人教版三年级语文下学期期中知识点整理复习试题

人教版三年级语文下学期期中知识点整理复习试题班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 看拼音，写词语。

（会写字）
fēn fāng mírén liúxīn kāi fàng yàn lì（________）（________）（________）（________）（________）xiào liǎn shuìlián xǐng lái xīn rán sūxǐng （________）（________）（________）（________）（________）hán xiào wēn dùshīdùguāng zhào qìwēn （________）（________）（________）（________）（________）
2. 读拼音，写词语。

táng guǒhúli dīng líng qiǎo miào
xiāng cháng jìxùyǎng yang mìmì
3. 读拼音，写词语。

wán shuǎyǔdīhuǒyàn làzhú
lǚxíng chūxiàlún liúyán hán
4. 读拼音，写词语。

kǒng quèkuáng fēng hùxiāng zèng sòng
suǒyǒu fēng shōu pái lièguīzé
5. 拼一拼，写一写。

dàn shuǐyōu měi qiǎn shuǐduìcuòyán shí
tǐng lìdǎgǔshēn hòu bǎo bèi guìzhòng
补全词语
6. 先补全词语，再完成练习。

一（____）不漏大（____）一（____）百（____）百（_____）四（____）八（____）摇（____）晃（____）天（____）云（_____）雅雀（____）（____）（____）谷（____）登（_____）（_____）飘香（1）仿照画“”线的词语，写出两个带有“一”字的四字词语：
_______、________。

（2）请再写两个和“鸦雀无声”意思相近的四字词语：_______、________。

（3）选词填空。

a．会场上虽有上千人，但却_________，似乎连根针掉在地上都能听得清楚。

b．读到兴奋处，他________地大声朗诵起来。

7. 把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。

秋（___）气爽秋风（___）（___）金桂（___）香
五谷（___）登果实（___）（___）春华（___）实
造句：______________________________________________
8. 把下列词语补充完整，并完成练习。

五谷（_____）（_____）金桂（_____）（_____）提心（_____）（_____）七（_____）八（_____）忐忑（_____）（_____）秋风（_____）（_____）请从上述词语中选择一个形容人物心情的词语写一句话。

________________________________________________
9. 先把下列词语补充完整，再完成练习。

秋（____）气爽一叶知（____）（____）实累累天高云（____）
五谷丰（____）金桂（____）香（____）林尽染春（____）秋实（1）我发现这些词语有一个共同点：______我能再写出两个类似的词语：
_____ _____。

（2）“瑞雪兆丰年。

”今年一定风调雨顺，______。

（选上面的词填空）
10. 把下列的词语补充完整。

滥（______）充（______）杞人（______）（______）
（______）蛇添（______）（______）（______）蛇影
（______）（______）好龙灰（______）丧（______）
相（______）并（______）（______）（______）有味
选词填空
11. 选择填空。

琢磨揣摩
1．读书时我们可以试着（_____）作者的想法。

2．在互动的学习中，能充分体会到切磋（_____）的乐趣。

灵敏敏捷
3．他联想丰富，才思（_____）。

4．她是个反应（_____）的人。

12. 选择合适的词语填空。

因此因为
①________今天下雨，所以我们没有去公园玩。

②今天我生病，________没有去上学。

已经曾经
③爷爷________当过兵。

④老屋________活了一百多岁了。

13. 在横线上填上合适的词语。

功夫工夫
①张择端画这幅画的时候，下了很大________。

②他花了两天的________学会了游泳。

赞赏欣赏
③大叔十分________年轻人的勇气。

④帷幕拉开了，观众________着看台上的精彩节目。

14. 选择合适的词语填空。

倒映倒影
（1）鹿摆摆身子，水中的（__________）也跟着摆动起来。

（2）湖边的垂柳（___________）在平静的湖面上。

灵活灵敏
（3）电子温度计很（___________），能随时显示出气温的变化。

（4）我们要采取（___________）的战术来打击敌人。

15. 先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！
惊恐惊吓
1．他们俩对看了一眼，同时（___）地大喊：“漏’哇——”然后都吓昏了过去。

2．弟弟受到了（____），再也不敢一个人出去了。

安安稳稳安安全全
3．放学了，同学们（___）地回到了家里。

4．天快亮了，小胖驴在驴圈里（____）地吃着干草。

句子训练营
16. 按要求完成下面的句子。

1．种子被泥土紧紧地包裹着。

（改为“把”字句）
____________________________________
2．脸上露出微笑。

（扩句）
____________________________________
3．小女孩叫起来：“啊，请把我带走吧！”(改成转述句)
____________________________________
4．修改病句。

