行规知识
班级课堂行为规范
班级课堂行为规范一、课堂纪律的重要性课堂是学生学习知识的重要场所，保持良好的课堂纪律对于班级的发展和个人的成长都至关重要。
良好的课堂纪律能够营造良好的学习氛围，提高学习效果，培养学生的自律和积极性。
二、尊重师长学生应该尊重师长，遵守师长的教育指导，听从教师的指挥和安排。
在课堂上，学生应该保持安静，认真听讲，不得打断教师讲课，要尊重教师的权威和专业性。
三、爱护学习环境班级中的每个学生都应该积极参与学习环境的建设，保持教室的整洁卫生。
不要在教室内乱扔垃圾，不得写乱涂乱画。
倡导保持教室整洁的行为，每节课之后要把桌椅和教学用具摆放整齐。
四、礼貌待人学生应该学会与人为善，待人彬彬有礼。
不得使用粗言秽语，不得欺负同学和辱骂教师。
要学会尊重每一个人的感受和权益，在与同学交流时要多一份互帮互助的精神。
五、专心听讲课堂上，学生应该集中注意力，专心听讲。
要认真对待每一门课程，不得在上课时做与学习无关的事情。
要始终保持对知识的渴望和求知欲望，不断提高自己的学习效果。
六、积极回答问题学生应该积极参与课堂讨论和回答问题，主动向教师请教不懂的问题。
要勇于发表自己的观点和见解，展示自己的才能。
在回答问题时要注意言辞得体，不得嘲笑和批评他人。
七、禁止作弊作弊是一种不道德的行为，严重影响学习的公平性和诚信度。
班级课堂行为规范中严禁作弊，学生必须自觉维护考试的公正，独立完成每一项考试任务。
八、守时守纪学生应该守时到校，不得迟到早退。
在课堂上要遵守秩序，不得随意离开教室。
要按时提交作业和完成任务，不得拖延。
守时守纪是学生的基本素养，也是对他人和社会负责的表现。
九、合理使用手机手机是一种便捷的通讯工具，但也容易分散学生的注意力。
学生在课堂上应该合理使用手机，保持手机静音状态，不得在课堂上打电话、发短信或者使用社交媒体。
手机的使用应该在老师允许的情况下进行。
十、参与课余活动班级要有丰富多样的课余活动，学生应该积极参与其中。
参与课余活动有助于培养学生的集体意识和团队精神，拓展学生的眼界和兴趣爱好。
行规教案一年级下
教学目标：通过本节课的学习，学生能够理解并正确运用几个行规，养成良好的学习和生活习惯。
教学重点：学生能够理解并运用一些简单的行规。
教学难点：学生能够正确运用所学的行规。
教学准备：课件、黑板、书写工具、学生作业本。
教学过程：Step 1：引入新知1.教师介绍本节课的学习内容：行规。
2.教师通过图片或实物引出话题，例如一张干净整洁的教室或图书馆，让学生发表自己对于干净整洁的看法。
Step 2：讲解行规的概念与重要性1.教师简要讲解行规的概念，并提醒学生行规的重要性。
2.教师列举一些常见的行规，如：不乱扔垃圾、不说脏话、不打架等，并与学生一起讨论这些行规的好处。
Step 3：讲解具体的行规1.教师通过图片或实物向学生展示一些具体的行规，如：上课不迟到、不吃东西、按时完成作业等。
2.教师详细讲解每条行规的意义和要求，以及违反规定的后果，确保学生能够理解。
Step 4：讨论与总结1.教师与学生一起讨论在学校和家庭生活中需要注意哪些行规，鼓励学生积极参与讨论，并记下学生提出的好的建议。
2.教师总结今天的学习内容，并强调养成良好的行规对学生的成长和发展的重要性。
Step 5：小结巩固1.教师将学生分成小组，让每个小组讨论并写下一个他们认为最重要的行规和原因。
2.每个小组派代表上台展示并阐述他们小组讨论的结果。
3.教师给予肯定和鼓励，并对学生的意见进行适当的引导和补充。
Step 6：作业布置1.教师布置作业：请学生回家和家人一起讨论制定一个家庭行规的计划，并写在作业本上。
2.教师预告下节课的学习内容。
Step 7：课堂小结1.教师对学生本节课的学习情况进行总结。
2.教师鼓励学生养成良好的行规，提醒学生遵守行规。
教学反思：通过本节课的学习，学生能够理解并运用一些简单的行规，养成良好的学习和生活习惯。
教师通过讲解、讨论和小组合作等多种教学方法，培养了学生的合作意识和表达能力。
然而，在后续的课程中，应注重帮助学生养成并坚持良好的行规习惯，让学生在实际生活中能够更好地运用所学的行规。
铁路技行规基础知识及公共知识2019年度理论考试学习手册
铁路技行规基础知识及公共知识2019年度理论考试学习手册一、技行规基础知识1.《铁路技术管理规程》（普速铁路部分）规定：行车有关人员，接班前须充分休息，严禁饮酒，如有违反，立即停止其所承担的任务。
