六年级下册语文期末试题小学升初中全国通用

小学升初中语文试题及答案(一 )
一、基础知识 (共 47 分)
1.把以下汉字工整地书写在田字格里。

(2 分)
为中华之兴起而念书。

___________________________
2.读拼音写词语。

(5 分)
bào z ào xu ánguà g ē y áo ch ōng j ǐng sh ì h ào
3.你必定记得这些同音字，想想把字写正确写雅观。

(4 分)
ji āo()往()傲()花()气shì( ) 迹()样 ( )言()验
4.组词 (5 分)
载() 慎() 疆() 缚() 寇() 截() 填() 僵() 搏() 冠() 5. 把下边的
成语增补完好。

(5 分)
千( )一发生( )活虎光明 ( )落心旷神 ( )家( )户晓
6.选词填空 (6 分)
严格、严苛、严重、严肃
① ( )的考验()的氛围()地责备()地要求
时间时辰时候
②激感人心的 ()终于到来了 !国家主席胡锦涛步入人民大礼堂，接见从雅典回来的体育代表团全体人员，这()，全场一片欢跃。

7.古诗、名句填空。

(8 分)
(1)、山重水复疑无路，。

(2)、，全军事后尽开颜。

(3)、王师北定中原日， ___________________________。

(4)、欲把西湖比西子， ____________。

(5)、孤舟蓑笠翁， ___________________。

(6)、司马迁说过：“人固有一死， _________________，
____________________。

”
(7)、洛阳亲朋如相问，。

.8.下边的反义词错误的一组是( )(2 分)
A. 、对答如流 --吞吞吐吐B、惊慌失措 --神情自如
C、不计其数 --唯一无二
D、如虎添翼 --雪中送炭
9.下边句子中表达意思不同样的一个句子是( )(2 分)
A. 这件事他不行能不知道。

B.这件事他必定知道。

C.他不行能知道这件事。

D.莫非他会不知道这件事 ?
10、按要求改写句子。

(8 分)
缩句：吃惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里牢牢地缩成一团。

(2 分)
___________________________________________________________ _______
扩句：小明爱垂钓。

(起码扩两处 )(2 分)
___________________________________________________________ _
3.用关系词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。

我们这个
地方变为了绿色公园。

(2 分)
___________________________________________________________ __
4.改成转述句：父亲果断地对母亲说：“我是不可以轻易走开北京的。

”(2分)
___________________________________________________________ _
二、阅读理解 (共 18 分)
范仲淹苦读
我国自古有句名言：“有志者，事竟成。

”宋朝的范仲淹，就是一个胸襟弘愿的人。

他从小就立下了 "以天下为己任 "的理想，并且说过：“一个人假如不念书，没有志向， (即便、固然 )能吃好穿好，我看 (也、但是 )没有多大的意思。

”
为了实现自己的志向，范仲淹勤劳苦读，忍耐了常人不可以忍
耐的艰辛。

他家境贫穷，上不起学。

他一人住进一间僧房里，日夜攻读。

累了，就用凉水冲刷头脸 ;睡觉时，常常连外套都不脱，省得耽搁念书
的时间，家里粮食不够吃，范仲淹每天煮一锅粥，等粥凉了凝成块后，
用刀切成四份，早晚各吃两份，就着盐浸的野菜充饥。

