数学新课标实践：核心素养导向下的作业设计获奖作品(四上)

数学新课标实践：核心素养导向下的作业设计获奖作品（四上）
一、单元分析
本单元是小学生学习整数除法的最后阶段，它是在学生学习了多位数乘两位数、除数是一位数的除法的基础上进行教学的。

学生在学习除数是一位数的笔算除法时，已经掌握了除法的基本方法，如除的顺序、商的书写位置、余数必须比除数小等。

除数是两位数的除法的计算原理与除数是一位数的除法相同，只是试商的难度加大。

本单元主要内容有口算除法和笔算除法，学习该内容的关键是引导学生掌握试商的方法，这也是本单元的教学难点，编排时注重层次性，通过阶段式的总结性结论展现计算的思路，使学生经历探索、发现、总结计算方法的过程，培养学生灵活解决问题的意识和能力。

二、单元目标
三、单元素养作业设计与说明
四、参考答案。