小班玩飞盘教案

小班玩飞盘教案
小班玩飞盘教案
【篇一：小班体育游戏：飞盘宝宝】
【活动目标】
1、练习幼儿抛、跳、跑、平衡等简单技能。

2、喜欢参加体育活动，感受运动带来的愉快。

3、通过玩飞盘，发展幼儿的想象力和创造力。

【活动准备】
幼儿额头上贴一个小兔贴花。

幼儿人手一个自制飞盘。

录音机和磁带
教师带一个小兔的胸饰。

请一教师扮演大灰狼。

布置一个大灰狼的家
【活动重点】发展幼儿抛的技能。

【活动过程】
（一）开始部分
扮演角色活动身体
师：我是兔妈妈，你们是谁呀？
幼：兔宝宝。

师：今天天气真好，宝宝们跟着妈妈做做运动吧！
（小白兔，伸伸耳，弯弯腰，跳一跳，真可爱）师带领幼儿边念儿
歌边做运动两遍。

队列：幼儿站在圆形的圈圈上，老师站在圆心。

（二）基本部分
1、提供材料.自由探索
（1）出示材料，引起幼儿的兴趣。

师：我的宝贝们运动的时候很认真，这样力气就会很大！妈妈听说
最近森林里面出现了一个大灰狼，经常要欺负小动物们。

所以妈
妈
给你们准备了一个小宝贝——飞盘。

用飞盘来练本领，想想怎么用
飞盘来对付大灰狼？
（2）幼儿分组拿取飞盘。

师：请男兔宝宝在蓝色的篮子里拿一个飞盘，女兔宝宝在红色的篮
子里拿一个飞盘。

（3）幼儿在空地上自由练习，想出多种玩飞盘的玩法，并亲自尝试。

过度环节：教师吹口哨让幼儿回圆圈站好。

师：带着你的飞盘宝宝站好了，看谁的动作最快，谁的飞盘宝宝最
听话。

2、相互交流，并选择玩法练习。

（1）师根据观察，请2-3名幼儿进行示范不同玩法。

（2）师：“我的宝贝你们和飞盘宝宝都练习了哪些本领，谁来表演
给大家看。

”
（3）教师从示范的幼儿中选一种抛的玩法练习．
师：刚才这个宝宝想出来的办法很好，用飞盘一抛，把大灰狼打跑。

怎么做这个动作呢：一脚在前，一脚在后，身体向前倾，用力抛出去．
（4）请小兔宝宝练习动作2次，兔妈妈在旁指导．
师：听妈妈的口令，一脚在前，一脚在后，身体向前倾，用力抛出去。

然后把自己的飞盘捡回来。

（5）请一教师扮演大灰狼出现在操场声，引起幼儿兴趣，让幼儿继续练习动作。

师：听，好象是大灰狼的声音，是大灰狼来了，我们赶紧抛出飞盘。

啊，大灰狼受伤跑了，我们去拿回自己的飞盘宝宝。

3、游戏：打大灰狼的家巩固动作。

（1）情景设置：远处传来大灰狼的叫喉声，兔妈妈组织小兔一起打大灰狼的家．
（2）介绍游戏规则并示范
师：“小兔宝宝，刚才大灰狼被我们用飞盘打伤了，一定躲在家里。

我们一起把它的家摧毁吧，大灰狼家离我们这里很远，我们就把飞
盘宝宝当小马先把飞盘放在腿中间，骑马穿过森林，来到大灰狼的
家了，抛出飞盘从旁边回来。

”
（3）将小动物分成２队，兔妈妈在旁指导．
（三）结束部分
游戏结束.放松身体
师：今天我们一起用我们的飞盘宝宝消灭了大灰狼的家，我们的飞
盘宝宝累了，让我们为它唱一首睡眠曲她休息吧。

【篇二：幼儿园中班科学教案：有趣的飞盘】
幼儿园中班科学教案：有趣的飞盘
活动目标：
1、引导幼儿探索飞“飞盘”的不同方法，以及探索不同形状的飞盘与距离远近的关系。

2、培养幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神，激发对科学活动的兴趣。

活动重难点：探索最佳飞飞盘的方法、不同形状的飞盘与距离远近的关系
活动准备：三角形、圆形、长方形飞盘各8个、装饰好的飞盘3个、黑板、活动场地安排
活动过程：一、玩飞盘
1、出示3种形状的飞盘，鼓励孩子自由玩
2、小结玩的多种方法，引出方法――飞飞盘
1、同种形状两两结对飞飞盘，比一比谁飞的远
2、小结飞飞盘的多种方法
三、探索谁飞的远
1、 3人一组（三角形、圆形、长方形）用科学的方法飞飞盘，比一比谁飞的最远
2、集中交流：哪个飞盘飞的最远，为什么？
3、小结：圆形飞盘在飞的时候转的很快，空气宝宝推它的力量就
很小，飞的也就远了。

