝疆域的基本版图； ② 秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远； ③ 促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、
（2）通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。
一、秦的统一 1、历史条件
根据以下信息概括出秦朝统一的客观条件吗？
公元前1046年（西 周）
公元前770年（春 秋）
公元前475年（战 国）
血缘分封 天下共主
王室衰微 诸侯争霸
变法图强 群雄兼并
（1）长期战乱，人民渴望统一，社会发展要求打破政治阻碍。 （2）铁犁牛耕的出现极大提高了社会生产力，社会经济迅速发展。
社会的发展。
二、秦的暴政
修阿房宫
泰 山 封 禅 焚书坑儒
秦始皇
秦兵马俑
阿房宫景区（遗址复原） 秦兵马俑
秦 朝 肉 刑
秦始皇陵复原图
小佘太秦长城
修建长城
秦始皇陵铜车马复原模型
秦朝暴政
材料一：田租口赋，盐铁之利，二十倍于古。或耕豪民之田，见税什五。故贫 民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。——《汉书·食货志上》
➢ 根本：暴政使阶级矛盾激化 ➢ 重要：政治、文化认同不稳
固，六国旧贵族起兵反秦
刑法严苛，民不聊生。 焚书坑儒，失去士心。 ♦秦二世：残忍昏庸，严刑峻法。
➢ 直接：陈胜吴广起义
2、时间：BC207年，刘邦军入咸阳，秦亡
时间：公元前209年 地点：大泽乡
3、教训
经过：陈胜自立为王，号为“张楚”
➢ 顺应民心，爱惜民力； ➢ 尊重规律，循序渐进；
（3）变法革新：商鞅变法为统一奠定了基础。
一、秦的统一 2、过程
前230年灭韩
策
略
前228年灭赵
：
远
前225年灭魏
交 近
前223年灭楚
攻 ，
分
前222年灭燕
化
瓦
前221年灭齐
解
秦朝疆域图
北方：北击匈奴，修长城
长城
陇
西
东
海
南海
南方：征服南方越族地区，加强对云、贵西南 一带西南夷的控制，设置南海、桂林、象郡。
根据以下信息概括出秦朝统一的主观条件吗？
“据崤函之固，拥雍州之地”
（1）地理位置：地理位置优越，物质基础雄厚； 臣闻地广者粟多……是以泰山不让土壤，故能成其大……王者不却其庶， 故能明其德……士不产于秦，而愿忠者众……--《史记·李斯列传》 （2）个人才能：数代秦王励精图治，广纳贤才，知人善用； “夫商君为孝公平权衡，……决袋什阳，教民耕战，是以兵功面地厂，兵 休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。”--《史记》
表现一：沉重的赋税
材料二：又加月为更卒，已，复为正一岁，屯戍一岁，力役三十倍于古。
表现二：繁重的徭役
秦朝暴政
材料三：秦朝实行的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯 法，亲族和邻里都要受到牵连。当时的刑罚极为残酷，有各种残害肢体的肉刑， 单是死刑就有车裂、腰斩、活埋等10多种。
表现三：残酷的刑法