班级上课吵闹检讨书范文

班级上课吵闹检讨书范文
上课就应当好好的上课，不然你就会被惩处写检讨书的，所以肯定要好好的上课，好好地学习。

下面是我为大家整理的班级上课吵闹检讨书范文，盼望能关心到大家!
班级上课吵闹检讨书范文1
今日上午，在间操的时候，我与_同学在卫生角四周玩耍，随后，_同学无意中将我推到在卫生角的拖布堆上，我站起来后发觉我坐断了三把拖布，课间吵闹检讨书。

我吓得赶忙跑回了自己的坐位。

但我知道了事情的严峻性时，已悔之晚矣。

在第四节课上，老师严峻批判了我和胡轶同学恶劣的所作所为，并要求我和胡轶每人都要赔偿班级的损失，检讨书《课间吵闹检讨书》。

这次我有许多错误需要改正。

一，知道错了不准时向老师汇报。

明知道错还不让老师早知道，早实行措施，这是太不应当了。

二，不该在卫生角玩，要玩到外面玩，可我们没听。

三，不该破坏公物。

那是集体财产。

破坏公物就等于破坏集体财产。

我们既然违反了纪律，更不应当破坏集体财产。

我犯了错误，代价不应当只是写检讨书还陪拖布这么简洁。

以后我再也不犯以上错误了，请大家原谅。

班级上课吵闹检讨书范文2
敬重的老师：
您好!
今日，我怀着愧疚和后悔写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻熟悉以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心。

这次的大事我真的感到愧疚，盼望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，盼望老师再给我知错就改的机会。

这次犯错误，自己想了许多东西，反省了许多的事情，自己也很后悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻熟悉到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提示同学不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应当的。

也是对老师的不敬重。

应当把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽搁自己的学习。

而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。

由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，班级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都盼望自己的同学做到品学兼优，全面进展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。

每一个同学也都盼望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。

包括我自己也盼望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的同学赐予惩处也是应当的，我在家也待了半个月了，自己想了许多，也意识到自己犯了很严峻错误，我知道，造成如此大的损失，我应当为自己的犯的错误付出代价，我也情愿要担当尽管是担当不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不行推卸的主要责任。

我真诚地接受批判，并情愿接受学校赐予的处理。

对不起，老师!我犯的是一个严峻的原则性的问题。

我知道，老师对于我的犯校规也特别的生气。

我也知道，对于同学，不触犯
校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。

但是我却连最基本的都没有做到。

如今，犯了大错，我深深后悔不已。

我会以这次违纪大事作为一面镜子时时检点自己，批判和教育自己，自觉接受监督。

我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化耻辱为动力，努力学习。

我也要通过这次大事，提高我的思想熟悉，强化责任措施。

自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小，我还有去拼搏的力量。

我还想再拼一次，再去努力一次，盼望老师赐予我一个做好同学的一个机会，我会好好改过，认仔细真的去学习。

那样的生活充实，这样在家也很耽搁课程，学校的课程原来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我肯定会好好学习，各课都努力往上赶记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却消失了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严峻的错误，学校对我是应当严惩的。

在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近_年了。

对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，消失在学校，不在给学校和班级还有我的班主任摸黑。

无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。

作为一名当代同学，我们应当识大体、顾大局，在校纪校规面前人人公平。

我不应当为了一己之便违反校纪校规。

对不起，老师!这次我犯的是一个严峻的原则性的问题。

错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实。

老师反复教育言犹在耳，严厉仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的熟悉到事已至此的重要性。

如今，大错既成，我深深后悔不已。

深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的敬重不够，以后我将对老师有更多的敬重。

将它当成我人生的转折点，老师是盼望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。

我犯的错误却违反了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。

信任老师看到我这个态度也可以知道我对这次大事有很深刻的悔过态度，信任我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，盼望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有其次次发生。

对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。

同时也真诚地盼望老师能连续关怀和支持我，并却对我的问题酌情处理。

检讨人：__
日期：20__年_月_日
班级上课吵闹检讨书范文3
吵闹的课堂
我们班的课堂是一个吵闹的课堂。

每逢老师不在教室，教室里总是乱哄哄的，不管下不下课，教室里不吵那才不正常呢!(补充说明一下，班长根本没用)老师在的时候，教室里也有小半人马在教室里讲小话。

只要老师要我们争论，班里立刻炸开了锅，多数不是争论问题，而是讲自己的小话去了。

记得有一次，正上课。

老师在上面绘声绘色地讲课，只有不到20个同学仔细听课，其它同学呢?有的搞小动作，有的讲小话，有的玩玩具，还有的甚至公然换座位以便利讲话??
见此情景，老师勃然大怒：老师的威武呢?去哪了?不教训你们一下是不得了??过了一会，老师突然叫起一个正在讲小话的同学：“___，你知道这题怎么答吗?”“额??这个嘛??那个??”那同学支支吾吾，半天答不上来。

