幼儿园中班美术优质课教案《五谷杂粮》含反思

活动目标
一、在教师的引导下，能够学会用手指一颗一颗地粘贴较大的杂粮(如绿豆、黄豆)，用手指捻撒较小的杂粮(如芝麻，小米)对蝴蝶轮廓进行装饰。

二、通过讨论和尝试，制造性地对蝴蝶进行装饰。

养成细致作画、清洁作画的适应。

3、在作画的进程中，体验自由作画的欢乐。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

五、引导幼儿能用辅助材料丰硕作品，培育他们斗胆创新能力。

活动预备
一、供幼儿欣赏的范画几幅。

二、各类五谷杂粮每组假设干。

3、每人一幅印有未装饰的蝴蝶图。

活动进程
一、故事导入：(师)中一班的小朋友们下午好，我是严教师。

今天，丛林里来了一群漂亮的蝴蝶，他们聚到一路举行一个竞赛：比一比，谁最美!于是，第一只蝴蝶飞来了。

它说呀，我是最美的蝴蝶。

(展现)小朋友们你们看，这只蝴蝶漂亮吗?(生)漂亮。

(师)那哪个小朋友能告知我，它身上的花衣裳是用什么做的呀?(生)豆子、绿豆、红豆、黑米、玉米片。

(师)小朋友们都回答的专门好。

哦，原先啊，蝴蝶是用这么多五颜六色的粮食给自己做的衣裳。

那平常，小朋友们吃过这些粮食吗?(生)吃过，妈妈做过粥。

(师)恩，看来小朋
友们在家里都吃过这些粮食。

其实呀，这些漂亮的粮食不仅能够吃，还能够用来做漂亮的图画哦。

二、教授作画技术：(展现)你们看，这是什么呀?(生)向日葵。

(师)它的叶子是用什么做的呀?(生)绿豆。

(师)这位小朋友说对了，教师是用绿豆来给向日葵做叶子的。

这张纸上啊，是涂有胶的，豆子啊，是能够粘在上面的。

那有哪个小朋友明白，教师是如何把绿豆粘上去的呢?(生)用手一颗一颗的拿。

然后粘上去。

(师)好，请一名小朋友上来示范一下。

这位小朋友做的专门好，那其他小朋友看清楚了吗?是不是都会了呀?(生)是。

(师)好，那
它的花瓣是用什么粮食做的呀?(生)。

(师)可能小朋友们没有吃过，那教师告知你们，这种圆圆的，黄黄的，小粒小粒的粮食叫做小米。

那小米这么小，咱们的小手一颗一颗拿起来粘在纸上，是不是很难呀?咱们能够如何办呢?(生)。

(师)咱们能够用大指哥和二
指哥轻轻地捻起一小把，再慢慢地撒在图画上。

(示范)再请一个小朋友示范。

注意点：但撒的时候咱们要注意，能不能乱撒呀?(生)不能(师)恩，要把它们轻轻的散在图画的框子内。

粘豆子的时候咱们的小手也不能放在图画的框子里。

若是咱们常常把小手放在图画的框子里，粘粮食的时候会怎么样?(生)……(师)哦，胶都粘到咱们的手上，豆子是
不是就粘不上去啦。

(展现)小朋友们再看看这幅画，是什么呀?(生)梅花(师)恩，好的，那它的花瓣是怎么做的呀?(生)是用玉米片拼成的。

(师)那它的花蕊呢?(生)是用红豆做的。

(师)小朋友回答得专门好。

(师)哦。

咱们除用粮食来填充颜色，还能够把它们拼成各类各样的形状。

3、指导作画：好，此刻小朋友们已经学会粘粮食的方式了，大颗的粮食咱们能够一颗一
颗拿起来粘上去，小颗的粮食咱们能够用大指哥和二指哥捻起一小把，轻轻撒在图画上。

好此刻每一个小朋友按小组回到自己的座位上，给你们自己的小蝴蝶做一件漂亮的衣裳，然后咱们飞到丛林里比一比谁最美。

结语：今天中一班的小朋友都学会了用各类各样的粮食，给咱们的蝴蝶穿上漂亮的衣服，
衣服上有各类形状和颜色。

它们比了比分不出输赢，都太漂亮啦。

于是它们高兴的在丛林里跳舞。

好啦，小朋友们，等你们回家的时候，也能够和你们的爸爸妈妈一路，用这些彩色的粮食做出更多漂亮的图画来哦。