中考各科复习依托课本和考纲巩固基础兼补漏

中考各科复习依托课本和考纲巩固基础兼补漏
中考各科复习：依托课本和考纲巩固基础兼补漏新浪教
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信息时报记者徐珊珊（除署名外）
在考前最后一个月的时间如何把握住各个学科的特点有的放矢地进行复
习是每个考生最为关心的问题。

信息时报《赢在中考（微博）?特邀广州市多所重点中学的优势学科备课组教师针对六大科目为考生复习进行指点迷津。

语文：
打好“基础战”知识要归类
指导老师:广州市第七中学初三级语文备课组长梁文菁
梁老师说在整个语文复习过程中部分学生总是把目光瞄准一些“难题”、
“偏题”花费过多的精力。

甚至会产生焦虑情绪对语文丧失自信。

实际上在中考考题里面大部分都是基础题、常见题在复习中打好“基础战”才至关重要。

语文讲究厚积薄发考生可整理自己以前的习作经常浏览报纸杂志搜集新鲜的写作素材使考场作文有鲜活的时代气息。

语文的知识比较琐碎要把琐碎的知识有序地结合就必须重组归类积累。

例如在复习文言文阅读的时候可以把学过的所有文言
文进行归类积累。

如《论语》、《陈太丘与友期》、《爱莲说》和《陋室铭》这四篇文章可以按照”为人
处世”这个主题把它们放在一起对他们的作者、朝代、主要内容和写法做好分类对比。

广州市中考作文命题一直坚定地贯彻这样的原则：不设置审题障碍要让学生有话可说、有情可抒让学生能从日常生活中发现差距、发现不同表达真正有个性的见解与感悟。

因此我们在平时练习的时候要敏锐地发现一些看似普通和平
凡的生活小事中那些闪光的、与众不同的东西做生活的有心人。

写真实的事抒发真挚的情而不要去套做文章。

英语：
早晚听读依托话题记单词
指导老师:广州市第三中学英语科副科长、初三年级备课组长陈嘉宁
陈老师针对语言基础知识、语言基本能力和解题技巧等三个方面提出一些英语备考的策略与建议。

依托课本单元记词汇。

针对考生对已学的基础知识因时间久部分已经遗忘的情况复习需要以课本为本。

词汇的复习要注重高频词汇、词组以及常用句型的记忆过关。

把词汇的复习以话题为切入点把单词放在句子中记忆关注句子含有的词组或常用搭配关注上下旬来猜测单词和记忆单词是一个好方法。

语法要在语篇中体验。

考生不要单独地去背某些语法知识要通过这一道题展开横纵向的比较与归纳。

在理解的基础上复习语法语法要在语篇中体验思考语法是如何被运用的。

因此在阅读英语句子和文段时体会当中句法和语法的使用将这道题的知识点总结到笔记本上。

此外针对错题归纳也是一个好方法。

带着问题阅读留意关键词。

在做阅读理解时难免要遇到生词不要急于查字典要通过上下文的联系来猜测词义。

在做阅读题的程序上当文章不长时可考虑先看文章后看题目。

如果文章很长也可以先看题目带着问题去阅读看题目时应特别留意题目中的关键词。

当考生没有非常大的把握决定选项时可以用排除法。

早晚听读提高作文水平。

首先建议一早起床或晚上睡前坚持听英语录音带跟着录音朗读。

另外最好是找有范文的作文题目先自己动笔写然后再与范文进行对比从而加以改进。

写作时要用自己熟悉的句型结构把握不大的词语不要用。

最后还要注意字迹工整以避免不必要的失分。

初三复习最好与老师同步复习当听到被遗忘的知识点时先做个记号等下课后再把笔记补全。

数学：复习四步走踩准得分点
指导老师:广州市荔湾区四中聚贤中学教导主任周伟驱
周老师表示在接下来不足一个月的冲刺期切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行起到事半功倍的效果。

