2020版高考语文名师大一轮(课件+讲义+对点练) (70)

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第四部分 写 作——厚积薄发,善于表达
主旨鲜明,思路清晰。开篇引用孔子的“君子不器”并反弹琵琶,提出了“君 子当为器”的观点,并从三个方面具体展开:“为有用之器”,实际上谈的是成器 的途径;“为有容之器”,谈的是修养,即胸怀器量问题;“为大国重器”,谈的 是要报效国家回报社会。
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第四部分 写 作——厚积薄发,善于表达
哲理思辨型材料作文的审题立意,要注意以下两点:
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第四部分 写 作——厚积薄发,善于表达
典例1 (2018·上海卷)生活中,人们不仅关注自身的需要,也时常渴望被他人需 要,以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在,对此你有怎样的认识? 请写一篇文章,谈谈你的思考。
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第四部分 写 作——厚积薄发,善于表达
02
技法指导
题型一 哲理思辨类 所谓哲理思辨类材料作文,是指作文题中的材料所列举的对象、话题、认知、 观点或者做法往往是相反或相对的,但又都是很有道理的,因此具有较强的思辨 性,我们把这种具有较强思辨性的材料作文称之为哲理思辨型材料作文。 应该说,哲理思辨型材料作文侧重于对考生思辨能力的考察,符合当下国内重 视对学生创新性思维能力培养的大趋势,因此,它越来越受到大家的关注。同时, 哲理思辨型材料作文给考生提供的立意切入点不是唯一的,是灵活而开放的,考生 不容易偏题。
材料丰富,论证有力。文中所用素材包括吕蒙、方仲永、齐桓公、林肯、黄继 光、王淦昌、钱学森、邓稼先、王津等,有组合论证,有对比论证,材料丰富,论 证有力。
语言生动,大气流畅。句式上整散结合,读之有一定的节奏感。说理语言简明 清新,不故作高深不滥用辞藻,又能在关键处用生动形象的语言给文章增色
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第四部分 写 作——厚积薄发,善于表达
哲理思辨型材料作文是最能拉开考生写作水平、拉大写作分差的作文题,因此 它备受命题者的青睐。从最近几年的作文题来看,2014年的全国卷Ⅰ、上海卷、福 建卷、江苏卷、安徽卷、山东卷、湖北卷和江西卷等都已经具有明显的思辨性。而 到了2015年,思辨型材料作文依然唱主角:上海卷、四川卷、浙江卷、广东卷依然 具有明显的思辨性。2016年更加注重思辨性,全国Ⅰ卷的“分数与教育”,江苏卷 的“个性与创新”,浙江卷的“虚拟与现实”等,都是对思辨能力的考查。2017年 浙江卷“有字之书”“无字之书”“心灵之书”和2018年上海卷“需要”和“被需 要”依然具有很强的思辨性。
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第四部分 写 作——厚积薄发,善于表达
[立意角度] 1.肯定“被需要”,强调“被需要”。 行文时可说明“被需要”的心态常使人们觉得自己有存在感、有价值:从浅层 来讲,我们被亲人、朋友需要,可写记叙文或散文;从深层来讲,我们被社会、国 家、民族需要,可写议论文。无论是从哪个层面展开,肯定“被需要”应是文章的 写作中心。 2.不过分强调“被需要”,鼓励关注自身的需要。 过好自己的生活,我们才有能力帮助他人;过好自己的生活其实也是在为社会 发展“减负”——从这个思维角度切入,可鼓励人们关注自身的需要,着力打造自 我,实现自我价值。如贾平凹教育女儿贾浅浅时说:“做好你的人,过好你的日 子,然后你才是诗人。”同理,只有过好自己的生活,才能如救世主般去拯救苍 生,这是一种对人性的关注,更是一种思维的进步。
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第四部分 写 作——厚积薄发,善于表达
题型二 生活感悟类 这类作文即所提供的材料,大多是一个或几个生活故事,完全是生活情境的具 体呈现,然后引领学生感悟材料,从而确立角度构思立意的一种作文题型。一般而 言,生活感悟类作文题常常设置某个事情或情境,涉及多个“对象”,有几个对象 就有几个“大”的角度,这就使得题域的空间变得开阔,思考的角度变得多样,再 加上可以从整体上思考的一个角度,思维的“点”也就有“N+1”个之多。这类作 文的审题立意一般步骤如下。
