川教版(三起)英语四年级下册 Lesson 5 第2课时 教学设计

川教版小学英语四年级下册
Unit 2 Having a picnic
Lesson 5 What are those?
第2课时
教学设计（P24—25）
课题Lesson 5 What are those?单元Unit 2学科英语年级四年级
教材分析
本单元是《川教版》小学英语四年级下册Unit 2 Lesson 5的内容，其教学内容以“那些是什么？”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。

本课时是本课的第2课时，主要有两部分内容：（1）Let’s talk呈现了本课的核心句型，学生需要借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。

（2）Let’s sing呈现了一首歌曲，学生需要听音频，跟唱歌曲，练唱歌曲。

学习目标一、语言能力
1．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。

2．能够三人一组，合作表演课文内容。

3．能够练唱课本P25的歌曲。

二、文化意识
1．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。

三、思维品质
1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。

四、学习能力
1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。

2．遇到困难时能够大胆求助。

重点1．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。

2．能够三人一组，合作表演课文内容。

3．能够练唱课本P25的歌曲。

难点1．能够三人一组，合作表演课文内容。

教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
Let’s know教师播放课件，呈现任务要求和文
字内容，要求学生看课件，了解本节课
的学习任务。

学生看课件，了解本节
课的学习任务。

了解学习任务，为本
节课的学习做好心理
准备。

Task 1：Let’s enjoy
教师播放课件，呈现任务要求、课
本P25的歌曲音频、歌词和图片，点
击播放音频，要求学生看课件，听音频，
学生看课件，听音
频，欣赏歌曲。

借助歌曲，进行热身。

欣赏歌曲。

Task 2：Look and say
教师播放课件，呈现任务要求和图
片，要求学生看图片，说单词。

学生看图片，说单
词。

复习单词，为下一个
学习活动做好准备。

Task 3：Read and fill
教师播放课件，呈现任务要求和课
本P24 Let’s talk的图片，要求学生看
图片，根据课文内容补充句子或对话。

学生看图片，根据课文
内容补充句子或对话。

能够借助图片，在任
务驱动和老师的引导
下，读懂课文内容。

Task 4：Listen and repeat
教师播放课件，呈现任务要求、课
本P24 Let’s talk的音频、课文内容和
图片，点击播放音频，要求学生看课件，
听音频，跟读课文内容。

学生看课件，听音频，
跟读课文内容。

跟读课文内容，锻炼
听与说的能力。

Task 5：Let’s read
教师播放课件，呈现任务要求和课
本P24 Let’s talk的课文图片，要求学
生打开课本，全班同学共同朗读课文内
容。

学生打开课本，全班同
学共同朗读课文内容。

朗读课文内容，锻炼
认读能力。

Task 6：Let’s act
教师播放课件，呈现任务要求、课
本P24 Let’s talk的课文内容和图片，
要求学生三人一组，合作表演课文内
容。

学生三人一组，合作表
演课文内容。

能够三人一组，合作
表演课文内容。

Task 7：Let’s sing
教师播放课件，呈现任务要求、课
本P25的歌曲音频、歌词和图片，点
击播放音频，要求学生看课件，听音频，
欣赏歌曲。

学生看图片，听音频，
写单词。

能够练唱课本P25的
歌曲。

Homework教师播放课件，呈现任务。

学生登记任务，按时完
成作业。

作业用于辅助学习。

板书Unit 2 Having a picnic
Lesson 5 What are those?
第2课时
-- What are those?
-- They are bees.
-- How many bees can you see?
-- I don’t know.
-- Let me count. One, two, three, four... -- Where?
-- Above your head.
-- Don’t move. I’m counting.。