人教版(PEP)Unit2 Last Weekend Part A Let’s learn(教案)

Unit2 Last Weekend Part A Let’s learn
人教PEP版六年级英语下册
教学目标:
1,听、说、读、写动词的过去形式：cleaned /stayed /washed / watched 2,能够使用句型“What did you do last weekend? /I+动词过去式”来询问他人在过去一段时间所做的事情。

教学重难点:
重点：能够听、说、读、写动词的过去形式并会在实际情景中运用。

难点：
（１）能学会用主要句型询问他人在过去时间里做了什么事情。

（２）学会用一般过去时描述自己在过去的时间里所做的事情。

课前准备:
PPT课件
教学过程：
一，Warm- up
1,let’s listen，让学生听歌曲（My Weekend），吸引学生兴趣。

2,复习句子“What do you do on the weekend？I…”，让学生复习旧知识，同时引入今天的新句型。

二，Presentation
1，讲解新句型“What did you do last weekend?/I+动词过去式”。

（1）板书下列单词的原形clean,wash,watch,stay，并用I often clean my room/…造句。

（2）板书以上单词原形并且加ed后，用I cleaned my room/…last weekend造句。

(3)学生观察两个词组的不同之处cleaned是clean的过去式，当我们要表达过去发生的事情时，就要用动词的过去式，规则动词的过去式一般在原型后面加ed.cleaned的ed发/d/.
(4)用同样的方式教―stay/stayed at room，wash/washed my clothes,watch/watched TV.注意:washed,watched的ed发/t/.
2，let’s think：
你能说出下面两个句子区别吗？
（1）W hat do you do on the weekend? I clean my room.
（2）W hat did you do last weekend? I cleaned my room.
注意：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如: yesterday, last weekend等。

你能说出下面短语的相同点吗？
watched TV washed my clothes
stayed at home cleaned my room
注意：动词过去式的变化规则：（1）一般在动词词尾加上ed.
（2）但也有特殊情况,如：do/does的过去式是did.
三，Practice
1，Let’s read：让学生短语
2，Pair work：让学生看图相互问答句型A: What did you do last weekend? B: I...
3，Guessing game ：让学生看图片猜人物做的事情。

4，Group work：让学生调查表格冰做一个报导。

5，Let’s chant ：通过chant，让学生复习本课的句子。

四，Homework
Ask your family what did they do last weekend!。