2.行车工作必须坚持集中领导、统一指挥、逐级负责的原则。
3.在尽头线上调车时，距线路终端应有10m的安全距离；遇特殊情况，必须近于安全距离时，要严格控制速度。
4.机车、车辆长度的计算，以前后两钩舌内侧面距离按11m为换算单位（一辆），各型机车、车辆按上述换算单位得出的比值，称为换算长度。
5.长大下坡道为：线路坡度超过6‰，长度为8km及以上；线路坡度超过12‰，长度为5km及以上；线路坡度超过20‰，长度为2km及以上。
6.机车车辆无论空、重状态，均不得超出机车车辆限界。
7.在进站信号机外制动距离内进站方向为超过6‰下坡道的车站，应在正线或到发线的接车方向末端设置安全线。
8.车站按业务性质分为营业站、非营业站。
9.单机挂车的辆数，线路坡度不超过12‰的区段，以10辆为限。
10.遇天气恶劣，信号机显示距离不足200m时，司机或车站值班员须立即报告列车调度员，列车调度员应及时发布调度命令，改按天气恶劣难以辨认信号的办法行车。
11.引导接车时，列车以不超过20km/h速度进站，并做好随时停车的准备。
12.旅客列车、特快及快速货物班列自动制动机主管压力为600kPa13.调车作业仅变更作业方法或辆数时，不受口头传达三钩的限制。
14.昼间徒手显示停车信号的方式是两臂高举头上向两侧急剧摇动。
15.向施工封锁区间开行路用列车时，列车进入封锁区间的行车凭证为调度命令。
16.在轨道电路分路不良区段办理调车作业时，列车调度员（车站值班员）未得到调车人员或司机机车车辆出清轨道电路分路不良区段汇报前，严禁操纵有关道岔及其防护道岔，不得解除分路不良区段道岔单独锁闭。
17.自动闭塞区间，禁止其他列车追踪自轮运转特种设备。
18.动车组列车在办理客运业务的车站变更固定股道时：由车站值班员通知车站客运等相关单位。
小学生行规实施方案
小学生行规实施方案为了规范小学生的行为，培养良好的品德和习惯，提高学校管理水平，我们制定了以下小学生行规实施方案。
一、校园行为规范。
1. 尊敬师长，学生应该尊敬老师和校长，遵守老师的教导，听从老师的管理。
2. 尊重同学，学生应该互相尊重，不欺负同学，不打架斗殴，和睦相处。
3. 爱护校园环境，学生应该爱护学校的设施和环境，不在墙壁上乱涂乱画，不随地丢弃垃圾。
4. 遵守校规校纪，学生应该遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，不旷课逃学，不擅自离校。
二、课堂行为规范。
1. 安静听课，学生上课时要安静听讲，不说话、不打闹、不打扰其他同学和老师。
2. 遵守纪律，学生要按时上交作业，不抄袭、不作弊，不在课堂上玩手机、玩游戏。
3. 互相帮助，学生要互相帮助，团结友爱，不欺负、不歧视其他同学。
三、校外行为规范。
1. 安全第一，学生要注意交通安全，不在马路上乱跑、乱穿马路，不擅自外出，不参与危险活动。
2. 文明礼貌，学生要有礼貌，不在公共场所大声喧哗、乱扔垃圾，不随地吐痰、乱涂乱画。
四、奖惩措施。
1. 奖励措施，对于遵守行规的学生，学校将给予表扬、奖励，鼓励他们树立榜样。
2. 惩罚措施，对于违反行规的学生，学校将进行批评教育，适当的惩罚措施，引导他们改正错误。
五、家校合作。
1. 学校和家长要加强沟通，共同关注学生的行为规范，共同配合，共同努力。
2. 家长要在家中教育孩子遵守行规，引导他们养成良好的行为习惯。
六、实施方案。
1. 学校将制定详细的行为规范和奖惩措施，并向全体师生宣传。
2. 学校将定期组织行为规范教育活动，引导学生养成良好的行为习惯。
3. 学校将建立行为规范考核制度，对学生的行为进行评比，激励他们遵守行规。
以上就是小学生行规实施方案，希望全体师生能够共同遵守，营造和谐的校园环境，共同努力，共同进步。
班级行规教育口号
班级行规教育口号
在我们的班级中，每个人都应该遵守一些行规，这些规定是为了维护良好的班级秩序和学习环境。
本文将从四个方面介绍我们班级的行规，并呼吁大家共同遵守。
一、课堂纪律
作为学生，我们应该养成良好的课堂纪律，不打闹、不说话、不玩手机。
课堂是我们学习的地方，只有保持安静和专注，才能更好地听讲和掌握知识。
同时，我们要按时完成作业，不拖延，这样才能保证学习的连贯性和高效性。
二、卫生习惯
卫生是我们共同关心的问题，我们应该保持教室的整洁。
不乱扔垃圾，不在桌子上乱涂乱画，保持教室的干净和整齐。
