长方体复习课课件(小学五年级数学课件)

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长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 正方体的表面积=棱长×棱长×6
在求物体表面积的时候,要根据具 体的情况决定求几个面的面积之和。
你会求下面图形的表面积吗?单位:cm
6 10 5 5
5 5
5厘米 10厘米 5厘米
化工厂要建一个长方体蓄水池,计划在 蓄水池的外部刷上蓝色涂料,在内壁及底面 贴上瓷砖,则涂蓝色部分的面积是指( ) 的面积之和,贴瓷砖的面积是指( )的 面积之和。(墙壁厚度不计) 1、前、后、左、右面。 2、前、后、左、右、上、下面
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东湖一小
王勇
复习要点:
1、长方体图形的面有什么特征?
(数量、形状、关系)
2、长方体图形的表面积指什么?
3、长方体图形的表面积怎么算?
顶点 高 面 长 宽 棱长
形体
相同点不ຫໍສະໝຸດ 同点关 系
面、棱 点 面的形 状
长 方 体 正 方 体
面的大小 棱长
6 12 8
一般都是 长方形, 有时两个 相对的面 是正方形
3、前、后、左、右、下面 4、底面
做一个棱长为3分米无盖正方体玻璃鱼缸 至少需要多大面积的玻璃? 解题关键:求前后左右和上面5个面的 面积总和。
张师傅家的烟囱长1.2米,宽35厘米,高 2.5分米,请问张师傅家的烟囱的表面积 是多少?
小兰的房间长4米,宽3米,高3米。 除去门窗5米² ,房间的墙壁和房顶都贴 上墙纸,这个房间至少需要多大面积的 墙纸?
6 12 8
6个面都是 正方形。
相对的面 平行的四 面积相等 条棱。长 正方 度相等。 体是 特殊 的长 方体 6条棱长 6个面的 面积都相 度都相 等。 等
长方体的展开图一般是由6个长方 形组成的,也可以有2个面是正方形; 正方体的展开图是由6个完全一样 的正方形组成的。
什么是长方体的表面积? 长方体6个面的面积总和叫做长方体的 表面积,正方体的6个面的面积总和叫做正 方体的表面积。
用一根24厘米长的铁丝围成一个正 方体(接头处不计),这个正方体的表 面积是多少平方厘米?
小兰:24×24×6 (24÷12)×(24÷12)×6 因为用料问题与求表面积的不 同之处,所以在做题时一定要格外 认真思考,仔细审题。
用3个棱长都是1厘米的正方体,拼成一 个长方体,这个拼成的长方体表面积是 多少?
把这个长方体平均分成三个相等的小长 方体,表面积增加了多少平方厘米?
6厘米 9厘米 3厘米
怎样切割表面积增加的最多?怎 么样切割表面积增加的最少?
其实,世上最温暖的语言,“ 不是我爱你,而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇!只有彼此以诚相待,彼此尊重, 相互包容,相互懂得,才能走的更远。 相遇是缘,相守是爱。缘是多么的妙不可言,而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世! 择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓 言多么美丽;唯愿简单的相处,真心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的 开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。 然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。 忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪, 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。 人生,就是一场修行。你路过我,我忘记你;你有情,他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人,然而事与愿违时, 你越渴望的东西,也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望,就会像肥皂泡一样破灭,只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏 识,还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使 你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!
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