第一阶段复习：开展基础复习理活知识脉络。

近几年的中考题安排了较大比例（70%以上）的试题来考查“双基”。

许多试题源于课本复习中要紧扣教材对课本知识进行梳理形成知识网络。

如出现圆周角时常寻找同弧所对的圆周角或圆心角；出现直径时常构造直径所对的圆周角是直角；遇到切线问题常连结圆心和切点等。

第二阶段复习：针对热点重点展开专题复习。

对于搏取高分的考生精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练非常必要。

就中考的特点可以从以下几个方面进行专项训练:?阅读理解题；?函数综合题;？运动探索题；？旋转综合题；？代数几何综合题等。

专题训练要注重解题后的反思一定的纠错和消化时间跟上足量的变式练习题举一反三。

第三阶段复习：综合训练模拟中考。

此阶段训练重点在于考试题型训练采用“限时练习”法训练稳中求快的答题技巧、临场发挥的能力等。

模拟训练要归纳遗漏的知识点为查漏补缺积累素材。

第四阶段复习：回味练习错题重做。

平时练习、测验后做错的题考前拿出它认真地总结自己做错题目的类型和方法找出知识中的漏洞。

这一阶段可采用“看题目--尝试解答--看解答”的方式进行学习会做的一扫而过不做出来陌生的题在脑子里迅速制定解题思路归纳出解题要点再与答案对照。

中考时：踩准得分点或有意外收获。

要在中考获胜良好的考试习惯尤为关
键。

如为了尽快进入应考的思维模式可先做几道自己最拿手最喜欢的题型来做
唤醒沉淀在潜意识中的“考感”思维；乂如尽可能把所有题目的草稿都做在问卷题目旁边唤起解题过程的再现易于发现错误；再如在没有确保相当可观的分数前切勿在小分值难题耗费太多的时间和精
力,导致因小失大。

