四年级语文一单元的测试卷总结

四年级语文一单元的测试卷总结四年级语文一单元的测试卷总结「篇一」（一）、拼音
1、这些词语我都会写。

jǐnshènchōngjǐngdiāozhudǐchánglǎnduò
（）（）（）（）（）
2、这些加点的字难不倒我！我在正确的读音下面画“————”
偏僻（bì、pì）遵循（zhūn、zūn）着实（zhuó、zhaó）
提供（gòng、gōng）乘机（chéng、chèng）差使（chà、chāi）（二）、辨字组词。

即（）怜（）陶（）暑（）
既（）吟（）淘（）著（）
（三）、将下列词语补充完整。

（）钧（）发（）（）动听（）谋（）计
（）然大（）（）临（）境因（）施（）
（四）、丰富的词语
1、在括号里填入恰当的字或词
（）的祖国（）地逃跑一（）邮票累得（）
2、试一试你运用语言诉能力怎样吧！请用恰当的关联词语填空。

（1）（）小女孩的树种不多，（）都是她精心挑选的。

（2）（）你想在期末考试中取得好成绩，平时（）应该下苦功夫。

（五）、巧妙的句子。

妙言妙语，请把句子补充完整。

（1）十年树木，__________。

插柳之恩，我__________！
（2）蓝蓝的天空中闪烁的星星就像__________。

（3）雪真的好美，我形容它的佳句是：
（4）可怜九月初三夜。

（5）给我启发最大的一句名言是。

四年级语文一单元的测试卷总结「篇二」
一、单元检测情况分析：
这次检测，我班平均分有88.28分，90——99分共有15人，70——89分有9人。

全部学生及格，优秀率为60%。

主要丢分在写词语和阅读理解等方面。

平均每题丢分在2——3分左右。

二、本单元学生存在的问题：
1、“读拼音，写词语”部分，大部分学生做得较好，失分较少。

2、“填字成词”部分不少学生失分，主要是写了不少别字和错字。

3、“选词填空”部分，有的学生混淆了“简单和简陋”的用法。

4、“把谚语补充完整”，也有的学生写了别字，导致不该丢分。

5、“按要求写句子”部分，修改病句那题有待加强
6、“根据内容填空”部分，大部分学生做得较好，失分较少。

7、阅读部分，不少同学扣分在“给文章加标题”那小题，说明学生的概括总结能力还需多训练。

8、写作部分，以秋天为话题，要求写景，不少同学不注意观察生活，扣分也较多。

三、教师教学的得失反思：
第一、对句型的'运用和理解讲解不够透彻。

虽然平时有在作业和练习中训练但学生还是不能很好的掌握，以致于会频频出错，因此在今后教学中要以简单易懂的方式讲解句型的变换内容，要实行多讲多练的学习方针。

第二、我们的阅读分为课内阅读和课外阅读。

这两道题，多数学生几乎没拿到分，这说明同学们对课堂知识还未掌握，今后，在教学中要多引导、多调动、多顾及学习中下的学生，激发他们的积极性，鼓励他们在课堂上多动脑、多动口。

第三、习作——令人最头痛的！这次习作不难，可是就是有不懂写的，写离题的。

原因还是：没有理解习作要求。

有些同学是因为粗心审题不够，有些是真的不知从何下手。

这些因为自己的疏忽所致不能很好发挥写作水平的，对于这些学生我想就试卷问题让他们讨论，并让他们自己制定克服办法。

执行起来，还是需要师生共同的持之以恒。

其他的还是多读书长知识，勤积累，多练笔等。

四、下步教学的改进措施：
在今后的教学工作中，我们认为需要在以下几方面引起重视：
1、抓好以学习生字词为主的基础知识的训练，不贪多求全，务求对教材规定必须掌握的内容让学生人人过关，采用多种形式调动学生的学习兴趣。