同时，我们还应该注意个人卫生，每天保持清洁，勤洗手，不传播疾病。
三、友善相处
班级是一个大家庭，我们应该友善相处，互相尊重。
不欺负同学，不说伤人的话，不进行歧视和排斥。
我们要互相帮助，共同进步，营造一个和谐、温暖的班集体。
四、自律自强
作为学生，我们要养成自律的习惯。
在学习上，我们要自觉完成作
业，按时复习，不偷懒。
在生活上，我们要养成良好的习惯，保持良好的饮食、作息和运动。
只有自律自强，才能取得更好的成绩和发展。
以上就是我们班级的行规口号，希望大家能够共同遵守。
只有每个人都自觉遵守这些规定，我们的班级才能更加和谐、有序地发展。
让我们携起手来，共同努力，共同进步！。
小学评选行规达标班级细则（3篇）
小学评选行规达标班级细则1. 互相尊重和礼貌。
学生之间应互相尊重，并且用礼貌的语言对待他人。
不允许辱骂、侮辱或嘲笑其他同学。
2. 守时和遵守纪律。
学生应该按时到达学校，并在课堂上保持秩序。
不允许迟到、早退或逃课。
3. 尊重老师和其他工作人员。
学生应该尊重老师和其他学校工作人员，并积极参与课堂活动。
4. 清洁和整齐。
学生应保持教室和学校设施的整洁，并遵守学校的垃圾分类和清洁规定。
5. 文明用语和行为。
学生应使用文明用语与他人交流，并且遵守学校的行为规范。
6. 安全第一。
学生应遵守学校的安全规定，并且不参与任何危险行为。
7. 团队合作。
学生应积极参与班级和校园活动，并与同学们合作完成任务。
8. 积极参与学习。
学生应专心听讲，完成作业，并积极地参与课堂讨论和活动。
9. 尊重财物。
学生应尊重他人的财物，并保持自己的物品整洁和完好。
10. 社会公德。
学生应遵守社会和道德规范，并树立良好的品行榜样。
这些细则将帮助班级保持良好的纪律和秩序，促进学生之间的合作和友好关系。
同时，这些规则也有助于学生养成良好的行为习惯和价值观。
小学评选行规达标班级细则（2）--百分制为了更好地贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，全面向学生展开养成教育的要求，有序地规范学生的日常行为，培养学生良好的学习习惯，生活习惯，推进我校良好的校风、班风、学风建设。
江岠小学大队部将举行行规达标班级评比，特制定《评选行规达标班级细则》。
考核项目总分内容和要求方式和方法安全管理共____分不吃流动摊点食品及不合格食品如发现一次违规行为原则上扣____分，如情况严重，酌情扣分。
不在教室、走廊追逐、喧哗上下楼梯靠右走，不挤抢不在回家路上追逐打闹及时关闭水电开关不做危险的游戏不在危险的地方玩耍：不在水池边玩；不在栏杆上玩；不攀高。
没有出现安全事故中餐管理共____分按规定时间就餐本项目管理由各班班主任管理监督，每周五下午第二节课后送大队部，逾期不理。
初中行规课教案
初中行规课教案课时：1课时年级：初中一年级教材：《初中生行为规范》教学目标：1. 让学生了解和掌握初中生行为规范的基本内容。
2. 培养学生遵守校规校纪的良好习惯，提高学生的自律意识。
3. 引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感。
教学重点：1. 初中生行为规范的基本内容。
2. 遵守校规校纪的重要性。
教学难点：1. 如何让学生理解并接受初中生行为规范。
2. 如何培养学生遵守校规校纪的良好习惯。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的教学目标和要求。
2. 提问：同学们，你们知道我们学校的校规校纪吗？你们觉得遵守校规校纪的重要性在哪里？二、课堂讲解（15分钟）1. 教师详细讲解初中生行为规范的基本内容，包括课堂纪律、作业纪律、考试纪律、生活习惯等方面。
2. 讲解遵守校规校纪的重要性，强调遵守校规校纪对个人成长和集体发展的积极作用。
三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现两个案例：一个案例是学生遵守校规校纪的良好表现，另一个案例是学生违反校规校纪的负面行为。
2. 学生分组讨论：这两个案例中的行为是否符合初中生行为规范？为什么？3. 各组汇报讨论成果，教师总结并点评。
四、小组活动（10分钟）1. 教师组织学生分组进行小组活动，让学生结合自身经历，谈谈对初中生行为规范的认识和体会。
