【学习】突出四个重点扎实开展第三批学习实践活动
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【关键字】学习
突出四个重点扎实开展第三批学习实践活动
千工坪乡党委书记欧金辉
当前,学习实践科学发展观活动正在乡镇全面展开。
如何才能通过学习实践活动真正实现“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的总要求,笔者认为,关键是在四个方面下功夫。
一、突出理论学习,在夯实思想根底上下功夫
学习是整个学习实践活动的根底。
要把学习贯穿活动始终,丰富内容,创新方法,注重实效。
一要抓好学习培训。
根据乡镇党员的职业特点、文化层次和思想状况等实际,在认真组织好规定篇目学习的根底上,选学其它知识。
要针对党员领导、乡镇党员、教师党员、流动党员、退休党员、老龄党员的不同特点,采取灵活多样的学习形式,确保参学率,做到应学尽学,不漏一名党员,确保学习取得效果,惠及群众,推动工作,促进发展。
要充分发挥乡(镇)村远程教育站点作用,提高学习的效率和质量,避免产生厌学情绪。
二要推进思想解放。
把学习教育与继续解放思想紧密结合起来,进一步加深对科学发展观的理解和把握,做到思想再解放、认识再提高、观念再更新;要敢想敢干、自我加压,瞄准先进、提升标杆,努力推动各项工作再上新水平。
三要学以致用。
学习的目的在于提高用科学理论指导实践、推动发展的能力。
要通过学习教育,进一步把广大基层党员干部的思想统一到凤凰县委、县政府的决策部署上来,统一到改进工作、推动发展上来,努力把学习成果转化为谋划发展的正确思路,促进发展的有力措施,领导发展的实际能力。
二、突出实践特色,在破解科学发展瓶颈上下功夫。
开展学习实践活动,必须突出实践特色,越到基层,越要注重解决实际问题,要抓住影响和制约科学发展、群众反映强烈的问题,强化措施,集中整改。
一要找准问题。
深入了解社情民意是找准问题的有效途径。
要广泛开展调查研究,充分了解农村群众、教职员工的所思、所想、所盼,深入查找工作中存在的问题;领导班子成员要带头到群众中去,与群众面对面谈心交流,摸实情、解民忧,解惑释疑、问计求策,听取群众的意见建议。
二要着力破解发展难题。
乡党委、政府要着力解决好发展思路、新农村建设、社会稳定、基层组织建设、干部作风等方面存在的问题;各村要着力解决好为群众服务、集体经济发展、村容村貌、党组织和党员队伍建设等方面存在的问题;学校要着力解决好推动素质教育、提升教师队伍素质、提高教育教学质量等方面存在的问题。
三要解决党员干部作风问题。
要把加强党员干部党性修养、树立和弘扬优良作风作为学习实践活动的重要内容,切实解决党员干部思想观念、工作态度、工作作风、能力水平等方面存在的问题,提高整体素质,增强向心力和感召力,进一步密切党群干群关系,密切与广大人民群众的血肉联系。
三、突出为民办实事,在让群众得实惠上下功夫。
人民群众得实惠是学习实践活动的重要目标之一,也是取信于民的关键。
要把为群众办实事、解难事作为重中之重,贯穿活动始终,切实抓实抓好。
一是理顺发展思路。
要切实找准与科学发展不符合、不适应的思想观念问题,理顺符合科学发展观要求的发展思路,制定乡镇中长期发展规划。
二是解决实际问题。
按照尽力而为、量力而行的原则,从活动开始,就根据经济社会发展实际和群众需要,确定实施一批实事项目,尽快让群众感受到学习实践活动带来的实惠;要在多数群众最关心、最迫切、最希望解决的问题上着力,从最现实、最直接、最易办到的事情入手,解决农村安全饮水、用电、行路、水利根底设施等涉及群众切身利益的现实问题,让群众从学习实践活动中得到看得见、摸得着的实惠。
同时,要严格落实责任,明确任务目标、工作要求、完成时间、责任单位和责任人,确保把实事、好事落到实处。
三是完善社会保障。
乡镇要加强中央粮食直补、退耕还林、新农合、低保、移民后期
补偿等资金的管理,通过下村调查摸底,组织队伍审查,监督,核对,及时把惠农资金发到农民手中;通过低保、扶贫救济、大病救助、扶贫助学、党员结对帮扶等途径解决困难群众的基本生活,真正让全民共享改革发展的成果。
同时,要建立为民办实事的长效机制,把为群众办实事作为一项长期制度坚持下去,让群众长期得实惠。
四、突出机制创新,在完善落实制度上下功夫。
建立完善制度,是推动科学发展的重要保障。
一是加强基层组织建设。
抓住基层组织建设这个关键点,通过整改,使班子的凝聚力、战斗力、创造力进一步增强,领导科学发展、驭市场能力进一步提高,决策管理进一步科学民主。
二是加强制度化建设。
对单位现有的规章制度进行全面系统地梳理,抓好修改完善;要针对活动中查摆出的问题,研究解决问题的办法措施,把解决问题的过程,作为创新制度的过程,努力形成一批规范实用、简便易行、操作性强的规章制度,更好地促进工作、推动发展。
三是强化绩效考核。
加建立健全乡镇党委政府党员工作量化考核标准,认真学习和研究考核办法并抓紧组织实施;重点把学习实践活动与关心群众生活、维护社会稳定结合起来,努力把学习实践活动成果切实体现到促进社会和谐上来,维护基层的稳定和谐。
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