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第四部分 写 作——厚积薄发,善于表达
3.辩证看待“需要”和“被需要”之间的关系。 在肯定“被需要”的同时,也要重视自身需要,更要避免在满足他人需要中迷 失自我;在强调自我“需要”的同时,也要兼顾“被需要”,进而警惕利己主义的 形成。人最好的状态就是在满足自我需要的同时,创造“被他人需要”的有益结 果,主动迎合时代需要,在不断的“被需要”中实现自我价值与社会价值,进而在 “需要”与“价值”之间达成一种良性循环。
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体 特征鲜明。
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第四部分 写 作——厚积薄发,善于表达
[剖析] 该命题契合学生的生活实际,能够在极大程度上调动考生的写作积极 性。24小时书店中,读者类型各有不同,有市民、大学生、外来务工人员,还有流 浪者和拾荒者,但书店的工作人员并不会因他们身份不同而怠慢其中任何一个,工 作人员的话语,更让人回味无穷,彰显着高尚的价值观念和积极的人生态度。读者 为何深夜依然选择待在书店?书店对于那些深夜来访的读者有何意义?书店的工作 人员如此敬业又为何?材料立意多元,适合个性表达,给考生提供了充分的思考和 写作空间。
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栏 目 导

01
佳作赏评
02
技法指导
03
精题演练
第四部分 写 作——厚积薄发,善于表达
01
佳作赏评
标杆范文 君子当为器 (2018 天津卷优秀作文)
孔子曰:“君子不器。”意思是君子不应像器具那样,让自己的作用仅仅限于 某一方面。而我却说,君子当为器。君子当通过接受教育使自己进步完善,从璞玉 浑金成长为有用之器;君子当海纳百川成有容之器;君子当砥砺前行成国之重器, 怀抱为国为民,舍我其谁之志。
大国崛起,国人须崛起。如何崛起?当努力成器。
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佳作旁批 ①引用孔子的“君子不器”并反弹琵琶,提出中心论点“君子当为器”,并进 一步说明君子当为何器——有用之器、有容之器、大国重器,以“三器”领起下文。 ②中间部分对比论证,论据都是出自所学内容,恰切有力又让阅卷人有亲切感。 ③用青砖石、螺丝钉来比喻那些默默奉献的大国重器,生动形象。
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君子当为有用之器。中国传统的启蒙教材《三字经》中有“玉不琢,不成器。 人不学,不知义”一句,教育人们要努力学习,像雕刻玉器一样打磨自己,使自己 成为有用之器。可见将“成器”作为成长目标,对每个人的发展都有着引导和激励 作用。三国东吴大将吕蒙,自幼家贫,渴望凭借战功博取富贵而疏于读书,所以果 敢有胆却学识浅薄,被人戏称“吴下阿蒙”,后因听从孙权的劝导而坚持每天从繁 忙的军务中抽出时间,努力读书学习,学问大增。此后吕蒙与学识丰富的鲁肃交 谈,鲁肃惊叹他学识变化之大,“非复吴下阿蒙”,吕蒙则傲然对曰:“士别三 日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”生活中,我们对自己成器的强烈愿望使 得我们熠熠生辉。与此相比,方仲永少时聪慧,长大后却泯然众人矣的故事,恰恰 告诉我们有天赋而不注重后天的教育和学习,只会将天赋消耗殆尽,抱憾终生。努 力雕琢自己,使自己早日成为有用之器。
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君子当为有容之器。通常一件器物从打造之初,体量便已确定。但人们在打造 自己这只器时,可能会发现体量的大小是每个人在奋斗中逐步定下的。人仅靠一己 之力是很难成功的,因此一人唯有以海纳百川的胸怀、不拘小节的气魄取长补短, 利用各方优势才能成就一番事业。齐桓公不与管仲计较那一箭之仇,任用他为宰 相,借助他的政治才能让自己成为春秋五霸之首,堪称君臣佳话。孟尝君不计较擅 鸡鸣狗盗之人的身卑位贱,将他们收为门客,才有他被困于秦时,狗盗之徒偷出狐 白裘献给秦昭王妾说情放孟尝君归国,鸡鸣之徒学鸡叫引众鸡齐鸣骗开城门,助他 顺利归齐。林肯那句“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗”更 说明了宽容与度量对一个人成功的重要作用。正如大海容纳百川不择细流,成大器 者也不拘小节。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于 800 字。