养成良好的答题规范对于决胜中考同样重要。

如答题时不
得超出答题区域；解分式方程注意检验；写坐标不要缺括号与逗号；画直角坐标系不要漏标x、y、原点。

和箭头等。

最后需要指出的是即使遇到不会做的题目也不要空白。

只要踩准得分点也能得分获得意想不到的收获。

政治：
查找薄弱点夯实基础
指导老师：广东实验中学胡金兰
胡老师认为基础怎么强调都不为过的很多学生思想品德成绩不好最大的原
因就是课本和指导书不熟。

另外记忆类纯时事考核约占10%这10分一定要拿到。

目前广州市教研室公布的有36条胡老师建议从5月中旬开始背6月初先做填空题再做选择题条条过关。

巩固基础熟悉课本。

“五一”之后各个学校都进入中考第二轮复习老师在课堂上的复习以提高能力为主。

基础不过关的同学要找到自己基础知识薄弱点的办法有两个。

一是查看每个专题的复习提要。

思想品德中考知识点有记忆、理解、运用三个层次的要求。

记忆类知识点转化成“是什么”问题理解类知识点转化成
“是什么”、“为什么”问题。

运用类
“为什么”还要问个“怎么办”。

八个专题每个知识点这样问自己知识点除了
“是什么”、
一遍就很活楚自己的薄弱知识点了。

另一个办法是拿出自己以前做的试卷,
自己经常错的就是自己的薄弱点。

找到自己的薄弱点后夯实基础的办法也有
两个。

一是反复看指导书和课本相关知识一定得找回课本看相关内容因为课本能让我们加深对薄弱点的理解。

另一办法多做这些薄弱点的题在反复做题中巩固基础。

提高主观性试题的得分率。

研究近几年中考题主观性试题答案的来源有四个一是课本知识的分析、综合、发散；二是时政材料；三是题目材料；四是自己的生活经验。

以上四个来源总结为课本+三结合（结合材料、结合时政、结合实际）。

不少学生喜欢
做选择题不喜欢做主观性试题。

实际上主观性试题的得分率也是要在反复的练习中逐步提高的。

在第二轮复习中一个非常有效的提升能力的方法是充分使用《中学生时事学习》。

尤其是时事必考范围的36条。

每条时事都以以下语
句训练自己“体现_______x知识点”。

这种训练一可以提高自己找知识点的速度二可以培养自己结合材料的能力。

化学:基本功训练放第一位
指导老师：广州市铁一中学化学科科组长、初三化学备课组长何宗艳
细读书将知识体系化。

何老师表示中考题中对于基础知识和基本技能的考查占有相当大的比例但是死记硬背式的机械记忆是不能完成好这部分的考题的。

考生要在中考前耐心地、反复地阅读课本将化学知识放在一定的背景下理解记忆。

比如二氧化碳的性质考生要认真将课本中的实验内容和文字介绍认真阅读将现象和性质联系起来。

考生还要善于在老师的引导下将相关的知识联系起来常见的形式是知识网络图。

比如酸的性质碳和碳的化合物之间的转化等等。

中考题中有相当部分是依据课本内容改编而成因此注意课本中的习题、例题、实验、插图、表格等内容意义重大。

比如浓硫酸的稀释、pH
试纸的使用、蒸发、过滤等基本实验操作在近年中考题中频繁出现学生必须在复习课本时注意实验描述的细节。

乂如物质的
用途是学生常常忽略的内容出现在题目中学生因为不熟悉而不能正确答题。

考生复习时不要只停留在课本上介绍的物质上应该学会总结同类物质具有的相同性质学会找规律。

精做题训练规范且锻炼心理。

化学考试是中考的最后一科常常容易受到其他科考试效果的影响要想让考生发挥出自己的最大优势平时就要培养良好的做题习惯。

学生在考前半个月要有充足的模拟训练熟悉常考知识点以及试题结构以便考场上临阵不乱。

适当的训练不要陷入题海之中并且对自己训练中产生的问题要有及时的总结和更正以达到填缺补漏的目的。

中考题中有相当份量的基础题学生应将基本功训练放在第一位尤其是化学用语要准确规范。

考前冲刺阶段进行选择题的计时训练有助于提高中考答题的得分率。

广州市实验综合题一般都是以生产生活实际的问题引入既考查多个知识点的运用乂有对比、归纳等学科方法学科思想的应用。

中考前对此类题型做适当的训练分析总结能力上会有较大提高。

中考题中最后一道实验综合题往往是实验设计题其中实验操作、实验现象、实验结论的规范描述对学生的综合能力要求较高复习中注意课本中“活动与探究”实验部分学习其规范的语言和操作的有序。

物理：
查漏补缺归纳技巧
指导老师:广州市南武中学物理特级教师吴仇蓉
吴老师表示考生在物理复习方面尤其要注意两点：一是“会考指导”是个宝每个考生离不了。

对照会考指导考生可知道考试要求把握中考方向及时进行查漏补拙。

二是提高复习效率在课堂最大浪费也在课堂把握40分钟决胜中考。

考生要明确并跟上老师的复习进度有的放矢。

大多数老师的复习教学策略：一轮双基二轮专题三轮整合。

考生要总结得失、归纳技巧。

大多数人认为做题越多考试越好。

为了完成任务或提高考
（微博）试成绩,
很多学生埋头苦十盲目做题。

但吴老师表示像这样做题不少想题不多没有反思没有升华更谈不上思维能力提高地做题其结果是徒劳无功效率低下。

目前是最紧张的复习时刻考生更要保持冷静每晚休息前回顾今天做了哪些作业涉及哪些知识点有没有更好的解题方法、有没有解题失误或注意事项。

中考越来越重视能力的考查事实表明“题海战术”不能从根本上解决问题考生要学会举一反三触类旁通。

学会学习学会反思“解题反思”比“解题”本身更重要。

（信息时报记者：李珍）
教你如何用WORD档（20__-06-27192246）转载？
标签：杂谈
问:WORCS边怎样设置每贞不同的贞眉如何使不同的意节显示的贞眉不同答：分节每节可以设置不同的贞眉。

文件一一页面设置一一版式一一贞眉和
贞脚——首页不同。

问：请问word中怎样让每一章用不同的贞眉怎么我现在只能用一个贞眉一改就全部改了
答:在插入分隔符里选插入分节符可以选连续的那个然后下一贞改贞眉前按一下“同前”钮再做的改动就不影响前面的了。

简言之分节符使得它们独立了。

这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上不过是图标的形式把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。

问：如何合并两个WORD：档不同的贞眉需要先写两个文件然后合并如何做
答:贞眉设置中选择奇偶贞不同与前不同等选项。

问:WORD?辑贞眉设置如何实现奇偶贞不同比如：单贞浙7工大学学位论文这一个容易设；双贞：（每章标题）这一个有什么技巧啊
答:插入节分隔符与前节设置相同去掉再设置奇偶贞不同。

问：怎样使WORDC档只有第一页没有贞眉贞脚
答：页面设置贞眉和贞脚选首页不同然后选中首页贞眉中的小箭头格式边框和底纹选择无这个只要在“视图”一一“贞眉贞
脚”其中的页面设置里不要整个文档就可以看到一个“同前”的标志不选前后的设置情况就不同了。

问:如何从第三页起设置贞眉,
答:在第二页末插入分节符在第三页的贞眉格式中去掉同前节如果第一、
二页还有贞眉把它设置成正文就可以了
在新建文档中菜单一视图一页脚一插入贞码一页码格式一起始贞码为0,确
定;？菜单一文件一页面设置一版式一首页不同确定；？将光标放到第一页末菜单一文件一页面设置一版式一首页不同一应用于插入点之后确定。