2、加大学生阅读的积累，凡要求背诵的一定要会默写。

要加大写字教育力度，力求书写正确、美观！
3、重视对学生阅读能力的培养，扩大阅读量，要多读、多思、多写，这是终身受益的语文学习能力。

特别是对课文内容的理解和感悟能力要多训练。

4、作文选材要新颖，想象能力应丰富，要拓宽学生的思路，鼓励学生写出新意。

考试虽然结束了，但留给我们的思考却还没有结束，总结分析就是为了今后更好的教学，我们将在不断的分析总结中不断地完善，不断地改进。

四年级语文一单元的测试卷总结「篇三」
本次测试采取的仍然是单人单桌，从完成情况来看，本次测试大部分同学比上次有了明显进步，特别是女同学，24人参加测试，获得95分以上的就有12人，另外还有4人得了94分，90分以下的只有5人。

而男同学测试的总体情况比女同学差很多，男生总共29人，95分以上的只有4人，90分以下的有18人。

从智力水平来看，男女生情况差不多，男同学差就差在纪律，差在学习的认真程度上。

男同学真该好好反思一下了，相信你们只要上课遵守纪律，认真听讲，课下用心做作业，下次测验一定会赶上甚至超过女同学的，加油！
获得优秀的同学名单：（95分以上）
进步较大同学名单：
祝贺以上同学通过自己的刻苦努力，取得了优异的成绩！希望你们再接再厉，下次争取更加优异的成绩！
本次测试存在的主要问题：
1、浮躁、粗心，读题不认真。

比如有的同学抄错字，把“干净”拼成“高兴”，有一名同学干脆一整道连线题都没做。

2、不深入思考。

如：把8个独体字“口、方、昌、户、日、木、寸、几”组成4个新字，有的同学想都不想，就随便填上了，有的同学乱搭配，导致错误。

3、应加强阅读题的练习。

本次阅读题问题出现得最多，主要是孩子们平时练得少，看到阅读题就发蒙，所以干脆就空着不做了，或乱写一通，考分低的同学大部分阅读题几乎没得分。

建议：
1、今后争取每天都练习一道阅读题。

2、让孩子多读书，少看动画片、漫画书。

（有关教育专家说孩子看动画片和漫画书没有什么好处）
3、考分低的同学基础知识还应加大力度复习、巩固，当后天的知识当天掌握。

天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

同学们，只要你付出了，努力了，相信好成绩会来到你的面前。

加油吧!期待下次大家都能有好的表现！
四年级语文一单元的测试卷总结「篇四」
一. 读拼音，写词语。

Zhì xù dì tǎn duì wǔ chǐ rǔ ǒu ěr
Zhān yǎng fán yǎn shèn zhòng jǔ jiàn bǎn tú
二.用直线把下列词语搭配起来。

美好的歌声俯视前方浩瀚的马路
美妙的外表注视远方广阔的天空
美丽的生活眺望大地宽阔的海洋
三.把下列成语补充完整。

长（）久（）（）喜（）狂若（）若（）（）（）团结
家（）人（）（）前（）后出（）没（）（）（）谈心
四.根据课文内容天空。

1.樟树不高，但它的（），而且伸向（），伸得（）。

（）树叶（）。

樟树（），无论是（）还是（），它们总是那么（）。

2.几对小燕子飞倦了，（）电线杆上休息。

在（）映衬下，（）之间连着的（），多么像（）。

五.读短文，完成练习。

（一）猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓越的`建筑师自居。

猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。

猴子却叨念着：“笨蛋。

”摇着头，背着手走了。

猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口
气：唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你站着出来怎么办应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。

猴子叨念着：“短浅。

”摇着头，背着手走了。

暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。

１. 给第三自然段加标点。

２. 联系上下文解释词语。

（１）自称：
（２）勃然大怒：
（３）兴致勃勃：
（４）任凭：
３.仔细阅读短文，用“ ”画出猴子根本不懂建筑的句子。

４.这篇短文告诉我们一个什么道理？
（二）天山景物
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩的炎暑就远远地被抛在后边。

迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。

蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。

几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰的暗花。

那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银花。

在那白皑皑（ái）群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。

夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。

小山坡上，一条条清澈见底的小溪流两岸，到处是高过马头的野花，红、黄、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。

马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。

在马上你用不着离鞍(ān)，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？
１. 从短文中找出下面词语的近义词。

耸立（）酷热（）
２.用“ ”画出文章中的两个比喻句，并完成填空。

（１）第一句把比作；比作。

（２）第二句把比作；比作。

３.根据文章内容填空。

6
（１）进入天山，感到秋天般的凉爽，是因为。

（２）骑马走在花海中，觉得人格外，马格外。

（３）在马上用不着离鞍，一伸手就可以捧到最心爱的野花，是因为
４.“有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？”这句话的意思是
四年级语文一单元的测试卷总结「篇五」
一、汉语拼音：（6分）
1、给带点的字选择正确的读音。

（2分）
拒绝（jue jue jie）喷人（pen pen fen）
萝卜（bu bu bo）瓶塞（sai sai se）
2、看拼音写句子。

（4分）
Chichenghuangluqinglanzi，shuishicailiandangkongwu？（）
二、汉字（10分）
1、选字填在横线上，组成词语。

（3分）
影练恕幸丽售阻神抚山明树
___梢销___俏___倩___清___青___
侥___饶______挠磨______魔___摩
2、下面每组词中都有两个错别字，请用“___”标出，并更正在括号里。

（3分）
抱怨顾惜僵硬魁悟到霉（）
沈寂军伐委托火焰旅行（）
买椟还珠负荆请罪成群接队再接再厉坐无隙地（）
3、“漫”有___画，第五画是___;用音序查字法，应查大写字母___，后查音节______;用部首查字法，应先查___部，后查___画。

“漫”字在字典里有以下三种解释：
①水过满、四处流出;②满、遍;③没有限制，没有约束。

“漫不经心”的“漫”应取第___种解释;“漫山遍野”的“漫”应取第___种解释。

（4分）
三、词语（15分）
1、选词填空。

（2分）
驱逐亲热追逐亲密
①战士们（）着敌人，把来犯者全部（）出境。

②他俩是（）的敌人，一见面就像久别重逢的亲人一样，（）极了。

2、先填空，后归类。

（10分）
盛气（）人兴国安（）一丝不（）大同小（）
完（）归赵（）死如归画蛇（）足千（）一发
①具有褒义色彩的词语：_______________________________________
②具有贬义色彩的词语：_______________________________________
③由两个相同（或相近）的词组成的词语：
_______________________________________
④由两个相反（或相对）的词组成的词语
_______________________________________
⑤用打比方的方法组成的词语：_______________________________________
⑥用夸张的方法组成的词语：_______________________________________
3、写出下列表示“看”的词语。

（3分）
向高处看______向远处看_______尊敬地看__________
向低处看______大概地看_______聚精会神地看_______
四、句子。

（15分）
1、判断句子的正误，正确的.打“√”，错误的打“/”。

（4分）
①邱少云不但自己牺牲了，而且他永远活在我们心中。

（）
②林中盛开着许多五颜六色的小红花。

（）
③开学初，她就订好了学习计划和决心。

（）
④大风把小树刮得东倒西歪。

（）
2、写句子。

（4分）
①把下面的两个小句子合并成一个大句子。

妈妈叫我。

我看电视。

______________________________________________
②照样子写句子。

例：你做作业怎么这么粗心呢？
你做作业不能这样粗心。

难道我们能被困难吓倒吗？______________________________________
③扩句：同学们听报告。

___________________________________________________________
④缩句：从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。

________________________________________
3、在原句上把病句改正过来。

（3分）
①改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。

②江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。

③这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊？
4、给下面一段话加上标点符号。

（4分）
我在院子里碰见小弟弟对他说我们学校要组织看电影我给你们两张电影票吧小弟弟歪着头问真的吗我拍着胸脯说咱说话算话小弟弟高兴的笑着跑开了。