（1）李老师以经走了。

____________________________________
（2）超市里有许多水果，有香蕉、苹果、土豆和草莓。

_________________________________________________
（3）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

_________________________________________________
17. 按要求写句子。

1．人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。

（改写成“被”字句）
________________________________________________
2．这座坚固、美丽的桥的石栏上雕刻着精美的图案。

（缩句）
________________________________________________
3．造纸术是我国四大发明。

（修改病句）
___________________________
4．________，春风送暖入屠苏。

（补充诗句）
18. 按要求写句子。

1.青少年不能没有理想。

（反问句）
___________________________
2.我有办法称出大象的重量。

（改成反问句）（双重否定句）
___________________________
3.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

（改成反问句）（双重否定句）
_____________________________________________
4.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

（改写成肯定句）
_____________________________________________
5.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？（改写成肯定句）_____________________________________________
19. 按要求写句子。

（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。

”（改为转述句）
___________________________________________
（2）那一个个轻清脆丽的小球，是那么
．．美
．．透明，那么
．．自由，那么
．．圆满，那么
丽。

（用加点词造句）
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（3）虽然
．．以前没有干过这一行，可．我好像有剃头的天分。

（用加点词语写句子）
________________________________________________
（4）一双双小手拨动着浪花。

（改“把”字句和“被”字句）。

_____________________________________________
20. 按要求写句子。

1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。

（改成“把”字句）
___________________________________
2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。

（改成比喻句）
___________________________________
3．我不会忘记自己是在看荷花。

（改成反问句）
___________________________________
4．一池的荷花，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿。

（仿写句子）
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阅读理解
21. 非连续性文本阅读。

“低头族”
料一：如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。

这部分人群被称为“低头族”。

如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为生活的一部分！
材料二：由于看手机成为人们的一种习惯，许多人不知道如何与家里人交流，待家人如空气般不存在。

据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。

1．从材料里得到的信息是（）。

A．看手机已经成为人们的一种习惯B．看手机能和家人密切地交流
C．老年人不喜欢看手机D．长时间看手机会影响视力
2．“低头族”的现象有哪些？在对的选项后打“√”。

A．在地铁上看手机（）B．用平板电脑玩游戏（）C．上班路上用电脑上网（）
3．你想对“低头族”说些什么呢？
_____________________________________
22. 读下面的文段，完成练习。

小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳，叫人（）。

老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健（）的感觉。

蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番（）的精神，真叫人（）。

花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣味。

花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。

草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。

我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同
．．的
时间里，它们开不同
．．的花，结不同
．．的果。

刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。

1．将下列词语恰当地填到文段中的括号里。

（填序号）
A．敬佩 B．勇猛 C．愉悦 D．勇敢忠贞
2．读句子，完成练习。

（1）画波浪线的句子运用了________的修辞手法。

（2）读画横线的句子，用加点的词语仿写一句话。

_______________________________
3．作者在写花的时候，依次写了花的_____________；在写果树的时候，依次写了果树的________、果实的_________。

4．下列说法正确的一项是（）
A．文段描写了大自然中三种有趣的事物。

B．“不同的趣味”表达了作者热爱大自然的思想感情。

C．小麻雀的“叽叽喳喳”，草叶“带着刺”说明作者心情烦躁。

D．三个自然段描写的都是大自然中很难发现的现象。

23. 课外阅读。

苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。

可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。

出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。

每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。

所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”
星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。

但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。

一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。

她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

1．根据意思从文中找出恰当的词语。

比喻花样繁多。

（_______）
2．老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是__________________。

3．“她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”她为什么犹豫了？( )
A．担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。

B．害怕同学们会知道她得病。

C．她不知道同学们是否还认识她。

4．通过这篇文章我们明白的道理是( )
A．我们上学都需要戴帽子。

B．我们要听老师的话。

C．生活中要学会友善地对待别人。

24. 课外阅读。

小老鼠去海滨
一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。

“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”
“我已经下定决心了。

”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”
“既然我们已无法（阻止阻挡）你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”
第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。

一只猫从树后跳出来。

“我要吃掉你！”他说。

幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。

但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。

下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。

他还被追赶得迷失了道路。

一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。

傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。

于是，大海一下子展现在他的面前。

他贪婪地观望着。

一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。

“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”
晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。