长方形、三角形飞盘在飞的时候转的比较慢，空气宝宝推它的力量就比较大，所以就飞的近了
四、活动延伸
看老师的飞盘漂亮吗？请你们也给飞盘打扮一下，再来玩玩。

【篇三：幼儿园体育活动飞盘】
飞盘
创编意图:与城区幼儿园相比，农村幼儿园的设施条件简陋许多，特
别是缺少相应的体育器材。

于是我们就利用本地资源和身边的一些
废旧材料，和孩子们一起动手制作了多种多样的自制体育器械。

孩
子们对于这些自制玩具很感兴趣，还创造了多种教师意想不到的玩法。

游戏《飞盘》就把艺术、科学等知识与体育活动有机的融合，从而达到教学内容得综合整合。

通过寻找飞盘的多种玩法，教师鼓
励孩子们尝试、探索，从而使孩子们体会到自制教具和一物多玩的
乐趣。

活动名称：飞盘
适合班级：大班
参加人数：15
活动目标：
1、在有趣的游戏活动中，引导幼儿走、跳、平衡、钻、抛等基本
动作，训练幼儿动作的协调性和灵敏性。

2、教育幼儿积极参与体育活动，懂得遵守游戏规则。

3、利用本地资源和废旧物品。

如：旧布头、旧毛线等自制飞盘进行
体育游戏。

让幼儿体验自制各种体育玩具的快乐。

学会一物多玩，培养幼儿想象力、创造力和环保意识。

适用季节：春、秋季
活动时间：10分钟
活动准备：
1、利用艺术课时间自制飞盘和动物头饰若干，平衡木两个，拱形门
两个，图片、篮子、音乐。

2、布置场地。

活动步骤：
一、开始部分
1、引出活动内容，听音乐进入场地。

（师：森林里建了一座快乐家园，现在咱们区那里玩玩吧。

我们一起开着小汽车出发吧!）
2、幼儿和老师一起做热身运动。

（师：这里空气真好，我们一起来
活动一下身体吧。

）
二、基本部分
1、师：我们已经学会用自制的飞盘开汽车、做运动，这个飞盘还可
以怎么玩？
2、幼儿自由讨论飞盘的多种玩法并逐一展示。

教师小结：大家的玩
法有很多，除了插起来玩，可以顶在头上玩，我们还可以抛起来玩——大家真聪明，想出这么多的玩法。

3、幼儿亲子尝试她们自己总结的玩法。

教师仔细观察，玩法共有以
下几种：头顶、夹跳、平铺小路、抛接。

4、选择抛的玩法并练习。

（1）教师选择几个幼儿展示抛的玩法。

(请这几个小朋友到前面来
展示自己的玩法。

幼儿展示玩法。

教师教幼儿学说“抛”，边说做“抛”的动作。

)
（2）教师教学“抛”的动作。

（师：那么，我们如何抛飞盘呢？）教
师示范：右手拿自制飞盘，右脚在前，左脚在后，身体微前倾，右
臂在胸前屈肘自然弯曲，挥动手臂和手腕，用力旋转抛出飞盘，出
手点在头前方。

（3）分组请孩子们抛飞盘，教师指导。

（师：现在比赛抛飞盘，要
求孩子们抛得动作要正确，比一比看谁抛的远。

）
（4）教师简单讲评：表扬练习认真，动作规范，飞盘抛得远的孩子。

5、游戏：打怪兽
（1）情景设置：播放音乐《野兽的叫声响起》。

（师：孩子们听，远处传来野兽的叫声，原来那是野兽的家。

我们一起去用
飞盘打怪兽吧！）
（2）介绍游戏场地、玩法并示范。

★教师引导幼儿观察活动场地。

师：孩子们看，去野兽家要经过独木桥，钻过山洞，才能到达。

★
讲解示范游戏的玩法和规则：教师发出信号后，各队幼儿手拿飞盘，迅速向前跑至独木桥。

走过独木桥，钻过山洞，来到野兽家门口，用自制的飞盘打野兽，然后从小路直接跑回来。

如此依次进行，速
度快、打中野兽多的队为胜。

★将小朋友分成两队玩游戏，教师在一旁指导，要求幼儿路上一定要小心，钻山洞时不要碰到山洞“壁”上。

三、结束部分
1、小结本节课情况。

师：孩子们，今天我们在快乐家园玩了游戏，
有帮助护林员打败了怪兽。

你们游戏时都能遵守游戏规则和要求，打野兽时不怕困难，表现勇敢，现在我们跳个舞庆祝一下吧！
2、幼儿随着音乐和教师一起跳舞，做放松运动，表达喜悦之情。

活
动结束。

活动评价：通过活动，教师发现幼儿对自制飞盘很感兴趣，创造出
很多飞盘的玩法。

从环保的角度出发，利用废旧物品和当地资源制
作的体育器械，进行游戏，使幼儿充分体验劳动创造的快乐，学会
了废物利用，懂得了一些简单的环保知识，自制的体育器械不但能
发展幼儿的动作，还能发挥幼儿的想象力和创造力，丰富农村幼儿
园的体育器械种类，让幼儿的体能得到锻炼，合作意识得到培养。