公立小学教学教研情况总结

一、前言
近年来，我国教育事业取得了长足的发展，特别是公立小学教育教学质量不断提高。

为了进一步提高教育教学质量，我校积极开展教学教研活动，以科研促教，以教促研，努力打造一支高素质的教师队伍。

现将我校近一年的教学教研情况总结如下：
二、教学教研工作概况
1.加强教学管理，提高教学质量
（1）制定合理的教学计划。

我校根据国家课程标准和地方课程资源，结合学校实
际情况，制定了科学合理的教学计划，确保了教学工作的有序进行。

（2）强化教学过程管理。

学校严格执行教学常规，加强课堂教学管理，确保每节
课都能达到预期的教学效果。

（3）开展教学质量监测。

学校定期对教学质量进行监测，及时发现问题，采取措
施进行整改。

2.深化课程改革，丰富教学内容
（1）推进课程改革。

学校积极贯彻国家课程改革精神，优化课程设置，增加实践
活动课程，培养学生的综合素质。

（2）开展学科活动。

学校根据各学科特点，组织开展了丰富多彩的学科活动，激
发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。

（3）加强课外阅读。

学校倡导学生多读书、读好书，开展了“书香校园”活动，
提高学生的阅读水平。

3.加强教师队伍建设，提升教师素质
（1）开展教师培训。

学校组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教学能力。

（2）加强师德师风建设。

学校重视教师的师德师风建设，开展师德师风教育活动，提高教师的职业道德水平。

（3）开展教学竞赛。

学校定期举办教师教学竞赛，激发教师的教学热情，提高教
师的教学水平。

4.加强教学研究，促进教育教学改革
（1）成立教学研究小组。

学校成立了各学科教学研究小组，开展教学研究活动，探索教育教学改革新途径。

（2）开展课题研究。

学校鼓励教师开展课题研究，以科研促教，提高教育教学质量。

（3）参加教学研讨活动。

学校积极组织教师参加各类教学研讨活动，学习先进的教学理念和方法。

三、教学教研工作成效
1.教育教学质量稳步提高。

我校在全市教学质量监测中，连续多年名列前茅，得到了上级领导和家长的认可。

2.教师队伍建设取得显著成效。

教师的专业素养和教学能力得到了显著提高，教育教学水平不断提升。

3.学生综合素质全面提高。

学生在各类竞赛中取得了优异成绩，充分展示了学校的教育教学成果。

4.学校教育教学改革取得了丰硕成果。

学校在课程改革、教学研究等方面取得了显著成效，为教育教学工作提供了有力保障。

四、存在问题及改进措施
1.存在问题
（1）部分教师对教育教学改革的认识不够深入，教学方式方法有待改进。

（2）学校教学资源不足，影响了教育教学工作的开展。

（3）部分学生基础薄弱，学习困难。

2.改进措施
（1）加强教师培训，提高教师教育教学水平。

（2）积极争取上级支持，加大教学资源投入。

（3）开展针对性教学，关注学生个体差异，提高教育教学质量。

五、总结
总之，过去的一年，我校在教学教研工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题。

在新的一年里，我们将继续努力，不断改进教育教学工作，为提高教育教学质量、培养优秀人才而努力奋斗。