“下课后来我办公室!”老师讲道。

老师原以为能镇住大家，可才过了5分钟，大家又回到原来的状态，讲起小话来。

老师有故技重施，可这回那我们没辙了，为什么，由于我们留了一个人听讲，登记了老师的问题。

老师气急败坏，又拿我们没法子，只得使出了大招——讲话的罚抄书!可这招没有用，大家都破罐破摔了，干脆一抄究竟。

老师彻底懵了，又拿出了另一套——那个不讲话给那个发嘉奖。

可是，大家对嘉奖却无动于衷??
在同学们面前，威逼、利诱都没有用，老师只得缴械投降。

课堂乱成了一锅粥。

这就是我们吵闹的课堂!
班级上课吵闹检讨书范文4
敬重的老师：
您好!
今日，我怀着愧疚和后悔写下这份检讨书，以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深刻熟悉以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心。

我真的不应当在自习的时候说话，我不应当违反老师的规定，我们作为同学就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。

我感到很愧疚，盼望老师可以原谅我。

不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，盼望老师可以信任我。

“人有失手，马有失蹄”.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。

肯定是失误，老师说的话很正确，我感到真的是很惭愧，不知道为什么，很自然的就说了起来，我感到特别愧疚。

老师管是为了我们好，我们同学可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习，让老师可以放心、信任。

犯了这样的错误，对于家长的打击也很大，我违反了家长的心愿，犯了这样的错误，我对此也感到很惭愧，我们能做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。

错误的性质是严峻的。

我在上课的时候讲闲谈，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。

我只是顾着自己和别人的一时兴奋，一时的想法，完全不理睬班长的感受。

而我也意识到我之后会产生以下几个影响：
1、影响老师上课。

2、影响其他同学听课。

3、影响自己听课。

4、不利于培育学校的校风、班级班风，不利于学校树立良好的学习气氛。

5、简单带坏别人跟自己一起讲话。

6、老师对自己印象差，同学反感你，耽搁自己记笔记。

7、上课没有听讲，成果下降。

8、上课没有听讲时间长了会养成一种不好的习惯。

9、影响他人的留意力，专注力从而影响问题的效率，想问题想不出来。

10、同学被自己连累，被老师惩处。

11、假如说了自己觉爱好的话会停不下来，会始终说下去。

12、说话时被老师发觉会被批判。

13、上课时聊一些无关紧要的话，会被老师惩处。

14、上课说话不仅害自己，而且害别人。

15、上课说话会引起口干舌噪等症状。

16、上课说话被老师听到后会影响老师上课的心情。

17、说话时总要看老师在哪。

18、上课说话，会影响同学听课心情。

19、上课说话多次，会被家长带回去教育。

老师，我肯定会改正的，我会上课不说话，上课仔细，下课把不懂的地方问别人，你让我看黑板肯定会看，你让我看书肯定会看，不让我看书我肯定不会看。

这是不对的，大家不应当只是想着自己，这么做，害的是那些一起讲话的同学，而转自个人述职报告范文且，在自习的时候讲闲谈也是对班长的不敬重。

中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。

不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他。

作为一名当代中同学，一个接受教育的人来说，这明显不符合我们的要求。

再次，我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响。

同学之间本应当相互学习，相互关心，纪律良好“第__学”在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它!与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中同学所必备的品质。

鲁迅先生说过：不友善的关心就是恶意的损害。

我只有仔细反思，查找错误的深刻根源。

认清问题的本质，才能给自己一个交待，是自己更快的进步。

早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，不得在上自习的时候讲闲谈，影响自习效果。

我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失。

这次的大事我真的感到愧疚，盼望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，盼望老师再给我知错就改的机会。

也盼望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

如今，大错既成，我后悔不已。

深刻检讨，认为在本人对他人的敬重不够，以后我将对班长有更多的敬重。

事无巨细。

见微知着，由小及大，我作为一名初一同学还像小孩子一样在自习课上讲话成了极恶劣的影响。

今后我肯定会好好学习，上自习课不讲闲谈，并且乐观为班级做贡献，为班级添光荣!请老师信任我!
检讨人：__
日期：20__年_月_日
班级上课吵闹检讨书范文5
各位同学：-
大家下午好!在这样一个学业紧急的时刻，我却要占用大家的珍贵时间，来对自己的心灵进行洗礼，实感愧疚!众所周知，上星期日晚上其次节夜自修时，我将同桌好友徐雷轻而易举地_在地，引起同学们的哄堂大笑，对班级整体风貌造成了极为恶劣的影响。

原来同桌之间应当和谐相处，而且我们都是高中生，思想更应当成熟起来，大家应当懂得相互宽容，理解，不能率性而为，自作主见。

其实我俩只是一个很好处理的口角争吵，由于双方都不够理智，不愿示弱，结果闹得如此不开心，得确得不偿失，从事情的全局来看，我出手打人是错误的，应对事情负主要责任。

消失问题应当向老师寻求爱护和调解，但我当时实在是生气难平，没有考虑事情的结果。

所幸徐雷同学品德高尚，境界超脱，不与我一般纠缠，才没有酿成惨祸，否则后果不堪设想，那将会是两败俱伤!-
好了，说了这么多，言归正传，我出手打人，说什么都于事无补，既然人已经打了，除了赔礼还是赔礼，所以，今日我本着公正公正的原则，中肯地向徐雷同学赔礼，这是我冲动
的惩处。

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感谢大家，感谢老师，给我这次面对面的与徐雷沟通的机会!-检讨人：
班级上课吵闹检讨书范文。