部编版小学语文六年级上册第20课《青山不老》教学反思

部编版小学语文六年级上册第20课《青山不老》教学反思
1、教学过程中，首先让学生理解课文为什么以“青山不老”为题目？
2、然后让学生默读全文，说出老人在什么样的条件下，创造了怎样的奇迹？
3、探究课文内容的时候，先重点体会“老农创造了怎样的奇迹”，然后转入对奇迹背后故事的探究。

“老人是在什么样的情况下创造了奇迹？”，这个问题可以从这座山沟所处的环境和这个院子所处的小环境两个方面，进行朗读感悟、想象理解。

最后联系上下或生活实际，理解了作者的感悟和“青山是不会老的”这句话的含义，学生更深刻地理解语言文字背后所承载的思想感情。

4、重点指导学生感悟作者如何运用列数字的写作方法的，以便提高学生的习作水平。