2. 各组汇报活动成果，教师总结并点评。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调遵守校规校纪的重要性。
2. 学生表态：决心遵守校规校纪，做合格初中生。
六、课后作业（课后自主完成）1. 深入学习初中生行为规范，对照规范自我检查，改正自身存在的问题。
2. 家长参与监督，共同培养孩子遵守校规校纪的良好习惯。
教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的实际情况，调整教学策略，以提高学生遵守校规校纪的意识和自律能力。
同时，加强家校合作，让家长认识到遵守校规校纪的重要性，共同为学生营造一个良好的成长环境。
古玩十大行规
古玩十大行规
1.眼力要过硬：古玩市场鱼龙混杂，要有一双敏锐的眼睛，辨别真伪。
2. 勤学苦练：要不断学习各种古玩知识，了解市场动态和价格趋势。
3. 了解历史背景：古玩背后往往有着丰富的历史背景，了解其文化背景更有助于把握价值。
4. 知己知彼：了解各类古玩的特点和市场需求，才能更好地选择买卖。
5. 诚信为本：不要以次充好，不要欺骗买家或卖家，诚实守信才能建立良好的声誉。
6. 保持冷静：在古玩交易中，保持冷静，不要让情绪左右自己的决策。
7. 充分考虑：在买卖古玩时，要充分考虑市场需求和价格趋势，以避免亏损。
8. 注意保存：在购买古玩后，要注意妥善保存，避免受到损坏和降低价值。
9. 不急于求成：古玩买卖需要耐心，不要急于求成，要等待市场合适的时机。
10. 保持热情：古玩买卖需要一定的兴趣和热情，只有热爱古玩才能深入了解其价值和魅力。
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《技规》相关知识一、基本常识（一）、视觉信号的基本颜色和意义（技规第331条）红色——停车；黄色——注意或减低速度；绿色——按规定速度运行。
（二）、视觉信号的分类和显示距离的要求（技规第332条）视觉信号分为昼间、夜间及昼夜通用信号。
在昼间遇降雾、暴风雨雪及其他情况，致使停车信号显示距离不足1000m，注意或减速信号显示距离不足400m，调车信号及调车手信号显示距离不足200m时，应使用夜间信号。
隧道内只采用夜间或昼夜通用信号。
（三）、信号定位有何规定（技规第333条）进站、出站、进路信号机及线路所的通过信号机，均以显示停车信号为定位。
自动闭塞区段的通过信号机，以显示进行信号为定位。
接近、预告信号机及通过臂板，以显示注意信号为定位。
在自动闭塞区段内的车站（线路所），如将进站、正线出站信号机及其直向进路内的进路信号机转为自动动作时，以显示进行信号为定位。
（四）、信号什么状态下可视为停车信号？（技规第335条）进站、出站、进路和通过信号机的灯光熄灭、显示不明或显示不正确时，均视为停车信号。
接近信号机的灯光熄灭、显示不明或显示不正确时，均视为进站信号机为关闭状态。
（五）、信号机的分类（技规第60条）信号机按类型分为色灯信号机、臂板信号机和机车信号机。
信号机按用途分为进站、出站、通过、进路、预告、接近、遮断、驼峰、驼峰辅助、复示、调车信号机。
（六）、信号表示器的种类（技规第60条）信号表示器分为道岔、脱轨、进路、发车、发车线路、调车及车挡表示器。
（七）、列车超速防护系统的构成及功用（技规第94条）列车超速防护系统由车载和地面信号设备构成，必须符合故障导向安全的原则。
车载设备采用速度方式显示，应具有运行数据记录功能，不干扰司机正常操纵，超速时自动实施常用制动或紧急制动进行安全防护。
（八）、铁路行车有关人员，在任职、提职、改职前培训考试的要求（技规第385条）铁路行车有关人员，在任职、提职、改职前，必须经过拟任职业的任职资格培训，并经职业技能鉴定、岗位任职资格考试合格，取得相应等级的职业资格证书和相关岗位任职资格后方可任职。
道路交通安全教育童谣
小小交通安全员，心中记牢行规篇。
出行路上多注意，安全知识不能忘。
一、出行前篇太阳升起照大地，交通安全要牢记。
出门之前要检查，头盔护具别忘记。
红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
走路靠右行，不横穿马路行。
自行车，电动车，限速行驶保安全。
二、步行篇人行道上慢慢行，不追逐，不打闹。
行走时分清左右，不靠近车辆不玩耍。
过马路，走斑马，左右观察再通行。
红灯停，绿灯行，遵守信号保平安。
三、乘车篇乘坐汽车要排队，车内座位要坐好。
