2020年春通用版物理中考一轮复习：07八年级 第七章

【思路点拨】摩擦力大小的影响因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。 增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度等。减小摩擦力的 方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面分离，用滚动代替滑 动等。
10．(2014·菏泽中考)下列做法属于减小摩擦的是( ) A．冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走 B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些 C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物体垫在车轮下 D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落
减小主桥面对转盘的压力
使用润滑油，使接
触面分离
考点五 作力的示意图 [6年2考]
☞见P40百变例题之核心考点
核心考点 作力的示意图
命题规律分析： 对物体进行受力分析是作力的示意图的基础。可分为以下几种情况：
①受力物体的运动状态：静止、运动；②与受力物体相接触的物体情况： 水平、斜面、两者之间有无相对运动等。同时，注意有力的大小要求时， 应在示意图的箭头处标注出力的大小。
3．滑动摩擦力的测量方法(转换法)：实验时，一定要水平拉动物体做 匀速直线 运 动。这样物体受力平衡，f＝F拉。 4．控制变量法的应用： (1)探究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面的 粗糙程度 不变，改变 压力 大小 。 (2)探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度关系时，必须控制 压力 不变，改变接触面 的 粗糙程度 。 5．弹簧测力计的使用与读数。 6．分析表格数据得出结论。
命题角度❶ 摩擦力的大小和方向 例5 (2018·杭州中考)如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30 N的物块在AB段受 F＝10 N的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍 继续运动，到C处静止。下列说法正确的是( )
A．在AB段物块受到水平向右的摩擦力，大小为10 N B．在AB段物块受到水平向左的摩擦力，大小为20 N C．在BC段物块受到水平向左的摩擦力，大小为10 N D．在C点物块受到水平向右的摩擦力，大小为30 N
不变
(5)小明对实验装置进行改进，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。 实验中，小明_________(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。
不一定
(6)若小明在做图甲实验时用了如图己所示的方法拉木块，则此时木块受
到的摩擦力相对于水平拉力____变__小(选填“变大示数______(选填“大于”“等于”或“小于”)物体受到
的摩擦力。
大于
9．骑自行车上下班是一项非常环保又能锻炼身体的运动。当我们用力蹬 自行车，使自行车前进时，自行车的前后轮与地面之间都存在摩擦力，关 于这两个摩擦力的方向的说法，正确的是( ) A．前轮向前，后轮向后 B．前轮向后，后轮向前 C．前后轮都向前 D．前后轮都向后
命题角度❷ 摩擦力的分类 例6 (2019·菏泽中考)下列关于摩擦的说法中，正确的是( ) A．自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦 B．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦 C．人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦 D．划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦
不相互接触的物体也可能有力的作用
相互接触的两个物体可以产生力的作用，不相互接触的物体也可产生 力的作用，如两磁铁靠近时有斥力或引力产生。
1．(2019·内江中考)如图所示，坐在船上的人，用力推另只船，船就相
互远离而去，这个现象表明力的作用是 ______相__互的的，力可以改变物体的 _______状态。
运动
2．(2019·菏泽中考)阅读并计算：作用于同一点的两个力的合成符合平 行四边形定则(线段的长短表示力的大小，箭头方向表示力的方向)，如图 甲、乙所示，以表示F1和F2这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个 邻边之间的对角线就代表合力F的大小和方向。请计算丙图中F1和F2合力 的大小______N。
3．(2017·菏泽中考节选)如图所示，弹簧测力计的示数为______N。3.0
4．几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉 开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是( ) A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．力气大的同学
考点三 重力 [6年4考]
50
考点二 弹力与弹簧测力计 [6年1考]
例2 如图所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉 力________(选填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是 ________。
【思路点拨】掌握弹力的产生原因、方向及测力原理是解题的关键。 【自主解答】等于 弹簧
百变一：物体悬空 1．(2018·菏泽定陶模拟)如图所示，用细绳悬挂一个小球，小球与光滑斜面相接触， 并保持静止，绳子处于竖直状态。请画出小球的受力示意图。
答案：如答图所示
百变二：物体升空 2．(2017·菏泽中考)如图所示，画出气球在空中所受浮力的示意图。
答案：如答图所示
百变三：物体在斜面静止 3．(2019·邵阳中考)一个物体静止在斜面上，如图所示，请作出物体所受重力的示 意图。
没有使物体做匀速直线运动
(3)改正错误后，小明完成了探究过程，比较乙、丙两次实验可得出的结 论是_____压__力_相__同__时__，__接_触__面__越__粗__糙_，__滑__动__摩__擦_力__越__大____。
