课程学习记录

研修单
课程学习记录 重难点示例课程名称
平均数解释生活中的现 象，解决生活中的问题。
该课程的关键点
1、了解平均数的意义，利用平均数解决 问题。 2、培养学生多角度思考问题的能力和创 新意识。 3、感受平均数在统计中的实际意义。
同伴观点
在平均数的算法中理解平均数概念。
该课程对自己的借鉴点
1、从数据本身入手，比较中引出平均 2、数与形结合利用直观图理解意义。 3、结合实际，强化认识体会价值和作用
分歧点
置身于现实生活中理解平均数在统计中的 意义
共识点
在教学时适当拓宽知识的宽度
借鉴措施
1、充分利用学生喜欢的游戏活动引导学生主动寻求问题解决的方法。 2、紧围绕灵活运用平均数的方法，解决简单的实际问题组织学生活动。 3、解决问题后引导学生回顾解决问题的过程说说对平均数的理解，并通过讨论，明 确“平均数能较好地反映一组数据的整体情况”，帮组学生正确理解平均数的本质特 征，体会平均数在分析和解决问题过程中的作用。