不把头手伸出车，安全带系牢最重要。
公交车，校车行，车内秩序要遵守。
车内说话要轻声，不乱扔垃圾讲卫生。
四、骑车篇自行车，电动车，限速行驶要记牢。
夜间出行要打灯，前后车灯亮起来。
不逆行，不抢道，不载人，不超载。
转弯前，减速慢，后方来车要观察。
五、交通规则篇交通规则记心间，遵守法规保平安。
不闯红灯不逆行，不酒后驾车不疲劳。
遵守交通信号灯，行人车辆各行其道。
交通安全记心间，幸福生活伴你行。
六、紧急情况篇遇到危险不慌张，学会自救最重要。
车辆失控要刹车，紧急情况先减速。
火警地震要冷静，逃生通道要牢记。
拨打报警110，寻求帮助保安全。
七、交通安全教育篇交通安全教育从小抓，家校共育促成长。
父母以身作则做榜样，言传身教记心间。
交通安全课常开展，安全知识入人心。
共建和谐交通环境，共享幸福美好生活。
交通安全童谣，唱响安全旋律。
小小交通安全员，共建美好家园。
让我们携手同行，共创平安大道。
交通安全伴你我，幸福生活更美好！。
铁路劳动安全基础知识法律法规及铁路行规
铁路劳动安全基础知识法律法规及铁路行规铁路运输作为国家重要的基础设施和大众化交通工具，其劳动安全至关重要。
了解和遵守相关的基础知识、法律法规以及铁路行规，对于保障铁路职工的生命安全和身体健康，确保铁路运输的安全畅通具有重要意义。
铁路劳动安全基础知识涵盖了多个方面。
首先是对铁路工作环境和设备的熟悉。
铁路工作场所通常包括车站、线路、机车车辆等，每个区域都有其特定的安全要求。
例如，在线路上工作时，要时刻留意列车的运行情况，避免在列车接近时进行作业。
对于各类设备，如信号设备、通信设备、供电设备等，必须了解其工作原理和操作规范，以防止因误操作而引发安全事故。
其次，个人防护用品的正确使用也是基础知识的重要组成部分。
安全帽、工作服、安全带、绝缘手套等防护用品能够在一定程度上减轻事故对人体的伤害。
职工需要清楚在什么情况下应该使用何种防护用品，并确保其处于良好的状态。
再者，了解常见的事故类型和预防措施也是必不可少的。
如触电事故、机械伤害事故、高处坠落事故等，针对每种事故类型，都有相应的预防方法，比如定期检查电气设备的绝缘性能、对机械设备进行维护保养、在高处作业时系好安全带等。
铁路劳动安全的法律法规是保障职工权益和铁路运输安全的重要依据。
《中华人民共和国安全生产法》明确了生产经营单位的安全生产责任，要求其建立健全安全生产规章制度，加强安全生产管理，保障从业人员的生命安全。
对于铁路企业来说，这意味着要不断完善安全管理制度，加强对职工的安全教育培训，提供符合标准的劳动安全条件。
《铁路法》对铁路运输安全作出了专门规定，强调了铁路运输企业在保障运输安全方面的义务和责任。
同时，也对破坏铁路设施、扰乱铁路运输秩序等违法行为明确了法律责任。
此外，还有一系列相关的行政法规和部门规章，如《铁路安全管理条例》等，对铁路建设质量安全、铁路线路安全、铁路运营安全等方面进行了详细的规定。
这些法律法规为铁路劳动安全提供了明确的法律保障和行为准则。
小学道德知识竞赛礼貌与友善的行为规范
小学道德知识竞赛礼貌与友善的行为规范尊敬的读者：在小学道德知识竞赛中，礼貌与友善的行为规范是非常重要的。
本文将从不同的角度介绍礼貌与友善的行为规范，以帮助您更好地了解并参与到道德知识竞赛中。
一、尊重他人：礼貌的核心价值尊重他人是礼貌的核心价值之一。
在竞赛中，我们要学会尊重每一个参与者。
无论是提问、回答问题，还是与他人交流，都应该礼貌待人。
例如，当你有问题想要提问时，首先要等待发言的机会，在提问时要尊重听众，用友好的语气提出问题，不得侮辱、挖苦或讽刺他人。
二、团队合作：友善的行为规范友善的行为规范表现在团队合作中尤为重要。
在竞赛中，每队成员都应友善相待，互相支持和鼓励。
当你的队友回答错误时，不要责备或嘲笑，而是应该给予鼓励和积极的建议。
此外，还要注意听取和尊重其他队伍的意见，不要恶意竞争或妄自菲薄，在竞赛中共同进步。
三、听从裁判和组织者的指令礼貌和友善的行为规范包括遵守竞赛的规则和指令。
在竞赛中，裁判和组织者的指示应该得到全面的尊重和配合。
无论是规则解释、时间安排，还是其他相关事项，都应该听从并积极配合，不得违反规则或有任何不当行为。
同时，对于比赛中的成绩和评价结果，也应该以友好的态度接受和尊重。
四、尊重知识与参赛者的努力竞赛中最重要的不是胜败，而是通过比赛学到知识、锻炼自己的能力，并对参赛者的努力给予尊重。