不同以后贞码从第三页开始从1编号,完成。

问:WORDS眉自动出现一根直线请问怎么处理
答:格式从“贞眉”改为“活除格式”就在“格式”快捷工具栏最左边；选中
贞眉文字和箭头格式边框和底纹设置选无。

问：贞眉一般是上面写上题目或者其它想做的是把这根线变为双线,WOR卧修改贞眉的那根线怎么改成双线的
答：按以下步骤操作去做：
选中贞眉的文字包括最后面的箭头？格式边框和底纹？选线性为双线的？在预览里点击左下小方块预览的图形会出现双线？确定？上面和下面自己可以设置点击在预览周
围的四个小方块贞眉线就可以在不同的位置。

问:Word中的脚注如何删除把正文相应的符号删除内容可以删除但最后那个格式还在应该怎么办
答：步骤如下：1、切换到普通视图菜单中“视图”一一“脚注”这时最下方出现了尾注
、在尾注的下拉菜单中选择“尾注分隔符”这时那条短横线出现了选中它的编辑栏。

2
删除。

3、再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”这是那条长横线出现
了选中它删除。

4、切换回到页面视图。

尾注和脚注应该都是一样的。

问:Word里面有没有自动断词得功能常常有得单词太长了如果能设置下自动断词就好了
答:在工具一语言一断字一自动断字勾上word还是很强大的。

问：如何将word文档里的繁体字改为简化字
答:工具一语言一中文简繁转换。

问：怎样微调WORDS格线,WORDS格上下竖线不能对齐用鼠标拖动其中
一条线可是一拖就跑老远想微调表格竖线让上下对齐请问该怎么办
答:选定上下两个单元格然后指定其宽度就可以对齐了再怎么拉都行pressAlt,打开绘图其中有个调整坐标线单击将其中水平间距与垂直问距都调到最小值即可。

打开绘图然后在左下脚的绘图网格里设置把水平和垂直间距设置得最小。

问：怎样微调word表格线我的word表格上下竖线不能对齐用鼠标拖动其中一条线可是一拖就跑老远我想微调表格竖线让上下对齐请问该怎么办
答：可以如下操作：？按住ctl键还是shift你
haveatry?doubleclicktheline,try
it）?打开绘图设置一下网格（在左下角）。

使水平和垂直都为最小试一
把?,?pressAlt
问:怎么把word文档里已经有的分贞符去掉
答:先在工具一一选项一一视图一一格式标记选中全部然后就能够看到
分贞符delete就ok了。

问:Word中下标的大小可以改的吗
答:格式一字体
问:Word里怎么自动生成目录啊
答：用“格式样式和格式”编辑文章中的小标题然后插入
-索引和目录
问:Word的文档结构图能否整个复制论文要写目录了不想再照着文档结构图输入一遍有办法复制粘贴过来吗
答：可以自动生成的插入索引目录。

问：做目录的时候有什么办法时右边的贞码对齐比如:1.1标题11.2标题 2
答：画表格然后把贞码都放到一个格子里靠右或居中然后让表格的线条消隐就可以了打印出来就很整齐。

问：怎样在word中将所有大写字母转为小写比如一句全大写的转为全小写的答：格式-更改大小写-小写
问：在存盘的时候出现了问题症状如下：磁盘已满或打开文件过多不能保存另开新窗口重存也不管用。

如何解决
答:把word文档全选然后复制然后关掉word,电脑提示你粘贴板上有东西要不要用于别的程序选是然后再重
新打开word,然后粘贴然后保存。

问:WORD^的表格一复制粘贴到PPT中就散掉了怎么把WORDI 面的表
格原样粘贴到PPT中
答:1）比较好的方法是：先把表格单独存为一WORD件然后插入,,对象选由文件创建然后选中上面的WORD：件确定;2）还可以先把表格copy到excel中然后copy到PPT中这个也是比较好的办法；3）可以先做成文本框再粘贴过去;4）复制粘贴但是在PPT 中不能粘在文本框里面；5）拷屏做成图片再弄至UPPT里面。

