人教版部编(五四制)道德与法治二下4.15《坚持才会有收获》说课稿2

人教版部编（五四制）道德与法治二下4.15《坚持才会有收获》说课稿2
一. 教材分析
《坚持才会有收获》是人教版部编（五四制）道德与法治二下册的一节课。

本节课主要让学生明白一个道理：坚持是成功的关键，只有坚持不懈，才能取得最终的胜利。

教材通过生动的案例和故事，引导学生认识坚持的重要性，并学会在生活中坚持，从而培养学生的毅力和意志力。

二. 学情分析
道德与法治课程二年级的学生已经具备了一定的道德观念和法治意识，但是对于“坚持”这一品质的理解还较为肤浅。

通过本节课的学习，学生应该能够理解坚持的意义，并能在生活中加以运用。

在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。

三. 说教学目标
1.知识与技能：让学生理解坚持的含义，学会在生活中坚持。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生的思考能力
和团队合作能力。

3.情感态度与价值观：培养学生坚定的意志力和毅力，使学生在面对困
难和挑战时能保持积极的态度。

四. 说教学重难点
1.重点：让学生理解坚持的重要性，并能在生活中坚持。

2.难点：培养学生面对困难时坚持不懈的精神。

五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、情境模拟等教学方法，引导学
生主动参与，提高学生的实践能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片等教学资源，生动形象地展示教学
内容，激发学生的学习兴趣。

六. 说教学过程
1.导入：通过一个生动的案例，让学生感受到坚持的力量，引发学生对
“坚持”的思考。

2.新课导入：介绍本节课的主题，让学生明确学习目标。

3.案例分析：分析教材中的案例，引导学生认识坚持的重要性。

4.小组讨论：让学生分成小组，讨论自己在生活中遇到的坚持困难以及
解决方法。

5.情境模拟：设计一个情境，让学生在实际操作中体验坚持的意义。

6.总结提升：对本节课的内容进行总结，引导学生明确坚持的意义。

7.课后作业：布置一道实践作业，让学生在课后将所学内容运用到生活
中。

七. 说板书设计
板书设计如下：
•方法与技巧
八. 说教学评价
1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与度。

2.小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括思考能力、团队合作
能力等。

3.情境模拟：评价学生在情境模拟中的表现，包括坚持精神、解决问题
的能力等。

4.课后作业：评价学生课后作业的完成情况，看是否能将所学内容运用
到生活中。

九. 说教学反思
在本节课结束后，教师应认真反思教学效果，看是否达到了预期的教学目标。

同时，教师还应关注学生的反馈，了解学生在学习过程中的困难，不断调整教学方法，提高教学质量。

知识点儿整理：
《坚持才会有收获》这一节课，我们主要学习了以下几个知识点：
1.坚持的含义：坚持是指在面对困难和挑战时，能够保持积极的态度，
不断努力，不轻言放弃。

2.坚持的重要性：坚持是成功的关键，只有坚持不懈，才能取得最终的
胜利。

无论是在学习上还是生活中，坚持都能帮助我们达到目标。

3.坚持的方法与技巧：
a.设定明确的目标：明确自己想要达到的目标，有助于提高坚持
的动力。

b.制定合理的计划：合理地安排时间和任务，使坚持变得更加有
序和可行。

c.培养自我监控能力：能够自我监控自己的行为和进度，及时调
整和改进。

d.寻找激励和支持：找到能够激励自己的东西，如奖励或支持自
己的人，可以提高坚持的能力。

4.坚持的意义：坚持可以帮助我们培养毅力和意志力，使我们在面对困
难和挑战时能够保持积极的态度，不轻易放弃。

坚持还可以提高我们的自我效能感，增强自信心，使我们在未来的生活和工作中更加成功。

5.坚持的实践应用：在生活中，我们可以将坚持运用到学习、工作、锻
炼等方面。

例如，坚持每天学习，坚持按时完成工作任务，坚持定期锻炼身体等。

通过坚持，我们可以提高自己的能力和素质，实现自己的目标和梦想。

以上是本节课的主要知识点，希望同学们能够通过学习，理解坚持的重要性，并在生活中加以运用。

坚持是一种品质，也是一种能力，只有坚持不懈，才能收获成功的果实。

同步作业练习题：
1.下面哪个选项最能体现坚持的重要性？
A. 临时抱佛脚
B. 持之以恒
C. 一暴十寒
D. 半途而废
2.下面哪个选项不是坚持的方法与技巧？
A. 设定明确的目标
B. 制定合理的计划
C. 培养自我监控能力
D. 寻求他人的批评和支持
3.以下哪个例子最能说明坚持的意义？
A. 小明每天练习钢琴，但很快就放弃了。

B. 小红每天练习跑步，经过一段时间后，她参加了马拉松比赛并取得了好成绩。

C. 小华每天看电视，从来没有错过任何一部电视剧。

D. 小李每天玩游戏，但很快就达到了最高级别。

1.请简述坚持的含义及其重要性。

答案：坚持是指在面对困难和挑战时，能够保持积极的态度，不断努力，不轻
言放弃。

坚持是成功的关键，只有坚持不懈，才能取得最终的胜利。

无论是在学习上还是生活中，坚持都能帮助我们达到目标，培养毅力和意志力，提高自我效能感，增强自信心。

2.请列举两种坚持的方法与技巧。

答案：设定明确的目标和制定合理的计划。

设定明确的目标可以帮助我们明确
自己想要达到的目标，提高坚持的动力；制定合理的计划可以使坚持变得更加有序和可行。

三、案例分析题
阅读下面的案例，回答问题。

小明非常喜欢打篮球，他加入了学校的篮球队。

然而，由于训练任务繁重，小
明感到非常辛苦，他开始考虑是否放弃篮球队。

1.请给出你认为小明应该怎么做，并说明原因。

答案：小明应该坚持下去。

因为坚持是成功的关键，只有坚持不懈，才能取得
进步和成功。

虽然训练任务繁重，但只要小明能够坚持下去，他就能够提高自己的篮球技能，同时也能培养自己的毅力和意志力。

2.请给出两种帮助小明坚持下去的方法与技巧。

答案：设定明确的目标和制定合理的计划。

小明可以设定一个明确的目标，比
如成为一名优秀的篮球运动员，这将帮助他保持动力和坚持的决心。

同时，他可以制定一个合理的训练计划，合理安排时间和任务，使坚持变得更加可行。

请结合自己的实际情况，回答以下问题。

1.你有没有遇到过需要坚持的情况？你是如何处理的？
2.请列举两个你希望在坚持方面提高的方面，并说明你将如何实现这一
目标。

以上是本节课的同步作业练习题，希望同学们能够通过练习，巩固所学知识，
提高坚持的能力。