部编五年级上人教《口语交际》刘行瑞PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
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优秀PPT课件”
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父母的爱
新课标人教版实验教材五年级上册第六单元 口语交际
PPT课件
进主题 引出爱
PPT课件 读 片 段 感 受 爱
片段一：妈妈很爱刘明明，在家里什么事情 也不让她做，连书包都是妈妈帮着整理。有一次， 妈妈出差，几天不在家。刘明明上学不是忘了带 文具盒，就是忘了带作业本。
到刘明明闷闷不乐地 站在窗边！
角色：妈妈 刘明明
PPT课件 扮 角 色 应 对 爱
情景创设(片段二）： 冯刚希望身为朋
友的你能劝劝他爸爸， 不要经常训斥他，于 是你们一起到了他家。
角色：爸爸 冯刚 冯刚的朋友
PPT课件 扮 角 色 应 对 爱
情景创设(片段三）： 李路杰带着成功
的喜悦，高兴地去找 爸爸。
依据问题，谈感受：
你怎么看待故事中爸爸妈妈的做法？
PPT课件 读 片 段 感 受 爱
片段二：冯刚的学习成绩一直不太好，每次 考试结束，是他最害怕的时候，因为少不了又要 被爸爸训斥。爸爸每次骂完他，总是说：“我爱 你，才会这样严格要求你。”
依据问题，谈感受：
你怎么看待故事中爸爸妈妈的做法？
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片段三：李路杰对什么东西都很好奇，喜欢 动手试一试。有一次，李路杰把家里的电话机拆 了，却再也装不好了。爸爸知道了，没有批评他， 而是亲切的说：“既然你能拆开，就一定能把它 装起来。”在父亲的鼓励下，李路杰终于把电话 机装好了。 依据问题，谈感受：
你怎么看待故事中爸爸妈妈的做法？
PPT课件 扮 角色 应 对 爱
学习要求： 1、依据情景，合作完成对话。 2、推荐人选，小组试扮角色。 3、上台展示，全班给予评价。
学无止境。——荀子”
PPT课件 扮 角 色 应 对 爱
评委需知： 1、仔细观察、认真倾听、及时记录。
2、从同学的声音、表情、内容、动作 上给予评价。
PPT课件 扮 角 色 应 对 爱
情景创设(片段一）： 妈妈回到家，看
角色：爸爸 李路杰
PPT课件 说 自 身 理 解 爱
PPT课件 说 自 身 理 解 爱
PPT课件 道 感 恩 回 报 爱
PPT课件 道 感 恩 回 报 爱
学习要求： 1、带着父母对我们的爱写下我们能
表达的情。 2、贴上黑板，化作对父母的一份爱。
PPT课件 道 感 恩 回 报 爱
感谢聆听
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父母的爱
新课标人教版实验教材五年级上册第六单元 口语交际
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进主题 引出爱
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片段一：妈妈很爱刘明明，在家里什么事情 也不让她做，连书包都是妈妈帮着整理。有一次， 妈妈出差，几天不在家。刘明明上学不是忘了带 文具盒，就是忘了带作业本。
到刘明明闷闷不乐地 站在窗边！
角色：妈妈 刘明明
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情景创设(片段二）： 冯刚希望身为朋
友的你能劝劝他爸爸， 不要经常训斥他，于 是你们一起到了他家。
角色：爸爸 冯刚 冯刚的朋友
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情景创设(片段三）： 李路杰带着成功
的喜悦，高兴地去找 爸爸。
依据问题，谈感受：
你怎么看待故事中爸爸妈妈的做法？
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片段二：冯刚的学习成绩一直不太好，每次 考试结束，是他最害怕的时候，因为少不了又要 被爸爸训斥。爸爸每次骂完他，总是说：“我爱 你，才会这样严格要求你。”
依据问题，谈感受：
你怎么看待故事中爸爸妈妈的做法？
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片段三：李路杰对什么东西都很好奇，喜欢 动手试一试。有一次，李路杰把家里的电话机拆 了，却再也装不好了。爸爸知道了，没有批评他， 而是亲切的说：“既然你能拆开，就一定能把它 装起来。”在父亲的鼓励下，李路杰终于把电话 机装好了。 依据问题，谈感受：
你怎么看待故事中爸爸妈妈的做法？
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学习要求： 1、依据情景，合作完成对话。 2、推荐人选，小组试扮角色。 3、上台展示，全班给予评价。
学无止境。——荀子”
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评委需知： 1、仔细观察、认真倾听、及时记录。
2、从同学的声音、表情、内容、动作 上给予评价。
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情景创设(片段一）： 妈妈回到家，看
角色：爸爸 李路杰
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学习要求： 1、带着父母对我们的爱写下我们能
表达的情。 2、贴上黑板，化作对父母的一份爱。
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感谢聆听