问：有没有办法将PPT的文字拷入WORDI面
答：另存就可以了。

只要以.rtf格式另存即可
问:word中图片的分栏如何处理假如有:12图34这样的结构我想实现:13图（要横跨两栏）24但是试了半天总是:12图34怎么办呀,help?
答:设置图片格式一一版式一一高级一一文字环绕一一环绕方式选上下型一一图片位置一一对齐方式选居中一一度量依据选页面要先改文字环绕然后才能改图片位置
问：用word写东西时字距老是变动有时候自动隔得很开有时候进入下
一行的时侯上一行的字距乂自动变大了这是为什么怎么纠正啊
答:是因为自动对齐的功能格式段落对齐方式可以选。

还有允许断
字的功能如果check上就不会出现你说的情况了。

问：在使用WORD勺样式之后,如标题1、标题2之类的在这些样式前面总会出现一个黑黑的方块虽然打印的时候看不到但看着总是不舒服有没有办法让它不要显示呢答：“视图””“显示段落标志”把前面的勾去掉。

其实这个很有用可以便于知道哪个是标题段落
问：文章第一页下面要写作者联系方式等。

通常格式是一条短划线下面
是联系方式基金支持等。

这样的格式怎么做出来就是注明贞
脚吗
答:插入——脚注和尾注
问：文字双栏而有一张图片特别大想通栏显示应该怎么操作答：可
以选择的内容按双栏排。

选择其他内容按单栏排。

问:Word里面如何不显示回车换行符,
显示段落标记的勾去掉或工具-选项-视图-段落标记答:把视
图-
问：有没有方法把WORD!的软回车一下子替换掉识别出来的文字全带着软回车能把他们一次全删掉吗,,
答:查找替换按CTRL+瞅回车好象是Al,在特殊字符里有
问：在WORD!的框框里怎么打勾
答:画个文本框文本框里写一个钩然后拖过去；或者先在WORD!插入符号
“？”然后选中“？”至U-〉〉格式-〉〉中文版式-〉〉带圈字符-〉〉选“？”
问：还是不行这样拷过去的框框字体是windings的而原来的是宋体的两者有很大的区别。

答:根据棋板新建专业型传真里面有框双击后打勾 copy就ok 问:Word中怎么在一个英文字母上打对号,
答:透明方式插入图片对象内容是一个？
问:WORCH怎么显示修订文档的状态文档修订后改后标记很多但是
在菜单里没有“显示修订最终状态”等怎么调出来
答:工具自定义命令类别（工具）,命令（修订）把“修订”
等拖到工具栏上
问：怎样把许多分开的word文档合并成一个文档。

我的论文是按照意节分
开写的但现在图书馆要提交电子版的学位论文是一个文档的
我找了很多选项但好象不能合并选择插入文件功能可以加入内容
但文档中的贞眉却插不进
去有谁有高见答:acrobat6可以直接把多个文档打印成一个pdf文档。

可以
提交pdf格式的论文先一个一个word文档转换为pdf格式的然后在pdf文档菜单的文件菜单中选上作为pdf格式打开追加上
就可。

问:Word里面要写方程式怎么办啊
答:插入对象公式编辑器equation如果没有公式编辑器Equation要自己从光盘中安装或者安装Mathtype公式编辑器按右键把它拖出来,,插入,命令,自定义,工具应该是倒过来
问：想在WORD!面表示矩阵怎样才能画出那个很大的矩阵括号,答:装
公式编辑器mathtype好了~:）
问:Word的公式编辑器怎么安装
答:工具自定义插入公式编辑器把它拖到工具条上即可；或者安装OFFICE后再次安装选增加功能吧会有提示的
38.问:Word2000下调用公式编辑器的快捷键
答：点击菜单［工具］-［自定义］点击对话框下方［键盘］在［类别］里选择［插
入］,在命令里选择［InsertEquation］,指定你的快捷方式问:WORDt出现公式的行往往要比只有文字的行来得宽如何把这些行改的跟只有文字的行一样宽
答:段落行距设为固定值即可。

这样会有一个问题比如设置为18磅有些公式符号（特别是有下标的）不能全部显示打印稿可以显示。

怎么解决这个问题这个如何解决还需要考虑。

问：我的文档就是公式多应该怎么办
答:公式多的时候最好的消除这个问题的办法就是每打几个公式就要存盘
如果连续打太多就会出现这个问题。

出现问题的时候:?选中所有内容ctrl,C?
把WORlDf有文档关闭。

最关键：出现一条信息务必选择“是”?重新打开
最关键：出现一条信息务必选择“是”
重新打开WORD?辑器？ctrl,V,
粘贴？Ctrl,S,存盘。