小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

走那么多艰难的路程，才换来（永恒片刻）的欢乐，但这也是很值得的。

1．选择括号利用的正确的词，用“√”标出来。

2．从画线的句子中，你体会到了什么？
_____________________________
3．本文以什么为顺序？请从文中找出表示这一顺序的词语来。

_____________________________
4．小老鼠要去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？
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5．读了这个故事，你有什么感想？
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25. 阅读短文，回答问题。

小麻雀学飞
麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行．（xíng háng）家，到处．（chǔ chù）打听哪里有好老师。

听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。

小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。

练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。

期末考试，小鹰们都．（dū dōu）飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。

麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教．（jiào jiāo）得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”
1．从括号内选一个正确的音节划上横线。

2．从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“____”。

3．麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？目的又是什么？
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4．“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？
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5．读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？
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写作
26. 快乐习作。

题目：成长的快乐
提示和要求：1．当你学会了一种新本领，取得了一些进步，或者当你做了一件好事，得到了别人的肯定与赞美时，你一定会感觉很快乐，感觉自己长大了。

请你从中选取一件印象很深的事情，把它写下来。

2．叙事完整、具体，语句连贯、通顺，字数在300字左右。

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27. 习作训练营。

我们伟大的祖国幅员辽阔，风景秀美。

海滨小城趣味无穷，大兴安岭景色
迷人。

你到过哪些景色优美的地方呢？请以“记一处景物”为话题，写写令你印象深刻的一处景物，要写出其特色，不少于300字。

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28. 写作园地。

寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让你思想活跃。

请你发挥想象，写一篇有关动物的寓言故事。

要求：①有条理，表达清楚。

②390字左右。

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答案
1、芬芳迷人留心开放艳丽笑脸睡莲醒来欣然苏醒含笑温度湿度光照气温
2、糖果狐狸丁零巧妙香肠继续痒痒秘密
3、玩耍雨滴火焰蜡烛旅行初夏轮流严寒
4、孔雀狂风互相赠送所有丰收排列规则
5、淡水优美浅水对错岩石挺立打鼓深厚宝贝贵重
6、字吃惊发中面方头脑高淡无声五丰金桂一丝不苟一尘不染悄无声息一声不响鸦雀无声摇光晃脑
7、高习习飘丰累累秋我爱万物复苏的春天，更爱果实累累的秋天。

8、丰登飘香吊胆上下不安习习我忐忑不安地从书包中拿出考了65分的语文卷子递给了妈妈。

9、高秋果淡登飘层华描写秋天的词语秋雨绵绵瓜果飘香五谷丰登
10、竽数忧天画足杯弓叶公心气提论津津
11、揣摩琢磨敏捷灵敏
12、因为因此曾经已经
13、功夫工夫赞赏欣赏
14、倒影倒映灵敏灵活
15、惊恐惊吓安安全全安安稳稳
16、泥土把种子紧紧地包裹着。

他的脸上露出幸福的微笑。

小女孩叫起来，啊，请把她带走吧！李老师已经走了。

超市里有许多水果，有香蕉、苹果和草莓。

他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。

17、文字被人们用刀刻在龟甲和兽骨上。

石栏上雕刻着图案。

造纸术是我国四大发明之一。

爆竹声中一岁除
18、青少年难道能没有理想吗？我难道没有办法称出大象的重量吗？
我不可能没有办法称出大象的重量。

难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗？为了避免暴露，他们不得不暂时断绝通讯联系。

如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫。

每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔。

19、庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。

中秋节的月亮是那么皎洁，那么明亮，那么澄澈，那么美丽。

虽然天晴了，可天气还是很冷。

一双双小手把浪花拨动着。

浪花被一双双小手拨动着。

20、这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。

圆圆的荷叶像一把把绿色的小伞挨挨挤挤的。

难道我会忘记自己是在看荷花吗？天上的白云，一会儿变成一只小狗，一会儿变成一栋房子，一会儿变成一个大南瓜，真是变化多端。

21、
1．A
2．A√B√C√
3．放下手机，好好陪伴陪伴自己的家人吧，不要让手机成为家人之间沟通的绊脚石。

22、
1．C B D A
2．拟人写作的角度不同，结构不同，写出来的内容就会不同。

3．颜色、形状种类多味道美
4．B
23、
1．五花八门
2．让苏珊觉得自己和同学们没什么两样，帮助苏珊鼓起生活的信心。

3．A
4．C
24、
1．阻止片刻
2．小老鼠的坚定的决心。

3．以时间为顺序。

天边刚升起第一缕霞光——下午——傍晚——晚霞隐去了4．开阔眼界，增长见识。

他父母不支持。

5．很多快乐要历经艰难才能得到。

25、
1．xíng chù dōu jiāo
2．小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。