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[剖析] 本作文题目有其内在的逻辑和道理,具有思辨性。为了准确且深入地 把握这个题目,我们可以从核心关键词“需要”出发,关注材料的辅助性词语“自 身”“被他人”“价值”。任何抛开辅助性词语谈“需要”进行解读,都会流于空 谈;同时“需要”和“被需要”又是辩证的关系。所以要深入研究“自身需 要”“他人需要”“自我价值”“社会价值”之间的关系。而在短时间内把这四者 的关系理清,也不是那么容易,所以考生从任何一个方向都可以入手来写,找到依 据,自圆其说。
做有容之器,善取长补短,必事半功倍。
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第四部分 写 作——厚积薄发,善于表达
君子当为大国重器。成大器固然重要,但器为谁所用更为关键。历史上那些真 正的伟人在打造自己时,念念不忘的永远是让自己为国家所用。三国时期,许汜空 有才学却毫无担当,国家大乱,他却只顾求田问舍,为一己私利四处奔波,丝毫不 关心国事,被刘备训斥。当今之世,从王淦昌、钱学森到邓稼先、于敏,老一辈科 学家们为了让中国早日傲立于世,有的放弃国外优厚的待遇和优越的科研条件毅然 回国,有的为了尽快出成果而不顾自身健康和生命。他们,就是大国重器。但可称 大国重器的不只是这些科学家,像董存瑞、黄继光这样抛头颅、洒热血的战斗英 雄、民族英雄,像故宫钟表修复师王津这样的大国工匠,他们是沉稳可靠的青砖 石,也是兢兢业业的螺丝钉。他们,也是国之重器。国之重器,为国可忍辱负重, 粉身碎骨;为业可择一事终一生,呕心沥血。
新材料作文既有规定的限制性,如要求不脱离材料的内容或含意范围,不要套 作,不得抄袭;又有灵活的自由度,如允许自选角度,自定立意,自拟题目,自选 文体等。由于它较好地融合了话题作文、材料作文长处,因此近年来深受命题者的 青睐。2018年高考全国卷II、江苏卷、浙江卷、天津卷都采用了这种题型考查写 作,新材料作文是当今高考作文的主流题型。
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第四部分 写 作——厚积薄发,善于表达
[立意角度] 1.常规角度:24小时书店不计成本地服务着大众,传递着知识和力量,展现 出书店的人文本色和共享的经营理念;尊重他人,知识面前人人平等;让个人价值 在工作中绽放;知识改变命运,读书丰富人生。 2.核心角度:人们对于知识、文化、文明的渴望,使书店不仅成为人们汲取 精神营养的场所,更成了人们期盼的精神寄托所、心灵栖息地;24小时书店给“夜 读人”提供了现实及心灵归宿。 3.创新角度:24小时书店确实给大众提供了方便,但这种不计成本的经营模 式要想长久,必然要考虑如何进一步节约成本、提高服务质量并拓宽赢利渠道。
第四部分 写作
——厚积薄发,善于表达
专题十七 审题立意
第2讲 新材料作文的审题立意
第四部分 写 作——厚积薄发,善于表达
新材料作文是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式,这种命题形式 从本质讲,是材料作文,材料(内涵)是考生作文立意的源头。但在表现形式上看, 又是话题作文,它给定材料,但不限定话题,允许考生对材料进行多角度解读,从 中提炼出不同方面的话题,进而确立其文章主旨。
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第四部分 写 作——厚积薄发,善于表达
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第四部分 写 作——厚积薄发,善于表达
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第四部分 写 作——厚积薄发,善于表达
典例2 (2017·山东卷)阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于 800 字的文章。
某书店开启 24 小时经营模式。两年来,每到深夜,当大部分顾客离去,有一些 人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民,有自习的大学生,有外来务工人员,也 有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人,工作人员说:“有些人经常看着看着 就睡着了,但他们只要来看书,哪怕只看一页、只看一行,都是我们的读者;甚至 有的人只是进来休息,我们也觉得自己的工作是有意义的。”
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