有个大官的儿子见范仲淹生活这样艰辛还吟诵不停，很不理解，(只、便)把这件事告诉了他父亲。

他父亲说：“这是个有志气、有前途
的孩子。

你把我们家的好饭菜送些给他吃吧! ”
大官的儿子照他父亲的嘱咐做了。

但是，过了两天，他发现送去的
东西范仲淹一点也没有动。

他很吃惊，便问道：“我父亲听闻你很勤劳
苦读，非常欣赏，让我送些东西给你吃。

你一点也没有动，莫非有什么
冒犯你的地方吗?”范仲淹(央求、诚心)地说：“你们父子的深情厚意，我十分 (激动、感谢 )不过我平常已经习惯吃粥了，其实不感觉苦。

此刻
假如忽然享受这么好的饭菜，此后还可以坚持得下去吗 ?”
此后，范仲淹甚至连一天两顿粥也吃不上了。

他仍旧坚持苦读，
五年没有睡过一个 (安平稳稳、平安全安 )的觉。

因为范仲淹长久坚持勤苦学习终于成为一个文武双全的政治家军
事家文学家。

他为老百姓做了好多好事，实现了他“天生下之忧而
忧，后天下之乐而乐”的志向。

1.给带点的字选择适合的意思，序号写在括号里(2 分)
A、勤劳苦读( ) ①跟 "甜"相反②感觉痛苦③有耐心地，全力
地。

B、吟诵不停( ) ①穷，穷尽②断③极，极端的
2.划去文中括号里不适合的词(3 分)
3.给短文最后一个自然段没有标点的地方加上标点符号(1 分)
4.用"__________"画出第二段的中心句 (2 分)
5“有志者，事竟成”这句话的意思是
________________________________________(2分)
6.本文写了范仲淹
________________________________________________________
读后我理解了
______________________________________________________(4分)
7.你累积了哪些相关勤劳学习的成语及名言警语，请写下来(4分)
成语 (两个 )：______________________________
名言警语 (一句 )：
_____________________________________________________
三、作文 (35 分)
你马上进入中学，进入新的班级，会有很多新的同学，你如何介绍
自己，才能使同学们不不过能认识认识你，并且能喜爱你呢?请以“我”为题目，写一篇自我介绍的文章。

要求： 1、突出你的性格、质量特色。

2、文章有条理，语句通畅、连接。

参照答案
一、 1、(略) 2、烦躁、悬挂、歌谣、向往、喜好3、交、骄、浇、娇;事、式、誓、试 ;
4、(略)
5、钧、龙、磊、怡、喻 ;
6、严重、严肃、严苛、严格; 时辰、时候 ;
7、峰回路转又一村、更喜岷山千里雪、家祭无忘告乃翁、淡妆
浓抹总适宜、独钓寒江雪、或重于泰山，或轻于鸿毛、一片冰心在玉壶;
8、D;9、C10、(1)刺猬缩成一团。

(2)(略)(3)因为因此 ;
(4)父亲果断地对母亲说，他是不可以轻易走开北京的。

二、 1、③ 、②
2、错误的选项是：固然、但是、只、央求、激动、平安全安
3、需要加的标点是，、、
4、中心句是本段的第一句话。

这个工作可让学生疏组负责采集整理,登在小黑板上 ,每周一换。

要求学生抽闲抄写并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,指引学生关注社会 ,热爱生活 ,所之内容要尽量宽泛一些,能够分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友情、爱心、探究、环保等多方面。

这样下去 ,除假期外 ,一年便能够累积40 多则资料。

假如学生的脑海里
有了众多的鲜活生动的资料 ,写起文章来还用乱翻参照书吗 ? 5、只需有信心，有毅力，事情终归会成功。

6、本文写了范仲淹家境贫穷，仍坚持苦读，实现了他“天生下之
忧而忧，后天下之乐而乐”的志向。

读后我理解了有志者，事竟成
的道理。

或只需付出，就会有收获 ;坚韧不拔，是成功的必经之路。

课本、报刊杂志中的成语、名言警语等俯首皆是 ,但学生写作文运用到文章中的甚少 ,即便运用也很难做到恰到好处。

为何 ?仍是没有完全“记死”的缘由。

要解决这个问题 ,方法很简单 ,每天花 3-5 分钟左右的时
间记一条成语、一则名言警语即可。

能够写在后黑板的“累积专栏”上每天一换 ,能够在每天课前的 3 分钟让学生轮番解说 ,也可让学生个人采集 ,每天往笔录本上抄写 ,教师按期检查等等。

这样 ,一年即可
记 300 多条成语、 300 多则名言警语 ,与日俱增 ,终归会成为一笔不小的财产。

这些成语典故“储藏”在学生脑中 ,自然会下笔成章 ,写作时便
会为所欲为地“提取”出来 ,使文章添色添辉。

7、成语：忘餐废寝、凿壁借光、囊萤映雪、头悬梁，锥刺股等。

家庭是少儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好少儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出初期抓好少儿阅读的要求。

我把少儿在园里的阅读活动及阅读状况实时传达给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，
少儿的阅读能力提升很快。

名言：少壮努力，老大徒伤悲 ; 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟等。