练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。

3．鹰老师教得好。

麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行家。

结果小麻雀却只能飞到矮墙上。

4．小麻雀不肯勤学苦练。

5．要想学得好，飞得高，就要勤学苦练。

26、范文：
成长的快乐
成长，虽然有许多烦恼，但是呢，快乐永远大于烦恼。

快乐在于工作，自己每日工作赚来的报酬不用给任何人，只有自己花销。

成长了，我们便有了属于自己的生活空间，拥有了不被爸爸妈妈“囚禁”的权利。

在十八周岁以后，可以释放我们体内的“洪荒之力”。

长大后或许会有一些人不务正业做了小混混，还有一些会选择去公司里当职员，还有一些会因为在工作中积极认真，从而被提升到更高的职位。

我就是想做那样子的人，一种幸福快乐，又有一份好工作的人。

成长是快乐的，不仅在于对未来的期盼，还在于对现在生活的珍惜。

我们现在就过着一种非常快乐的生活，日日夜夜，我们都在成长，在不断收获幸福，难道我们不感到快乐吗？
我有一个姐姐，她比我大十岁，明年的这个时候就要大学毕业了。

她想做一位美术老师，虽然她即将面临找工作的压力，但是她丝毫没有担心。

她常跟我说，赚钱是一件非常快乐的事情，因为在努力之后，你会收获自己想要的东西，会让你十分有成就感。

成长其实并没有很多烦恼的事情，烦恼都是自己找的。

其实烦恼每个人会有的，但我认为成长的快乐大于烦恼，我们要积极地面对生活，乘风破浪，在成长的道路上勇往直前！
27、范文：
美丽的祁连山
一进入祁连山谷，就是满眼的绿色草地。

在一望无边的草地上，能隐约看到星星点点的白色，那是绵羊。

继续向前走，那一点点的黑色，是一头头欢乐的牦牛。

上坡上、马路边都能看到它们的踪影。

一个牧人赶着羊群穿过马路，羊儿不断的向前挤，想走得快一些，它们不要让车撞到自己。

在宽阔的山谷里，流淌着一条弯曲的小河，就像一条银色的绸带，漂浮在碧草之上。

许多牛羊在小河两旁，喝着清凉可口的河水。

河岸边，白色帐篷远远望去，像一顶顶白色太阳帽。

河水的附近，能看到一片葱翠的原始森林。

走到森林边，呀！森林的小溪里还有一个冰镇大西瓜，原来是几个人在这里野餐。

我将手伸进溪水中，溪水冰凉冰凉的。

这条小溪原来是雪峰融化的水形成的。

祁连山山脉连绵起伏，在葱翠的山峦中，隐藏着几座洁白的雪峰，雪峰融化的冰水，养育着祁连山下的草地。

啊！祁连山谷真是太美丽了。

28、范文：
鳄鱼与燕千鸟的故事
从前，有只凶恶的鳄鱼，它力大无比，尾巴一扫，就可以打倒一只羚羊。

鳄鱼虽然凶猛，但牙齿上经常塞满残渣，时间一久，就长了蛀牙，痛得它爬上岸张大嘴才能稍微缓解。

有一天，来了一只燕千鸟，它看见鳄鱼那么痛苦，顾不得什么，叫了一声：“鳄鱼，我帮你剔牙。

”就飞入鳄鱼的口中，帮鳄鱼清理牙上的残渣。

不一会儿，清理好了，它就飞了出来，鳄鱼很感激它，就和它成了好朋友。

以后，鳄鱼牙痛了，就爬到岸上张开大嘴，燕千鸟就帮它剔牙。

开始，它们相处很友好，可是后来，鳄鱼起了贪念，它想等下次燕千鸟为它清理完残渣时一口吃掉燕千鸟。

一次，鳄鱼的牙又疼了，它张开大嘴爬到岸上，燕千鸟见了，毫不犹豫的飞进鳄鱼嘴里，帮它清理残渣，不一会儿，清理好了，鳄鱼立刻咬下去，燕千鸟灵敏的逃了出去，并再也不为鳄鱼清理牙齿。

鳄鱼没办法，想叫其他的燕千鸟为它剔牙，可那只死里逃生的燕千鸟已经告知了其他的燕千鸟，所有燕千鸟只为其他鳄鱼剔牙，没有一只燕千鸟为那条鳄鱼剔牙。

后来，因为鳄鱼的牙齿对燕千鸟有了依赖性，再也无法忍受疼痛而死了。

人常常与别人合作，这是对的，但不能利用别人。