无论是自己获得好成绩还是遇到失败，都不应该自视过高或灰心丧气。
要以积极向上的心态面对比赛，学会尊重知识和其他参赛者的努力。
在比赛结束后，可以互相交流经验和观点，共同进步。
五、分享喜悦，尊重差异在竞赛中获得好成绩是一种喜悦，但我们要学会以谦逊的态度对待。
与他人分享喜悦，并尊重其他参赛者的努力和成果。
每个人都有自己的特长和不足之处，我们要互相尊重差异，不要过于自我中心，而是要拓宽自己的视野，欣赏他人的才能和努力，并从中吸取经验和启发。
六、向他人学习，不断进步礼貌与友善的行为规范也包括向他人学习和不断进步。
五中一日行规条例
五中一日行规条例
1. 上学时间：早上7点准时到校，不迟到，不早退。
2. 校服：按照学校规定穿戴整齐，不得擅自更换校服。
3. 课间时间：课间时间要遵守学校规定的行为规范，不得在教室内吃零食、喧哗，保持教室环境整洁。
4. 上课秩序：上课禁止玩手机、看小说等无关活动，不得随意离开教室，保持课堂秩序。
5. 饮食卫生：饮食要注意卫生，不得乱扔垃圾，食堂用餐时要排队，不得插队。
6. 操场活动：在操场上活动时要注意安全，不得打闹、摔跤等危险行为。
7. 图书馆规则：进入图书馆要保持安静，不大声喧哗，不随意翻阅书籍，保持图书馆环境整洁。
8. 禁止吸烟酗酒：严禁在校园内吸烟、酗酒等不良行为，违者将接受相应的处罚。
9. 安全出行：学生在校园内要走指定的人行道，不得乱闯马路，保证交通安全。
10. 睡眠时间：保证充足的睡眠时间，晚上尽量不熬夜，保持良好的学习状态。
以上就是五中一日行规条例，希望大家能够遵守，共同营造一个良好的学校环境。
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一年级居家行规小达人怎么写
一年级居家行规小达人怎么写大家好，我是XX小学的一名普普通通的一年级小学生，虽然我年纪小，才上一年级，但是在家中，我可是很守规矩，是个不折不扣的居家行规小达人哦。
勤俭节约是我的家规家训。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这是每个人都耳熟的一首诗句。
也让我懂得了劳动的艰辛。
现在大家的生活水平都提高了，有些人经常在外面请客吃饭，为了好面子，会点很多的菜，然后又吃不完，造成很大的浪费。
我们国家人口众多，粮食资源也不是很足，如果大家都铺张浪费的话，会造成很不好的后果。
所以勤俭节约，不铺张浪费，这不是一句口号，需要大家用实际行动来做，我们要从自我做起，杜绝浪费，节约资源。
我在家还要遵守的家规是少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
这句话的意思就是年轻的时候不知道好好发奋读书学习，到年老无力再奋斗时才知道后悔当年没努力学习。
现在是我们学习知识的黄金时间，我们要加倍努力学习。
我在家还会遵守不跟爸妈长辈们顶嘴的家规，长辈们说的话，我们小孩子一定要听；让我们做的什么事，要立马行动，不能拖拖拉拉，在日常生活当中，这都是必须要养成的一个行为习惯。
我们在生活中，经常会听到长辈们说谁家的孩子真有家教。
在家我的爸爸、妈妈经常教育我主动跟认识的长辈和邻居打招呼，尊老爱幼、对于那些需要帮助的老弱病残之人及时伸出援助之手等等。
我家的家训是爸爸、妈妈时常教育我做人最基本的品质就是诚实守信。
我是一个男孩子，自己的一言一行、一举一动要敢于承担。
无论自己做什么事情，做之前要先想好后果。
就算犯错，也要自己敢于担当；答应别人的事情，一定要做到。
良好的家规、家风、家训对于每个家庭来说都有自己不同的体现，这都需要家庭成员们的共同努力，不好的方面要及时改正，好的方面要一直延传下去。
我们应该从小树立好家规、家风、家训，做一个有修养、有道德文明的人。
希望每一位小同学都能成为居家行规小达人。
行规教育
行规教育，打好人生的底色——柏彬校长在行规示范校评审汇报会上的发言行规教育，打好人生的底色——柏彬校长在行规示范校评审汇报会上的发言各位领导、专家：欢迎大家！文来初中行为规范教育的情况在报告和资料中有全面介绍。
我就学校在行规教育方面的一些认识和体会，向大家作补充汇报。
首先，我谈对行规教育的两点认识。
第一，我们认为行规教育的意义不是划定做人的底线，而是打好人生的底色。
如果把行为规范跳出学校教育这个范畴，放在一个人终身发展的角度来看，我们会对行规教育有更充分的理解和认识。