【拓展设问】 (4)在图甲的实验中，如果把拉力增大，则这时木块受到的摩擦力大小 ______(选填“增大”“不变”或“减小”)。
考点一 力的认识 [6年2考]
例1 关于力的知识，下列说法中错误的是( ) A．用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变 B．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态 C．人推车时，人也受到了车对人的推力 D．两个不接触的物体间一定没有力的作用
【思路点拨】从力的产生、力的作用效果、力的相互性三个维度正确认识 力。
11．(2017·菏泽中考)菏泽丹阳路跨铁路立交桥建造时，为了不影响南北方 向上京九铁路的正常运行，主桥沿铁路线平行的方向上修建。重达2.48万吨 的主桥面建成后，再在水平方向上逆时针转动81.67度(如图所示)，以实现 与东西方向引桥的精准对接。此项工程创造了转体重量最大、球铰直径最大、 桥身最长三项世界纪录。主桥面的转盘在转动时需要减小摩擦，请你提出两 种减小摩擦的办法：①_________________________；②_________________ ___________。
【思路点拨】已知越野车的质量，根据公式G＝mg即可得出答案。 【自主解答】 解：越野车受到的重力： G＝mg＝3 650 kg×10 N/kg＝3.65×104 N。
7．(2019·毕节中考)下列物体重力约为1 N的是( )
A．一枚大头针
B．一头奶牛
C．两个鸡蛋
D．一张书桌
8．随着共享单车在全国各大城市迅速铺开，“共享经济”的概念迅速普 及，“共享汽车”也随之悄然进入了人们的视野。如图所示是某品牌“共 享汽车”，其总质量1.2 t，该车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.1倍， g取10 N/kg，求： (1)汽车所受的重力； (2)该车以54 km/h的速度匀速行驶30 min， 求通过的路程； (3)汽车在行驶过程中受到的阻力。
重力的方向总是竖直向下的
重力的方向是竖直向下的或者说垂直于水平面向下，而不是“垂直向 下”，此方向不随物体所处位置的变化而变化。
5．利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是( )
6．(2018·湘西中考)关于小球的重力示意图，下列画法正确的是( )
命题角度❷ 重力的计算 例4 (2015·菏泽中考节选)我国拥有完全自主知识产权的越野车，其越野性能已经 超越了“悍马”，坦克能去的地方它都能去，g取10 N/kg，汽车的质量按3 650 kg计 算。 求：越野车受到的重力。
【思路点拨】根据两个物体的运动情况不同，可将摩擦力分为三种：当一 个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；当一个物 体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力；当两个物体未 发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力。
命题角度❸ 增大或减小摩擦的方法 例7 (2016·菏泽中考)如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是( )
答案：如答图所示
百变四：物体在斜面静止 4．(2019·德州中考)如图所示，一质地均匀的小球由a点沿轨道滚下，请画出小球 运动至最高点c时所受重力和支持力的示意图。
答案：如答图所示
实验 研究影响滑动摩擦力大小的因素 [ 6年未考]
1．实验器材：木块、长木板、棉布、弹簧测力计。 2．实验装置：
命题角度❶ 重力的方向 例3 过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重 垂线来检查年画是否贴正，如图所示，这主要利用了( ) A．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 B．重力的大小与质量成正比 C．重力的方向竖直向下 D．重力的作用点在物体的几何中心
【思路点拨】根据重力的方向是竖直向下的，如果画框和重垂线是平行的， 画框是竖直的，否则画框不竖直，所以为了把年画贴正，应调整年画，使 年画的长边与重垂线平行。
命题研究专家点拨：
画力的示意图的步骤
百变例题 (2019·菏泽中考)一木块静止在水平桌面上，请你画出木块所受力的示意 图。
【思路点拨】用一条带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的示意图； 物体静止在水平地面上，处于平衡状态，受一对平衡力，重力G与支持力 F；重力的方向是竖直向下的。 【自主解答】如答图所示
答案：解：(1)汽车所受的重力： G＝mg＝1.2×103 kg×10 N/kg＝12 000 N。 (2)由v＝ 得通过的路程：
s＝vt＝54 km/h× h＝27 km。 (3)汽车在行驶过程中受到的阻力： f＝0.1G＝0.1×12 000 N＝1 200 N。
考点四 摩擦力 [6年5考]
7．实验中很难保持物体做匀速直线运动，改进方法： 弹簧测力计固定，拉动木块 下面的长木板 ，这样既便于读数，也方便操作。 8．实验结论：滑动摩擦力的大小跟接触面的 面积 无关，而与作用于接触面的 压 力 大小和接触面的 粗糙程度 有关。
例8 (2019·通辽中考改编)在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的 实验中： (1)此实验是根据___________原理测出摩擦力大小的。 (2)小明刚开始拉木块时二，力他平的衡水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所 受的摩擦力________(选填“变大”“变小”或“不变”)；木块被拉动， 且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为3 N，他认为这时摩擦 力的大小为3 N，变他大操作中的错误是____________________________。
【思路点拨】沿水平方向匀速拉动木块使木块做匀速直线运动，木块处于 平衡状态，拉力与滑动摩擦力大小相等；滑动摩擦力只与压力和接触面粗 糙程度有关。
摩擦力不一定是阻力
如果被研究对象的运动方向与摩擦力方向相反，则摩擦力是阻力，如 在地面上滑动的物体所受的摩擦力是阻力；如果被研究对象的运动方向与 摩擦力方向相同，则摩擦力为动力，如在地面上行走的人所受的摩擦力是 动力。