哪座房子最漂亮教后记

《哪座房子最漂亮》，这篇课文是一首浅显的儿童诗。

通过这首诗贴近儿童的生活实际，叠词和数字的运用，使诗句富有节奏感，诗歌押韵，富有韵律，读起来琅琅上口。

《课程标准》中指出“语文课程应致力于培养学生的语言文字能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成健康个性和健康人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。

”回想这一堂课，感慨良多，有成功也有失败，现就这一课进行总结。

鉴于教材本身的特点：浅显易懂，机械记忆比较多（如生字、笔画、偏旁），理解感悟的内容比较少；我根据我们班学生的特点，我们班学生认知水平和认知能力都较低，知识经验和生活经验都比较缺乏；又鉴于因为提前上课，这成了学生学习的第2篇课文，学生对于如何学习、理解一篇课文还茫然不知，所以我在设计教学过程的时候，根据一年级孩子的心理特点，特别设计了“智慧屋”的游戏形式，以游戏闯关的形式吸引学生学习生字、学习课文的兴趣。