我们曾对十多年前毕业的几届学生做过抽样跟踪调研，看看他们现在情况怎样，结果发现都很好。
尤其出乎老师意料的是，当年学业成绩很不理想的一批学生，他们现在的发展远比我们想象得要好，我们又对这批学生进行案例分析和归纳，发现了他们成长过程中一些共性的东西，其中很重要的一条就是“行为规范良好”。
所以从长远看，行为规范养成对学生将来成人成材的意义和作用远比一时的学业成绩更重要。
我们的行规教育不仅仅是告诉学生不能做坏事，更要着眼于帮助学生打好人生的底色，这有助于他们将来走得更踏实稳健，也更利于彰显他们的才华和本领，使人生更加灿烂。
第二，我们认为行规教育的目的不是把人管死，而是把人激活。
现在有个误区，就是把行为规范一些表象的东西当作行规教育的目标去片面追求，比如为了安静、秩序、听话，就要求学生吃饭不准说话、排好队上厕所、对家长老师必须绝对服从等，我是不太认同的，我们在替学生立规的时候也应该考虑他们的感受和想法，特别是对于青春期的初中学生。
我们认为，行规教育的目标应该是追求人对自身行为价值的一种自觉认识和主动发展，应当注重激活人的成长动力以及个性思想的独立成熟。
基于以上两点认识，文来在行规教育方面有一些自己的体会和做法，我向大家作简要介绍。
第一，我们把行规教育界定为“体验式教育”。
讲得明白一点，就是行规教育的本质应该是“行中规”，即在做的过程中去体验、理解、领悟一些规矩的重要性和必要性；而不应局限为“规中行”，即在规定中做。
小学生规章制度必备知识
小学生规章制度必备知识作为一名小学生，要遵守学校的规章制度是非常重要的。
只有遵守规定，才能够获得良好的学习环境和提高自己的学习能力。
下面是小学生规章制度必备知识的介绍：一、学校制服学校规定的制服是小学生日常校服，必须穿戴整洁，不得擅自更改或不配带。
制服应保持整洁，不得穿着肮脏或破损的制服上学。
学生应遵守学校关于穿着制服的规定，周一至周五穿着同一套制服，周末和法定节假日可以自由穿着。
在校外参加活动或者外出时，也要保持整洁的形象，遵守学校的着装规定。
二、课堂纪律在课堂上，学生应尊重老师，认真听讲，不打闹，不随便走动。
不得在课堂上使用手机、电子产品或者进行非学习相关的活动。
不得帮助他人作弊，不得与同学发生冲突或打架。
要认真完成老师布置的作业，不得抄袭或者代写。
在课堂上，要积极参与讨论，听取老师的指导和建议，努力提高自己的学习水平。
三、校园安全在校园里，学生应该注意自身安全。
不得擅自进出学校大门，不得到危险区域或者禁止区域玩耍。
不得攀爬栅栏、围墙或者校舍楼顶。
不得乱扔垃圾或者在校园内乱涂乱画。
学生在校门口等候家长，请不要随意奔跑嬉戏，以免发生意外。
遇到火灾或者其他紧急情况时，学生要保持镇静，听从老师和校警的指挥，迅速撤离校园。
四、守时守纪学生要严格遵守上学、下课、上课、放学的时间安排。
不得迟到早退，不得擅自请假。
在课间休息时间，学生要遵守规定的活动范围和时间，不得在校园内乱跑乱跳。
在操场上进行体育活动时，学生要服从老师的指导，不得打架斗殴，不得擅自组织比赛。
在食堂用餐时，学生要注意饮食卫生，不得浪费食物，不得拿菜夹菜。
五、团结友爱学校是学生学习和成长的地方，大家要互相尊重，互相关爱。
不得欺负同学、歧视同学，要尊重每个同学的人格和尊严。
在与同学交往时，要遵守礼仪规范，不得说脏话、捉弄同学。
学生要互相帮助，团结合作，共同进步。
不得损害他人利益，做到诚实守信，遵守承诺。
六、爱护环境学校是大家共同学习的地方，学生要爱护学校环境。
兰州拉面行规
兰州拉面行规兰州拉面是中国的一种知名面食品牌，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
作为兰州拉面餐厅的经营者或者员工，必须遵守一定的行规和标准，以保证食品质量和服务质量。
下面将详细介绍兰州拉面的行规，以确保工作环境安全卫生、服务质量与顾客满意。
一、卫生规范兰州拉面餐厅的工作人员必须了解并遵守卫生规范，包括个人卫生、食品卫生和餐厅环境卫生等方面。
1.个人卫生：工作人员必须保持清洁整洁，穿工作制服并佩戴帽子、口罩和手套。
员工上岗前必须洗手并保持双手清洁，以防止细菌传播。
2.食品卫生：食品原材料和制作过程必须符合卫生要求。
食物储存要分开，生食和熟食要分开放置，避免交叉污染。
制作过程要注意温度、煮熟程度和保存时间等，以确保食物的品质和安全。
3.餐厅环境卫生：餐厅墙壁、地面、厨房设备和餐具等都必须保持清洁干净。
每天清洁和消毒，确保无菌环境。
二、服务规范兰州拉面餐厅着重提供高质量的服务，以满足顾客的需求和期望。
1.热情服务：员工应热情友好地对待顾客，主动帮助解答问题和提供餐厅内的服务。
要注重细节，比如为顾客端上热水，及时清理餐桌等。
2.快速效率：工作人员应迅速处理顾客的点单，并保证食物的准时上桌。
要优化工作流程，提高效率，减少等候时间。
3.持续改进：员工应不断学习和提高自己的技术和服务水平，不断改进和创新。
餐厅应定期组织培训，提升员工的专业知识和技能。
三、经营规范兰州拉面餐厅必须合法经营，具备相关证照和资质。
同时，应遵守市场竞争规则和商业道德。
1.合规经营：餐厅必须遵守相关卫生、质量和安全标准，并且具备相应的营业执照、卫生许可证等。
经营者或者负责人应了解和遵守相关法律法规，不得从事非法经营行为。
2.诚实守信：经营者或者员工应诚实守信，不得以次充好，不得虚假宣传。
对顾客提出合理要求时，应积极响应并及时处理。
同时，保护顾客的个人信息安全，不得泄露或滥用。
3.价格公正：兰州拉面餐厅的价格应公正合理，不得虚高或者低价蒙骗顾客。
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皂湖小学“学生行为规范知识”竞赛
一、填空：（2分/格）
1、维护国家荣誉，尊敬（国旗）、（国徽），会唱国歌，升降国旗、奏国歌时要肃立、脱帽，行（注目礼），少先队员行（队礼）。
2、见到老师或来宾，要（见面行礼）、（主动问好），说一声“老师好”或“您好”，同时报以微笑。
3、待人有礼貌，说话文明，讲（普通话），会用（礼貌用语）。
4、听从父母和长辈的教导，外出或回到家要（主动）打招呼
5、衣着整洁，经常洗澡，勤剪（指甲），勤洗（头），早晚（刷牙），饭前便后要洗手。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西
（及时归还），答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
7、、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比（吃穿），不乱（花钱）。
8、课前（预习），课后认真（复习），按时完成（作业），书写工整，卷面整洁。
9、遵守交通法规，过马路走（人行横道），不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
10、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间（相互尊重），（学会合作）。
积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
11、皂湖小学四好习惯是（行好礼）（走好路）（赴好会）（就好餐）。
二、单项选择题（5分/题）
1、《小学生守则》共十条，其中第十条是（C）
A、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党
B、积极参加劳动
C、热爱大自然，爱护生活环境。
D、热爱集体，团结同学
2、《小学生日常行为规范》共有（B ）条 A、10 B、20 C、30 D、40
3、“按时到校“”这一要求在《小学生守则》的第（）条和《小学生日常行为规范》的第（）条作了规定。
A
A、二、十
B、四、十七
C、二、十五
D、三、二十
4、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
这条制度在《小学生日常行为规范》中的第（ A）条。
A、6 B、8 C、9 D、10
5、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确的要求符合《小学生日常行为规范》中的第（ C）条。
A、7
B、12
C、13
D、19
三、简答题：10分/题
1、我们皂湖小学的校风是什么？求真务实创新图强
2、皂湖小学十大闪亮好习惯有哪些？
就餐习惯、集会习惯、卫生习惯、行走习惯、礼仪习惯、自理习惯、课前习惯课堂习惯、作业习惯、活动习惯
3、《公民道德建设实施纲要》的公民基本道德规范是什么？
爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。